Инфоурок / Русский язык / Тесты / Материалы для грамматической зарядки на уроках русского языка в 10 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Материалы для грамматической зарядки на уроках русского языка в 10 классе

библиотека
материалов

10 класс


К уроку 5

Объяснительный диктант

«Сова –Орфография», стр.8,9,14

К уроку 7

Словарный диктант

Чувство нормы, речевая культура, экология слова, эмоциональный, рациональный, гармония, новаторские поиски, соотечественник, соучастник, современник, национальный язык, самосознание, паронимы, жизнь языка, языковое наследие, интеллектуальный, эстетический, культура словесного выражения.

К уроку 8

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр.10,11,15

К уроку 9

Словарный диктант

Авторская интонация, открытые системы, многообразие форм, поэтический контекст, процесс перекодирования, учиться богатству языка, гуманитарные науки, общенародный язык, способы выражения мысли, коммуникативные качества.

К уроку 10

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр.15,16,40

К уроку 11

Цифровой диктант

1) шорох, 2) шёпот, 3) плечо, 4) свежо, 5) разжёг костер,6) размежёвывать,

7) ожоговый центр, 8) дирижёр, 9) ещё, 10) трещотка


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ё


*



*

*


*

*


О

*


*

*



*



*


К уроку 14

Словарный диктант

Творческое воображение, самосознание, сопереживание, парафраза, поэтическая правда, аллегория, аллитерация, фразеологический оборот, комментарий, метонимия, словесная атмосфера, метафора, умышленная прозаичность интонации, звуковой символизм.

К уроку 16

Объяснительный диктант

«Сова –. Орфография», стр.12,13,39

К уроку 18

Словарный диктант

Стиль писателя, языковая память, словесное целое, эстетическое наслаждение, ёмкость фразы, непреложная связь между словом и чувством, расчёт, рассчитывать, заучивать наизусть, анализировать речь, вдохновенный труд, творческая жизнь, внутреннее удовлетворение, логичная упорядоченная речь.

К уроку 21

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр.17-2

К уроку 22

Графический диктант

1) /Постепенно смелея/, мы узнали двор, конюшню, каретный сарай.

2) Малыш, /испуганный громким стуком/, заплакал.

К уроку 25

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 22,23

К уроку 27

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 24-32

К уроку 28

Словарный диктант

Проблематика времени, интерес по преимуществу к лирике, жизненный опыт автора, орфография, синхрония, благозвучие, выразительность звуков, словесное мастерство, фонетический принцип орфографии, звуковой символизм, средства выразительности, общепоэтический язык.


К уроку 31

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 33-36,41

К уроку 33

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 37,38

К уроку 35

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 42-46

К уроку 36

Словарный диктант

Фразеология, многозначность, омонимия, чувство прекрасного, синонимия, антонимия, цивилизованный, культурный, восприятие красоты, лексическое значение, однозначные, многозначные, преобладающая тема, синонимический ряд, словарная статья.

К уроку 37

Цифровой диктант

1)весёлый – грустный, 2) белеть – чернеть, 3) далеко – близко; 4) красный – алый, 5) бежавший – мчавшийся, 6) много – мало,7) день – ночь, 8) юность – старость, 9) дом – здание, 10) записываю – фиксирую.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Антонимы

*

*

*



*

*

*



Синонимы




*

*




*

*


К уроку 40

Словарный диктант

Удивительное слово, каталог, аннотация, библиография, собиратель книг, ассоциация, эпитет, атмосфера высокого и прекрасного, произведение, энциклопедия.

К уроку 41

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 47-51

К уроку 42

Графический диктант: способ сл/обр

Книжный /-книга, прибежать /-бежать, подоконник /- окно, решая /- решать, читающий /-читать.

К уроку 43

Словарный диктант

Окрестный, сыпать вперемешку, непроизводная основа, суффикс, сложносокращённые слова, сложение основ, словообразовательная цепочка, префикс, морфемный разбор слова.

