Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Русский язык «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Русский язык «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением»

библиотека
материалов

Ход урока

1. Орг. момент.

Встали ровно, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

2. Чистописание.

Вдруг похолодало,

Солнышка не стало.

Заболело солнце,

Не глядит в оконце.

Как бы солнышку помочь,

Чтобы грусть прогнать нам прочь?

Звери будут помогать

Вам задания давать.

Ваши попутчики –

Жёлтые лучики.

Повнимательней смотри –

Не собьёшься ты с пути.

Будем всё мы выполнять.

Будем солнцу помогать.

- А помогать нам будут герои мультфильма Ёжик и Медвежонок.

-  Работать вы будете в учебниках-тетрадях, которые лежат у вас на партах.

(Классная работа)

1). Первое задание – минутка чистописания. Прослушайте стихотворение и скажите, какой звук чаще всего встречается в нём.

Ливень, ливень льёт везде

Рады птенчики в гнезде. (Л)

- Обратите внимание на образец написания буквы Л.

(лЛл   лЛл …)

- Определим количество слогов, звуков и букв в слове ливень и запишем его транскрипцию. Для определения количества слогов вспомним правило…

Дети (хором):

(Сколько в слове гласных – столько и слогов.)

Ливень – 2 сл., 6 б., 5 зв.

[ л ' и в 'э н ' ]

3. Словарь

А птички – невелички

Принесли из словаря странички.

- Исправьте ошибки в словах и запишите их правильно:

Пагода, рибята, горад, звизда.

(Погода, ребята, город, звезда)

- Какое слово лишнее и почему? (Звезда. Потому, что все слова словарные, а оно нет.)

- На какое правило орфограмма в этом слове? (безударная гласная в слове)

Тема нашего урока: «Закрепление по теме: «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением).

Стихотворение

Безударный хитрый гласный:

Слышим мы его прекрасно,

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный ставь под ударенье,

Чтоб развеять все сомненья!

Если буква гласная

Вызвала сомнение,

Ты её немедленно

Ставь под ударение.

4. Закрепление изученного (введение алгоритма)

- Ребята, мы будем закреплять навык в подборе проверочных слов и  выполнять упражнения в написании безударных гласных, проверяемых ударением.

1). - Давайте вспомним АЛГОРИТМ:

(Повесить на доску)

- Читаю слово

- Ставлю ударение

- Выделяю корень

- Подбираю проверочные слова

- Пишу гласную

2). Упражнение № 1. (В пустые окошки вставь нужную букву, используя алгоритм проверки безударной гласной.  Дети выходят к доске.)

В  __да –            (воды)

Гн__здо-           (гнёзда)

Пч  __ла-           (пчёлы)

В  __сна –           (вёсны)

__кно -              (окна)

5. Физминутка (Электронная для глаз «Ёжик и медвежонок» )

6. Закрепление изученного (продолжение)

3). - Посмотрите как хитро смотрит Медвежонок лёжа на облачке. Думаю, он придумал для нас какое-то «Хитрое задание».

Упражнение № 2.

(ПОД ДИКТОВКУ)

(Обратить внимание детей на лексическое значение слов)

Зап__вать в хоре – петь.

Зап__вать водой – пить.

Рыцарские м__чи – меч.

Резиновые м__чи -   мяч.

4). - Следующее задание принесли нам бабочки.

ТРЕНАЖЁР

(Работа с интерактивной доской по теме безударные гласные.

Работа в группах.)

5). Для того чтобы проверить приобретённые знания проведём

САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

3.

Пов__р, гр__бной, м__довый, д__брота,   п__ляна, цв__тной, тр__ва, р__ка.

- Проведем взаимопроверку. Поменяемся тетрадями. (Работа в парах)

- Кто не допустил ни одной ошибки?

- У кого 1-2 ошибки?

- У кого возникли затруднения в подборе проверочных слов?

6. Домашнее задание

- Творческое задание: записать 10 слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением  на тему «Весна».

7. Итог урока

- Чему научились на уроке?

- Как проверить безударную гласную в корне?

- Всё ли понравилось на уроке?

- Кого бы вы похвалили?

- Кому помогли?

ОЦЕНИВАНИЕ.

Испытания прошли

Всё осталось позади.

Вот и солнце засияло

Всем вокруг теплее стало.

- Ёжик и Медвежонок приготовили вам в подарок ромашки.  Возьмите понравившуюся ромашку себе на память.

