МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УШЬИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Программа кружка

«Дружина Юных Пожарных - ОГО»

5-9 классы    

2013-2014 учебный год

                Составитель :

учитель ОБЖ Гайдуков А.В.

д.Ушья – 2013г

Пояснительная записка.

Данная программа разработана для детей - членов Дружины юных пожарных образовательных учреждений по изучению основ пожарной безопасности и в соответствии с программой курса ОБЖ общеобразовательной школы, рекомендованной Министерством образования РФ.

Ежегодно на территории страны происходит огромное количество пожаров. В частности на территории нашего региона ХМАО-Югра ,  Кондинский район стоит на 2 месте по возникновению пожаров . Почти в каждом случае от детской шалости с огнём, неумелого, неосторожного обращения с ним, гибнут дети.

Статистика пожаров показывает, что причиной пожаров становятся незнание ими элементарных правил поведения при пожаре и отсутствие навыков обращения с огнём, огнеопасными предметами и материалами, которые могут явиться источником загорания. Это свидетельствует о том, что детям мало уделяется времени для формирования у них чувства опасности огня, привития навыков осторожного с ним обращения, изучению правил пожарной безопасности правильным действиям в случае возникновения огненной беды.

Опыт показывает, что к вопросу о привитии элементарных навыков обращения с огнём надо подходить планомерно, систематически и с самого раннего детства. Запреты тут не помогут. Нужны крепкие противопожарные знания, умения грамотно действовать при возникновении чрезвычайной ситуации и навыки обращения с горючими огнеопасными предметами.

В этой связи свою значительную роль в формировании навыков безопасного поведения детей может и должна сыграть школа. Научить детей основам безопасной жизнедеятельности сегодня - это фундамент пожарной безопасности будущего.

Одной из форм обучения детей школьного возраста мерам пожарной безопасности является движение Дружины юных пожарных (ДЮП).

Дружина юных пожарных - детское объединение, которое создаётся в целях совершенствования системы обучения школьников мерам пожарной безопасности, их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре.

Эта работа в образовательных учреждениях должна осуществляться в соответствии со ст. 25 Федерального закона «О пожарной безопасности» в котором говорится, что «... обязательное обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях и лиц, обучающихся в образовательных учреждениях мерам пожарной безопасности осуществляется соответствующими учреждениями по специальным программам, согласованным с Государственной противопожарной службой...» и ст. 4.2 Устава Всероссийского добровольного пожарного общества. 

Цель программы:

 -    Цель - создание условий для организации деятельности школьников по изучению правил пожарной безопасности и привлечения их к организации пропаганды пожаро безопасного поведения среди учащихся и населения в поселке.

     Задачи программы:

-   создать условия и организовать интересную работу существующих на базах образовательных учреждений Дружин;

-   создать  Дружины  в  тех  образовательных  учреждениях,  в  которых  они  не существуют;

-   познакомить с достижениями науки и техники в области предупреждения и тушения пожаров;

-    научить распознавать    и оценивать различные ситуации и владеть приёмами защиты от них;

-    закрепить   полученные   знания   о   правильных   действиях   в   экстремальных ситуациях;

-    привлечь  к  реализации  данной  программы  различные  структуры  пожарной охраны и другие заинтересованные организации;

-   обеспечить образовательные учреждения методической литературой, наглядной агитацией и другими материалами, необходимыми для деятельности Дружины;

-    создать условия для развития индивидуальных творческих способности детей;

-   пробуждать интерес учащихся к пожарному делу и профессии пожарного.

Особенностью   программы   является   её   вариативность:   возможность   свободно планировать и изменять порядок изучения тем; связывать изучение отдельных тем с особенностями  местных  условий;   отводится  большое  количество  времени  для использования учителем разнообразных форм и методов организации учебного процесса и для творческой деятельности детей. Программа рассчитана на детей 5-9 классов. Статус - детское объединение «Дружина юных пожарных». Форма занятий - группа детей.. Режим обучения - 2 часа в неделю. Учебная нагрузка 68 часов.

К проведению занятий можно привлекать работников или ветеранов пожарной охраны, добровольного пожарного общества, медицинских работников, тренеров по пожарно-спасательному спорту.

Формы и методы проведения занятий могут быть различными - викторины, игры, КВНы, тесты, деловые игры, экскурсии и т.д. Организуя работу со школьниками, следует помнить, что занятия в форме беседы, лекции, рассказа кажутся детям малоинтересными, нудными и монотонными. Лучше всего занятия проводить в интерактивной форме, где тренируются сообразительность, память, реакция, умение обобщать и выделять главное, внимание и многие другие качества ребёнка.

Для отслеживания результатов обучения учащихся после каждой темы рекомендуется проводить контрольное тестирование, по окончании первого полугодия - промежуточную диагностику, по окончании учебного года - итоговую диагностику. Диагностика может быть проведена в форме компьютерного тестирования, контрольного задания, проведения олимпиады, экзамена и соревнований по пожарно-спасательному спорту.