К уроку 44

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 52-55

К уроку 45

Цифровой диктант

1) ручка, 2) телевизионный, 3) чтобы, 4) но, 5) потому что, 6) лунный, 7) Москва,

8) бы, 9) ли, 10) литература.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Самостоятельные

*

*




*

*



*

Служебные



*

*

*



*

*



К уроку 48

Словарный диктант

Морфология словоизменение, спряжение, синтаксическая роль, междометие, грамматическое значение, грамматика, грамота, ландшафт, багрец, произвести неизгладимое впечатление, величественные картины, мало-помалу, покрывающийся снегом.

К уроку 49

Графический диктант: синт/роль прилаг.

1) День был жаркий, серебряные облака тяжелели ежечасно.

2) Там росла высокая трава, на длинных стебельках качались жёлтые цветы.

3) Обед получился роскошный.

К уроку 50

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 57,62

К уроку 54

Объяснительный диктант /«Сова – Орфография.», стр. 56,58

К уроку 55

Пунктуационный диктант.

    1. /Увлекаемый сильным течением/, плот пронёсся мимо туристов.

    2. /Очень сильно испугавшись/, он не сразу пришёл в себя.

    3. /Решив задачу/, мы проверили ответ.

    4. Глаза слепил снег, /блестевший на солнце/.

    5. Деревья, посаженные у дороги, разрослись и теперь стояли плотно, закрывая обзор.

К уроку 56

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 58-59

К уроку 58

Словарный диктант

Чудотворный, текстообразующая роль, изъяснить, вдохновение, категория состояния, твердь, наречие, служебная часть речи, мгновение, священный, целебный, причудливый, пренебречь, пререкания, всерьёз.

К уроку 60

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 60

К уроку 62

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 61,63,64

К уроку 66

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 63,65

К уроку 68

Пунктуационный диктант.

1) Эти мельничные крылья – руки мощного гиганта.

2) Осенний дождь капал медленно, сиротливо, серо.

3) Деревья притихли в дожде, смолкли, потяжелели.

4) Туч на небе не было, но и солнце не выглядывало.

5) Под слоем снега таится и теплится жизнь, которая проснётся с первым весенним лучом солнца.

К уроку 69

Объяснительный диктант

«Сова – Орфография.», стр. 66-69













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

10 класс

 

К уроку  5

 Объяснительный диктант

       «Сова –Орфография», стр.8,9,14

К уроку  7

Словарный диктант

              Чувство нормы, речевая культура, экология слова, эмоциональный, рациональный, гармония, новаторские поиски, соотечественник, соучастник, современник, национальный язык, самосознание, паронимы, жизнь языка, языковое наследие, интеллектуальный, эстетический, культура словесного выражения.

К уроку 8

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр.10,11,15

К уроку  9

 Словарный диктант

       Авторская интонация, открытые системы, многообразие форм, поэтический контекст, процесс перекодирования, учиться богатству языка, гуманитарные науки, общенародный язык, способы выражения мысли, коммуникативные качества.

К уроку  10

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр.15,16,40

К уроку  11

Цифровой диктант

       1) шорох, 2) шёпот, 3) плечо, 4) свежо, 5) разжёг костер,6) размежёвывать,

7) ожоговый центр, 8) дирижёр, 9) ещё, 10) трещотка

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ё

 

*

 

 

*

*

 

*

*

 

О

*

 

*

*

 

 

*

 

 

*

 

К уроку  14

Словарный диктант

       Творческое воображение, самосознание, сопереживание, парафраза, поэтическая правда, аллегория, аллитерация, фразеологический оборот, комментарий, метонимия, словесная атмосфера, метафора, умышленная прозаичность интонации, звуковой символизм.

К уроку  16

Объяснительный диктант

       «Сова –. Орфография», стр.12,13,39

К уроку  18

Словарный диктант

       Стиль писателя, языковая память, словесное целое, эстетическое наслаждение, ёмкость фразы, непреложная связь между словом и чувством, расчёт, рассчитывать, заучивать наизусть, анализировать речь, вдохновенный труд, творческая жизнь, внутреннее удовлетворение, логичная упорядоченная речь.

К уроку  21

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр.17-2

К уроку  22

Графический диктант

       1) /Постепенно смелея/, мы узнали двор, конюшню, каретный сарай.

       2) Малыш, /испуганный громким стуком/, заплакал.

