ОГКОУ КШИ «Колпашевский
кадетский корпус»
Методическая разработка
Классный час «Государственная
символика Российской Федерации»
Автор: Кукушкин
П.А., воспитатель
Колпашево 2018 г.
Цель: осознание воспитанниками значимости
государственной символики для России.
Воспитатель: Многие, уже знакомы с
государственной символикой нашей страны. Вы знаете, как выглядят герб и флаг,
слышали гимн Российской Федерации, некоторые даже знают слова. Сегодня,
предлагаю, подробно познакомимся, вспомнить символы нашей Родины -
России.
Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для
человека или целого народа важное значение. Символы вызывают у нас
представление о той или иной стране, государстве. Так символами разных стран
могут являться, например, какие-либо сооружения, здания, животные, растения и
многие другие.
Какие символы России вы можете назвать?
(воспитанники
предлагают свои варианты)
Воспитатель: Действительно, символов
России много – это и Кремль, и береза, и Знамя Победы. Существуют и узаконены
Конституцией особые символы нашей страны, они называются государственными символами.
Скажите, какие символы мы называем государственными?
(учащиеся
высказывают свои мнения)
Воспитатель: Верно, государственными символами в
любой стране являются государственный герб, государственный флаг,
государственный гимн.
С этими символами вы хорошо знакомы. Флаг России «Триколор»–
бело–сине красный; герб – двуглавый орел. Многие задают вопрос, почему выбрана
именно такая государственная символика? Что означают наш герб, флаг, гимн? Все
ли вы знаете это? Сегодня я предлагаю вам вспомнить, а может быть и узнать
ответы на эти вопросы. А начнем мы с государственного символа - герб. Начиная
разговор о гербе нашей страны я расскажу вам что же в общем обозначает слово
«герб», когда и для чего возникли гербы. Понятие «герб» происходит от немецкого
слова «наследство или наследие» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой страны,
государства, города, области, а также отдельных лиц и родов. Его изображение
помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и других предметах,
чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.
На
интерактивной доске к вашему вниманию представлены документы, раскрывающие
значения различных элементов гербов. Я предлагаю вам в течение 7 минут
познакомиться с их значениями, пользуясь данной информацией расшифровать
значение герба нашей страны.
Учащимся могут предлагаться
карточки с интерпретацией значений наиболее распространенных символах на
гербах.
Например:
корона – власть, благородство; орел – сила, власть, величие; меч – военная
слава, могущество; символы царской власти – твердая центральная власть. Прошу
заметить детей о том, что количество символов в гербе отражают особенности
формы правления и государственного устройства.
(в
течение 7 минут воспитанники выполняют задание)
Воспитатель: предлагаю подвести итоги
нашей работы. Взгляните на герб Российской Федерации, давайте вместе
постараемся расшифровать, какое значение в нем заложено.
(воспитанники
высказывают свои предположения)
Воспитатель: А верны ли наши предположения? Наш герб
представляет собой золотого двуглавого орла, который размещен на красном щите;
над орлом расположены три короны (две малые и одна большая), в лапах орел
держит скипетр и державу, на груди красного щита - всадник, поражающий копьем
дракона. Двуглавый орел на нашем гербе означает символ единства народов России,
живущих в европейской и азиатской ее частях. Поэтому одна голова орла смотрит
на запад, а другая на восток. Короны над головами орла рассматриваются как
символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская
Федерация. Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту
страны и ее единство. Всадник на щите – не только символ столицы России -
Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.
У каждой страны есть не только герб, но и государственный
флаг. Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания
Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье
развивается бело-сине-красное полотнище – «Триколор». Такой же флаг мы видим и
над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный
флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства.
Давайте
рассмотрим изображение государственного флага Российской Федерации - он
представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру
горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя – синего, нижняя –
красного.
Для того чтобы понять что означают цвета нашего флага мы с
вами постараемся выполнить задание. Прочитайте стихотворные отрывки, в которых
охарактеризован каждый цвет нашего флага. Определите, о каком цвете в них
говорится и постарайтесь понять, что он означает.
Воспитанникам можно предложить
стихотворные отрывки, требующие дополнения рифмы. Например:
Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)
Спокойны
и чисты рек русских воды,
Прозрачны
и светлы как вечер зимний,
И благородны
и просторны неба своды,
Художник
их раскрасил в … (синий)
Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко... (красным)
Воспитатель: Давайте проверим что получилось.
Как мы смогли расшифровать цвета нашего флага.
(выступления
воспитанников с предположениями)
Воспитатель: Цвета государственного флага
никогда не выбирается без значения. Издревле каждый цвет имеет особое значение,
так в нашем флаге красный цвет означал отвагу, мужество и героизм; белый и
синий цвета были цветами русской православной церкви. Синий цвет – это небо,
благородство, белый – совершенство, чистота.
Помимо государственного флага в Российской Федерации есть
еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России,
представляющее собой красное полотнище. Знамя Победы - под которым воевали наши
деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы
Великой Отечественной войны. Второе знамя – это знамя военно-морского флота.
Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций
флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский
флаг.
Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим
торжественную величественную песню - гимн. Все люди должны встать, военные
должны отдать честь, военные салютуют оружием. Все торжественно, красиво и
строго.
Кто из вас знает, что такое государственный гимн?
(воспитанники
высказывают свое мнение)
Воспитатель: Гимн – это торжественная
песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет
свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства,
такой же как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной
страны.
Поэтому к словам и музыке гимна предъявляются особые
требования. Скажите, кто из вас может назвать авторов музыки и слов нашего
современного российского гимна?
(следуют
ответы воспитанников)
Воспитатель: Мелодия нашего гимна написана Александром
Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире - гордость
за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем
Владимировичем Михалковым. В них звучит идея возрождения, величия и славы
России. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто
хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. Я прошу вас
встать под гимн России
Данное
сообщение сопровождается прослушиванием гимна, слайдами, отражающими славные
страницы российской истории.
Воспитатель: подведем итог классного часа
по данной теме. Мы с вами познакомились со значением государственной символики
нашей страны – России. Всегда помните, что вы - граждане великой страны,
имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей
страной.
В завершение классного часа прослушаем величественную
музыку, сопровождающуюся видами России.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.