Учебно-тематический план

Краткое содержание программы

Раздел 1. ДЮП: цели и задачи.

1. Положение о ДЮП, выбор актива, распределение обязанностей, планирование работы на учебный год (2 ч.).

2. Экскурсия в пожарную часть, встреча с работниками (2 ч.).

3. Оформление противопожарного уголка (стенда) (6 ч.).

Раздел 2.   Историческая справка о развитии пожарной охраны в России.

1. Пожарная охрана - её история и традиции. История пожарной охраны России, Тюменской области (1ч.).

2. Добровольные пожарные формирования. Движение ДЮП в России (1 ч.).

3. Экскурсии в пожарные части ( ПЧ,  Мулымья, г. Урай)  пожарной охраны, ВДПО (2 ч.).

Раздел 3.  Причины возникновения пожаров в жилье и общественных зданиях.

1. Особенности современного жилья. Чем оно опасно для человека. Виды опасных и вредных факторов современного жилища (1 ч.).

2. Причины возникновения бытовых пожаров. Условия возникновения пожара. Поражающие факторы пожаров (температура, ядовитый газ, дым, копоть, потеря видимости). Способы тушения огня подручными средствами (2 ч.).

4. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых приборов. Человек как проводник электрического тока. Действие электрического тока на организм человека (1 ч.).

5. Меры пожарной безопасности при использовании предметов бытовой химии и изделий в аэрозольных упаковках (1ч.).

6. Меры пожарной безопасности при эксплуатации газовых приборов, отопительных печей (1ч.).

7. Основные правила поведения при возникновении пожара. Способы эвакуации из горящего здания (в том числе высотного) (1ч.).

8. Организация и проведения рейда в школе по проверке выполнения правил пожарной безопасности (1 ч.).

Раздел 4. Основные причины пожаров и меры предосторожности в

окружающей среде.

1. Пожары на транспорте. Причины транспортных пожаров. Правила поведения пассажиров городского транспорта (автобус, трамвай, троллейбус, маршрутное такси). Правила поведения пассажиров на междугородном транспорте (воздушном, железнодорожном, водном) (1 ч.).

2. Лесные пожары. Правила поведения в лесу, у водоёма, в зоне отдыха людей. Способы разведения костра (1ч.).

3. Основные причины пожаров при праздновании Нового года (фейерверки, петарды, бенгальские огни, хлопушки) (1 ч.).

4. Защита от молнии. Меры предосторожности от поражения молнией (1ч.).

Раздел 5. Противопожарный режим в детском учреждении.

1.                 Противопожарные требования к территории и помещениям детского учреждения.

     План эвакуации. Практическое изучение плана эвакуации. Общие требования к содержанию путей эвакуации, эвакуационным выходам (1 ч.).

2. Первичные средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны, щиты с набором пожарного инвентаря). Места их установки, правила содержания и порядок применения на пожаре (1 ч.).

3. Правила пожарной безопасности при проведении вечеров, дискотек, массовых мероприятий (1ч.).

Раздел 6. Пожарная техника и костюм пожарного.

1. Виды пожарной техники (Пожарные автомобили, самолёты и вертолёты, суда, поезда), их назначение (2 ч.).

2. Общее устройство пожарных автомобилей, размещение на них пожарного оборудования (2ч.).

3. Боевая одежда, снаряжение и средства защиты органов дыхания пожарного. Виды пожарных костюмов, область применения, материалы, применяемые для изготовления (2 ч.).

4. Изготовление пожарных машин из бумаги, картона или рисование. Моделирование пожарной каланчи или пожарной части (2 ч.).

Раздел 7. Огнетушители и их предназначение.

1. Назначение, устройство, принцип действия и порядок применения ручных огнетушителей (4ч.).

2. Экскурсия в зарядный цех ВДПО (2 ч.).

Раздел 8. Знаки пожарной безопасности.

1.3наки пожарной безопасности: запрещающие, предупреждающие, указательные, предписывающие. Примеры их применения и места установки (1 ч.).

2. Укомплектование здания школы знаками пожарной безопасности, изготовленными своими руками (1ч.).

Раздел 9. Основы медицинских знаний.

1. Общая характеристика повреждений и их последствий для здоровья человека. Основные правила оказания первой медицинской помощи при различных видах повреждений. Признаки, с помощью которых можно определить состояние человека (1ч.).

2. Ожоги. Характеристика и причины термических ожогов. Правильное оказание помощи при ожоге (1 ч.).

3. Опасности переохлаждения организма. Правила оказания помощи при переохлаждении. Характеристика обморожений. Недопустимые действия при оказании помощи пострадавшему от воздействия низких температур (1ч.).

4.  Оказание помощи человеку при поражении электрическим током (1 ч.).

