Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка Методика проведения занятия по теме: «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирования» Дисциплина «Организация хранения и контроль запасов и сырья» Специальность: 19.02.10 Технология

Методическая разработка Методика проведения занятия по теме: «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирования» Дисциплина «Организация хранения и контроль запасов и сырья» Специальность: 19.02.10 Технология

Скачать материал

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

методическая разработка

 

Методика проведения занятия по теме:

 

«Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирования»

 

Дисциплина «Организация хранения и контроль запасов и сырья»

Специальность: 19.02.10 Технология продукции общественного питания

 

 

            Составил преподаватель                                              Полубехина Н.И.

 

 

 

 

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии технологических дисциплин

Протокол № ___

от «____»________________20____г.

Председатель ___________________

                                   Л.И. Суслова

 

 

 

 

 

Севастополь, 2016 г.

Содержание

 

 

1. Аннотация

 

3

2. Введение

 

4

3. Опорный конспект

 

5

4. Заключение

 

8

Используемая литература

 

9

Приложение

 

10-12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Аннотация

Методическая разработка «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирование» содержит материал для подготовки занятия по вышеуказанной теме.

Данная тема предусмотрена календарно-тематическим планом дисциплины «Организация хранения и контроль запасов и сырья» и является обязательной для изучения обучающимися специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания».

Методическая разработка поможет обучающимся эффективнее усвоить тему «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирование», классификацию, их характеристику, лечебное значение морских водорослей, подготовиться к практическому занятию «Качественная оценка нерыбных морепродуктов», а также подготовиться к сдаче экзамена.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Введение

Важное значение для улучшения общественного питания в России имеют постановление правительства «О мерах по дальнейшему развитию общественного питания». Общественное питание должно совершенствоваться и вступить в рыночную систему хозяйствования. Для выполнения данного постановления необходимо знание техники кулинарного искусства, изучение новых видов сырья.

Морепродукты обладают уникальными питательными свойствами: ценными поставщиками белка (18-20%), жира (1-2%), углеводов (не превышает 1%). Идеальный продукт для похудения, содержание холестерина нейтрализует полиненасыщенные жирные кислоты. Морепродукты богаты минеральными веществами и витаминами групп В, а также А и Д.

Тема данной методической разработки является актуальной, поскольку каждый специалист должен владеть товароведной характеристикой различного вида сырья, учитывать технологические свойства, правильно организовать ведение процесса приготовления, хранения и транспортирования. От профессиональных знаний зависит финансовое состояние предприятия общественного питания.

Разработка состоит из аннотации, технологической карты занятия, опорного конспекта лекции и дидактического материала, обеспечивающего занятие  (электронная презентация по теме).

В результате изучения данной темы обучающийся должен знать:

-    товароведную характеристику нерыбных продуктов;

-    классификацию:

а) ракообразные

б) двухстворчатые моллюски;

в) головоногие моллюски;

г) иглокожие;

д) продукты из морских водорослей;

-    пищевую ценность и использование в питании;

-    требования к качеству;

-    дефекты;

-    хранение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Методика проведения занятия.

Опорный конспект.

 

Занятие начинается с организационного момента, где отмечается явка обучающихся, проверяется готовность аудитории к усвоению новых знаний.

Проводится актуализация опорных знаний обучающихся методом фронтальной беседы. В ходе беседы обучающиеся применяют знания, полученные при изучении предметов гуманитарного и социально-экономического цикла, а также внутрипредметные темы. Изложение нового  материала сопровождается демонстрацией слайдов, таблицами химического состава нерыбных морепродуктов, ГОСТами на сырьё.

При изучении первого вопроса характеризуются особенности водных беспозвоночных (отсутствие позвоночника, разнообразное строение тела и размеры, специфический вкус мяса). Продукты способствуют повышению общего тонуса организма, способствуют лучшему обмену веществ, содержат биологически активные вещества (витамины, ферменты, минеральные вещества, особенно микроэлементы. Из обитателей морей и океанов вырабатывают различные лекарственные препараты многофункционального действия. Так, из печени колючей акулы получены препараты, способные  рассасывать новообразования; из тканей ядовитых рыб (кузовок) выделяют сильнейший яд, который применяют, как транквилизатор; из ткани кораллов получают препараты для лечения гипертонии, аллергии, бронхиальной астмы; в морских грибах найдены антибиотики. Получение лекарств из морских организмов обходится в среднем в 20 раз дешевле их синтезирования.

В общем объёме мировой добычи  всех пищевых объектов нерыбные морепродукты составляют 10-15 %. В перспективе вылов ракообразных может быть увеличен за счёт освоения запасов глубоководных креветок, норвежского омара, лангустов и особенно криля. Промышленное значение имеют крабы, креветки, омары, лангусты, криль. Основной район промысла крабов в России – западное побережье Камчатки.

Кроме нерыбных морепродуктов на рынке большим спросом пользуются растительные организмы. Анализ производства продукции показывает, что особое внимание уделяется вопросам создания новых видов продукции из морепродуктов.