К уроку  25

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 22,23

К уроку  27

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 24-32

К уроку  28

Словарный диктант

       Проблематика времени, интерес по преимуществу к лирике, жизненный опыт автора, орфография, синхрония, благозвучие, выразительность звуков, словесное мастерство, фонетический принцип орфографии, звуковой символизм, средства выразительности, общепоэтический язык.

 

К уроку  31

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 33-36,41

К уроку  33

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 37,38

К уроку  35

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 42-46

К уроку  36

Словарный диктант

        Фразеология, многозначность, омонимия, чувство прекрасного, синонимия, антонимия, цивилизованный, культурный, восприятие красоты, лексическое значение, однозначные, многозначные, преобладающая тема, синонимический ряд, словарная статья.

К уроку  37

Цифровой диктант

       1)весёлый – грустный, 2) белеть – чернеть, 3) далеко – близко; 4) красный – алый, 5) бежавший – мчавшийся, 6) много – мало,7) день – ночь, 8) юность – старость, 9) дом – здание, 10) записываю – фиксирую.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Антонимы

*

*

*

 

 

*

*

*

 

 

Синонимы

 

 

 

*

*

 

 

 

*

*

 

К уроку  40

Словарный диктант

       Удивительное слово, каталог, аннотация, библиография, собиратель книг, ассоциация, эпитет, атмосфера высокого и прекрасного, произведение, энциклопедия.

К уроку 41 

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 47-51

К уроку  42

Графический диктант: способ сл/обр

       Книжный  /-книга,  прибежать /-бежать,  подоконник /- окно,  решая /- решать,  читающий /-читать.

К уроку  43

Словарный диктант

       Окрестный, сыпать вперемешку, непроизводная основа, суффикс, сложносокращённые слова, сложение основ, словообразовательная цепочка, префикс,  морфемный разбор слова.

К уроку  44

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 52-55

К уроку  45

Цифровой диктант

       1) ручка, 2) телевизионный, 3) чтобы, 4) но, 5) потому что, 6) лунный, 7) Москва,

8) бы, 9)  ли, 10) литература.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Самостоятельные

*

*

 

 

 

*

*

 

 

*

Служебные

 

 

*

*

*

 

 

*

*

 

 

К уроку  48

Словарный диктант

       Морфология словоизменение, спряжение, синтаксическая роль, междометие,  грамматическое значение, грамматика, грамота, ландшафт, багрец, произвести неизгладимое впечатление, величественные картины, мало-помалу, покрывающийся снегом.

К уроку  49

Графический диктант: синт/роль прилаг.

       1) День был жаркий, серебряные облака тяжелели ежечасно.

       2) Там росла высокая трава, на длинных стебельках качались  жёлтые цветы.

       3) Обед получился роскошный.

К уроку  50

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 57,62

К уроку  54

Объяснительный диктант /«Сова – Орфография.», стр. 56,58

К уроку  55

Пунктуационный диктант.

1)       /Увлекаемый сильным течением/, плот пронёсся мимо туристов.

2)       /Очень сильно испугавшись/, он не сразу пришёл в себя.

3)       /Решив задачу/, мы проверили ответ.

4)       Глаза слепил снег, /блестевший на солнце/.

5)       Деревья, посаженные у дороги, разрослись и теперь стояли плотно, закрывая обзор.

К уроку  56

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 58-59

К уроку  58

Словарный диктант

       Чудотворный, текстообразующая роль, изъяснить, вдохновение, категория состояния, твердь, наречие, служебная часть речи, мгновение, священный, целебный, причудливый, пренебречь, пререкания, всерьёз.

К уроку  60

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 60

К уроку 62

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 61,63,64

К уроку  66

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 63,65

К уроку  68

Пунктуационный диктант.

      1) Эти мельничные крылья – руки мощного гиганта.

      2) Осенний дождь капал медленно, сиротливо, серо.

      3)  Деревья притихли в дожде, смолкли, потяжелели.

       4) Туч на небе не было, но и солнце не выглядывало.

       5)  Под слоем снега таится и теплится жизнь, которая проснётся с первым весенним лучом солнца.

К уроку  69

Объяснительный диктант

       «Сова – Орфография.», стр. 66-69

Общая информация

Номер материала: 164566

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"