Мероприятие на День самоуправления

Проведение урока для учителей школы

на День  самоуправления

Ход урока для учителей на День самоуправления:

Учителя: 2 ученицы из состава Совета старшеклассников школы

Демонстрируется видеофильм - поздравление.

I.Организационное начало.

Учитель 1 : Я ваш новый учитель. Зовут меня   ….  Но сегодняшний урок я буду вести не одна.

Учитель 2 : Здравствуйте, учащиеся 11 «А» класса. Ко мне можно обращаться  ….

II. Учителя делятся на команды.

Учитель 1: Сейчас нам нужно условно разделиться на 2 команды.

Учителя  делятся  на команды.

Учитель 2 : А теперь можно приступать к работе.

Учитель 1: Используя современные супер - инновационные технологии, нами был разработан мульти - интегрированный урок с использованием   всех учебных предметов.

III. Основная часть урока.

Учитель 1:  Ну, как  же удивительно! Каждый из вас приходит на урок с разными целями и задачами.

Учитель 2: Главная цель нашего урока – это получить хорошее настроение и заряд бодрости на весь учебный год. А для этого нам понадобится:

Учитель 1:-ведро фантазии,

Учитель 2:-чаша умений,

Учитель 1:- умелые руки,

Учитель2:- натренированный ум.

Вместе: Все готовы?

Учитель 1: Кто не готов – дневник на стол!

Учитель 2: Итак, мы начинаем, первый конкурс «Поэтический».

Учитель 1: Вы все профессионалы, которые получили дипломы в любимых ВУЗах. 

Учитель 2: По жизни вы решали множество задач, с которыми не каждый представитель другой профессии способен справиться.

Учитель 1: Сейчас перед вами будет ещё задача, да не одна.

Учитель 2: Вам необходимо будет  справиться с 1 конкурсом(проводится конкурс).

Учитель 1: Просто замечательно! Вы справились  с заданием. И очень быстро!

Учитель 2: Надо полагать! Это же профессионалы.

Учитель 1: Продолжаем нашу работу! Учителя и ученики такие разные. Но за долгие годы совместной работы мы узнаем друг друга.

Учитель 2: А  сможете ли Вы сейчас по  детской фотографии узнать своего ученика ? Давайте проверим  и  выполним следующее задание… – проводится конкурс «Угадай-ка!!  ( конкурс  с фотографиями).

Учитель 1: Какие молодцы наши учителя!  Они знают всё на свете!

Учитель 2: Думаю, что  мы можем продолжить  и поиграть !

Учитель 1: Игра заключается в том, что нужно либо согласиться с утверждением, либо опровергнуть.

Учитель 2:  Поднимаем руки и отвечаем.

Проводится конкурс «Верите ли Вы?»

Учитель 1: Следующее упражнение «Музыкальное».

Учитель 2:  Мы проводим конкурс «Угадай мелодию».

Учитель 1: А сейчас   у Вас есть  возможность проявить свои творческие способности  в изобразительном искусстве.

Учитель 2:  Итак, конкурс «ИЗО»!

Демонстрируется видеофильм.

Учитель 1:  Каждый учитель знает, что такое проверка тетрадей и чтение различных книг и учебников!

Учитель 2: Да, нелёгкий это труд. Особенно, работать с современными учебниками….

Учитель 1: С годами опыт приходит. Сейчас мы проверим, кто же набрался этого опыта.

Проводится конкурс «Учебник».

Учитель 2: Есть ощущение, что  наши ученики немного засиделись без практической работе?!

Учитель 1: Предлагаю размяться. И поучаствовать  в конкурсе «Указка».

Учитель 2:  Учителя – это люди, которые должны   всегда быть в курсе всех событий, многое знать, особенно важно учителям   владеть  словом. Мы хотим узнать, знаете ли Вы современный и старинный сленг…

Проводится конкурс «Сленг».

Учитель 1: А теперь…  самый интересный конкурс… творческий, артистический…. 

Учитель 2: Конкурс… «Загадки и скороговорки»!

Подводятся итоги конкурсов, награждение победителей.

Учитель 1: Сегодня мы с вами славно повеселились, поразмышляли…

Учитель 2: и расширили свой кругозор!

Учитель 1: Наш урок можно считать завершённым.

Учитель 2: Спасибо, что Вы с нами, наши дорогие учителя!

Учитель 1: Без Вас и Ваших знаний нам прожить нельзя!

Учитель 2: Еще раз поздравляем Вас!

Ведущие (вместе): Учителя Вы высший класс!

Демонстрируется  видеофильм.

Музыкальная заставка.