Обучающиеся отвечают на вопросы:

-   В чём особенности пищевой ценности, профилактических и лечебных свойств морепродуктов?

-   Чем обусловлен срок хранения нерыбных морепродуктов?

-   Назовите виды беспозвоночных и их назначение?

При изучении второго вопроса рассматривается классификация нерыбных морепродуктов.

Ракообразные – в группу включают крабов, креветок, раков, омаров, лангустов. Ракообразных успешно добывают на Дальнем Востоке и водах Тихого океана.

Наибольшее значение в крабовом промысле имеет камчатский краб, синий краб. Красный, зелёный, каменный имеют меньшее значение. В переработку идут только крабы-самцы размером 13 см и более. Масса крабов-самцов от 0,8 – до 5 кг. Крабы – короткохвостые раки, имеют маленькую голову, стебельчатые глаза, широкую головогрудь, четыре пары ходильных ног и брюшко. Для пищевых целей используется мясо конечностей и частично брюшко. Мясо крабов богато белками, минеральными веществами (йодом, медью и др.). Особенностью аминокислотного состава белков мяса крабов является повышенное содержание серосодержащих аминокислот (цистина, тирозина), что влияет на изменение цвета продуктов при хранении и консервировании. Крабов в основном используют для производства консервов, реже – в живом виде для приготовления варёно-мороженого и сушёного мяса.

Креветки в мировом промысле ракообразных составляют более половины объёма. Съедобное мясо креветок заключено в шейке. Выход съедобной части составляет 30-40% массы креветок. Белки креветок полноценные, до 36,5% в них содержится незаменимых аминокислот. Мясо креветок нежное, вкусное, богато кальцием, фосфором, серой, витаминами А, Д.

Криль – морской красноватый рачок, длиной 2,5-6,5 см, массой 0,3-1,2 кг. Криль содержит белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, провитамин А, ферменты. Из него получают белковую пасту и консервы.

Раки – ночные водные животные. Поступают в живом и мороженом виде. Мясо раков – белое , нежное, сочное – является источником полноценных белков и микроэлементов.

Омары и лангусты – крупные морские раки. Омары достигают длины тела до 40-50 см, массы 4-5 кг. Съедобным является мясо клешней и брюшка (шейки). В мясе нет хитиновых пластинок. Поступают в мороженом виде и в идее баночных консервов.

Моллюски лидируют в промысле нерыбных морепродуктов. Большее распространение имеют двухстворчатые моллюски (мидии, устрицы, гребешки) и головоногие (кальмары, осьминоги, каракатицы). Двухстворчатые моллюски представляют собой раковину из двух створок, в которой находится тело моллюсков. Съедобная часть моллюсков составляет 20-40 %. Мясо богато белками, углеводами, минеральными веществами, особенно йодом и медью.

Мидии реализуют в живом и мороженом виде.

В морском гребешке используют мускулу, мантию, икру и молоки

Устрицы потребляются только в живом виде. Выход съедобных частей у кальмара (мантия, голова со щупальцами, печень) составляет 73-75%, у осьминога до 78%.

Иглокожие имеют тело, сверху покрытое иглами или бугорками. Преобладают трепанги, морские звёзды, кукумария, морские ежи. Мясо трепангов называют морским женьшенем. Готовят консервы, кулинарные изделия, салаты.

Водоросли. Промысловое значение имеют водоросли – ламинария, филлофора. Они служат источником товаров – морская капуста, агар-агара, альгинат-натрия, агароида. Морская капуста считается ценной лечебно-пищевой продукцией, богата йодом, бромом. Агар-агар, агароид используют как желирующее вещество.

В процессе лекции обучающиеся отвечают на вопросы:

-    Какие бесхребетные относятся к ракоподобным?

-    Где находится белое нежное мясо раков?

-    Что относят к моллюскам?

-    В каком виде заготавливают трепангов?

-    Какие морские водоросли используют в пищу?

При проведении органолептической оценки качества обращают внимание на возможность появления в крабовых консервах таких пороков, как почернение, посинение, пожелтение мяса, образование кристаллов струвита.

Крабовые консервы по качеству делят на высший и I сорт.

Консервы из мяса креветок и креветки мороженые на сорта не делятся.

Оценку качества нерыбных морепродуктов проводят, согласно ГОСТов.

Хранят продукцию при температуре не выше -180С в течение 6 месяцев.

Уснувшая устрица (створки раковины открыты) в реализацию не допускают.

Качество консервов определяют по внешнему виду, внутреннему состоянию банок.

Соли свинца не допускаются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Заключение

 

Данное занятие должно убедить обучающихся, как важно владеть знаниями по изученной теме.

Морепродукты вошли в меню россиян не так давно, но быстро приобрели славу полезной, вкусной пищи. Минимум жиров, максимум натурального вкуса и полноценных белков, витаминов, минеральных веществ.