5. Практическая отработка по оказанию медицинской помощи пострадавшему (2 ч.)

Раздел 10. Строевая подготовка и пожарно-прикладной спорт.

1. Строевая подготовка (2 ч.).

2. Работа с пожарными рукавами, стволами, боевое развёртывание (2 ч.).

3. Укладка и одевание боевой одежды и снаряжения (2ч.).

4. Общие сведения о соревнованиях по ППС, виды и характер соревнований, оценка результатов. Знакомство со спортивным оборудованием (2 ч.).

5. Практические занятия по ППС , участие в ежегодном конкурсе среди школ поселения на базе ПЧ . (7ч.).

6. Посещение соревнований профессиональных пожарных (2 ч.).

Ожидаемые результаты.

По   окончании   курса   первого   года   обучения,   предусмотренного   программой, учащиеся должны ЗНАТЬ:

*   основные правила пожарной безопасности;

*   причины возникновения пожаров;

*   первичные средства пожаротушения;

*   виды огнетушителей и область их применения;

*   знаки пожарной безопасности и места их размещения;

*   меры предосторожности при обращении с огнём,

*   правила поведения в экстремальных ситуациях;

*   правила оказания первой медицинской помощи при ожогах и обморожениях, при отравлении угарным газом и поражении электрическим током;

*   главные исторические события становления пожарной охраны России, Иркутской

области. УМЕТЬ:

*   выявлять нарушения правил пожарной безопасности;

*   пользоваться огнетушителями;

*   работать пожарным инвентарём;

*   различать знаки пожарной безопасности;

*   оказывать первую медицинскую помощь; выполнять элементы пожарно-прикладного спорта.

Литература

1.       Величко В., Тимошенко С., Панков Ю. -Современный пожарно-прикладной спорт - М., Стройиздат, 1983г.;

2.              Вижс Р. - 30 советов по пожарной безопасности - М., Стройиздат, 1982г.;

3.               Емельянчик В., Капитонова М. - Ваши шансы избежать беды - сборник ситуационных задач, С-П., Каро. 2002г.;

4.              Журналы «Пожарное дело»;

5.               Журналы «Основы безопасности жизнедеятельности», индекс 48909;

6.       Кимстач И., Девлишев П., Евтюшкин Н. - Пожарная тактика - М., Стройиздат, 1984г.;

7.              Левин А. - Обучение мерам пожарной безопасности __ М., Стройиздат, 1986г.;

8.              Макаренко В. - Что мы знаем о пожарах - М., Стройиздат, 1988г.;

9.               Микеев А. - Добровольная пожарная охрана- М., Стройиздат, 1987г.;

10.      Попок Е.-Чтобы не было пожара-М., Просвещение, 1985г.;

11.       Правила пожарной безопасности для общеобразовательных школППБ-101-89;

12.      Рюткянен В. - Защита зданий от пожара - М., Стройиздат, 1984г.;

13.      Советская пожарная охрана - М., Внешторгиздат, 1987г.;

14.      Смирнов И. - Пожарная безопасность сельского дома- М., Росагропромиздат, 1988г.;

15.      Смирнов В. - Пожарная безопасность в загородных детских оздоровительных учреждениях - М., Россельхозиздат, 1980г.;

16.       Смирнов В. - Дружины юных пожарных - М., Россельхозиздат, 1986г.;

17.      Шувалов М. -Основы пожарного дела-М., Стройиздат, 1977г.;

18.      Энциклопедия для детей «Все обо всём» - Пожарные,

Приложение №1

Фрагмент выступления на КВН ( соревнования между командами школ сельского поселения)

Название команды : «ОГО» - очень горячие огнеборцы

Девиз:

Пусть мы маленького роста .

Только рост тут не причём .

Мы всегда готовы взрослым !

Помогать в борьбе с огнём!

Приветствие жюри:

Уважаемое жюри!

Сегодня вы увидите

Что мы познали на ОБЖ

Была ли там времени трата,

Или освоили что-то уже

Что знаем, умеем, а что позабыли

Покажет наша игра.

Команда «ОГО» вам тоже желает

«Ни пуха и не пера!»

А если сказать вам точнее:

«Ни дыма и не огня!»

Приветствие команде из Чантырьи:

«Друзья, сегодня эту сцену

Мы предоставим КВНу.

Команде Чантырьи – ПРИВЕТ!

Желаем вам успехов, братцы!

И отличнейших побед!»

Приветствие команде из Мулымьи:

«Желаем вам успехов, братцы!

У нас на всё готов ответ,

Мы знаем, будете сражаться

Вы, обножив свои мечи,

Ломая копья в поединках,

Как здесь, на этих двух картинках»

Приветствие команде из Половинки:

И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба вместе с ней.

Приветствие болельщикам:

«Болельщиков предупреждаем,

Что встреча будет горяча!

И вам  от всей  души желаем

Болеть без вызова врача!»