(На доске прикреплены ромашки. Дети выбирают понравившуюся.)

Спасибо за урок.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Ход урока1. Орг. момент.Встали ровно, подтянулисьИ друг другу улыбнулись.2. Чистописание.Вдруг похолодало,Солнышка не стало.Заболело солнце,Не глядит в оконце.Как бы солнышку помочь,Чтобы грусть прогнать нам прочь?Звери будут помогатьВам задания давать.Ваши попутчики –Жёлтые лучики.Повнимательней смотри –Не собьёшься ты с пути.Будем всё мы выполнять.Будем солнцу помогать.- А помогать нам будут герои мультфильма Ёжик и Медвежонок.-  Работать вы будете в учебниках-тетрадях, которые лежат у вас на партах.(Классная работа)1). Первое задание – минутка чистописания. Прослушайте стихотворение и скажите, какой звук чаще всего встречается в нём.Ливень, ливень льёт вездеРады птенчики в гнезде. (Л)- Обратите внимание на образец написания буквы Л.(лЛл   лЛл …)- Определим количество слогов, звуков и букв в слове ливень и запишем его транскрипцию. Для определения количества слогов вспомним правило…Дети (хором):(Сколько в слове гласных – столько и слогов.)Ливень – 2 сл., 6 б., 5 зв.[ л ' и в 'э н ' ]3. СловарьА птички – невеличкиПринесли из словаря странички.- Исправьте ошибки в словах и запишите их правильно:Пагода, рибята, горад, звизда.(Погода, ребята, город, звезда)- Какое слово лишнее и почему? (Звезда. Потому, что все слова словарные, а оно нет.)- На какое правило орфограмма в этом слове? (безударная гласная в слове)Тема нашего урока: «Закрепление по теме: «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением).СтихотворениеБезударный хитрый гласный:Слышим мы его прекрасно,А в письме какая буква?Здесь поможет нам наука:Гласный ставь под ударенье,Чтоб развеять все сомненья!Если буква гласнаяВызвала сомнение,Ты её немедленноСтавь под ударение.4. Закрепление изученного (введение алгоритма)- Ребята, мы будем закреплять навык в подборе проверочных слов и  выполнять упражнения в написании безударных гласных, проверяемых ударением.1). - Давайте вспомним АЛГОРИТМ:(Повесить на доску)- Читаю слово- Ставлю ударение- Выделяю корень- Подбираю проверочные слова- Пишу гласную2). Упражнение № 1. (В пустые окошки вставь нужную букву, используя алгоритм проверки безударной гласной.  Дети выходят к доске.)В  __да –            (воды)Гн__здо-           (гнёзда)Пч  __ла-           (пчёлы)В  __сна –           (вёсны)__кно -              (окна)5. Физминутка (Электронная для глаз «Ёжик и медвежонок» )6. Закрепление изученного (продолжение)3). - Посмотрите как хитро смотрит Медвежонок лёжа на облачке. Думаю, он придумал для нас какое-то «Хитрое задание».Упражнение № 2.(ПОД ДИКТОВКУ)(Обратить внимание детей на лексическое значение слов)Зап__вать в хоре – петь.Зап__вать водой – пить.Рыцарские м__чи – меч.Резиновые м__чи -   мяч.4). - Следующее задание принесли нам бабочки.ТРЕНАЖЁР(Работа с интерактивной доской по теме безударные гласные.Работа в группах.)5). Для того чтобы проверить приобретённые знания проведёмСАМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ№ 3.Пов__р, гр__бной, м__довый, д__брота,   п__ляна, цв__тной, тр__ва, р__ка.- Проведем взаимопроверку. Поменяемся тетрадями. (Работа в парах)- Кто не допустил ни одной ошибки?- У кого 1-2 ошибки?- У кого возникли затруднения в подборе проверочных слов?6. Домашнее задание- Творческое задание: записать 10 слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением  на тему «Весна».7. Итог урока- Чему научились на уроке?- Как проверить безударную гласную в корне?- Всё ли понравилось на уроке?- Кого бы вы похвалили?- Кому помогли?ОЦЕНИВАНИЕ.Испытания прошлиВсё осталось позади.Вот и солнце засиялоВсем вокруг теплее стало.- Ёжик и Медвежонок приготовили вам в подарок ромашки.  Возьмите понравившуюся ромашку себе на память.(На доске прикреплены ромашки. Дети выбирают понравившуюся.)Спасибо за урок. 

Общая информация

Номер материала: 73027041750

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"