Обучающиеся должны пополнять знания по нормативной документации, совершенствовать умения по использованию литературы и других источников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература

1.     З.П. Матюхина «Товароведение пищевых продуктов». – М.: Издательский центр  «Академия», 2013

2.     М.В. Володина «Организация хранения и контроль запасов и сырья». – М.: Издательский центр «Академия», 2014

3.     ГОСТ 20842 – 2002 «Международный стандарт. Креветки мороженые».

4.     ГОСТ Р 51495 – 99 Технические условия. «Кальмар мороженый»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ № 31

 

Учебная дисциплина:  Организация хранения и контроль запасов и сырья

Группа:  ТП71

Дата: 15.01.16

Тема занятия:  Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирование

 

Вид занятия: лекция

 

Цели

занятия

Учебная – изучить характеристику нерыбных морепродуктов, химический состав, условия хранения и транспортирования

 

Развивающая – способствовать развитию формирования профессиональных знаний

 

Воспитательная – способствовать воспитанию ответственности за правильным хранением сырья и полуфабрикатов

 

 

Межпредметные связи: Технология продукции общественного питания

 

Обеспечение занятия:

Наглядные пособия:  Презентация занятия «Нерыбное водное сырьё»

Раздаточный материал: ГОСТ 20842 – 2002 «Международный стандарт. Креветки мороженые»; ГОСТ Р 51495 – 99 Технические условия. «Кальмар мороженый»

Технические средства обучения:   компьютер. Мультимедийный проектор

Учебные места: кабинет № 39

Литература:

Основная:   З. П. Матюхина «Товароведение пищевых продуктов»

ДополнительнаяСправочник товароведа

 

 

 

 

 

Содержание занятия

 

№ элемен-та

Элементы занятия, учебные вопросы

Время на выполнение элементов занятия

Работа преподавателя,

формы и методы контроля

Работа обучающихся

1

2

3

4

5

I

 

Организационный момент:

- проверка явки обучающихся;

- проверка готовности аудитории

 

2 мин.

- преподаватель отмечает отсутствующих

- дежурный сообщает об отсутствующих  на занятии

II

Подготовка обучающихся к усвоению нового материала:

10мин.

 

 

2.1.

Мотивация учебной деятельности обучающихся:

преподаватель объясняет место и значение данной темы при изучении профессионального модуля. и будущей трудовой деятельности

 

 

 

2.2.

Актуализация опорных знаний обучающихся:

- Какие морепродукты вы знаете?

- Каков химический состав морепродуктов?

- Какое значение морепродуктов в питании человека?

- Какие блюда готовят из морепродуктов?

- Почему при приготовлении блюд из морепродуктов необходимо чётко выполнять технологический процесс?

- Какие санитарные требования выполняют при приготовлении холодных блюд из морепродуктов?

 

 

7мин.

 

Преподаватель задает вопросы по теме

 

Отвечают на вопросы преподавателя

2.3.

Объявление темы, цели и учебных вопросов:

 

Тема: «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирование».

 

Цель: показать значение данной темы при изучении МДК 02.01 и в дальнейшей трудовой деятельности.

 

Учебные вопросы:

1. Нерыбные продукты, химический состав, классификация

2. Общие сведения об икре

 

3 мин.

Объявляет тему и учебные вопросы

Делают записи в тетради

III

Основная часть.

Изучение  учебных вопросов, работа с Гостами и справочником товароведа

65мин

 

              

Фронтальная беседа в процессе лекции

Делают записи в тетради

 

IV

Обобщение и систематизация полученных знаний.

- В чём сущность пищевой ценности икры?
- Какую икру производят из зерна осетровых и лососевых рыб?

- Какие органолептические и химические показатели учитывают при оценке качества икры?

- На какие сорта по качеству подразделяется зернистая икра?

- От чего зависят сроки хранения морепродуктов?

- В какой части находится самое вкусное белое мясо раков?

 

Ситуация: Дать выводы о качестве жирной атлантической  сельди холодного копчения, неразделанной, у которой выявлены дефекты: поверхность слегка покрыта жиром, два непрокопчённых белых пятна, консистенция мяса плотная.

Ход решения

1. Сравнение фактических показателей со стандартом

 

Показатели

Показатели по стандарту

Фактически

Вывод

1 сорт

2 сорт

Внешний вид

допустимо

поверхность слегка покрыта жиром, 2 непрокопчённых пятна

2 сорт

незначительный жирный налёт на поверхности

незначительные непрокопчённые пятна дымом

Консистенция

нежная, сочная, может быть плотной

плотная

1 сорт

 

2. Вывод о качестве: данный образец сельди холодного копчения, согласно стандарту, относят ко II сорту

25мин

Проверяет уровень усвоения нового материала, задает производственные ситуации, подводит итоги занятия. Оценивает деятельность обучающихся

Отвечают на вопросы

V

Домашнее задание:

 Составить краткий конспект «Продукты переработки из рыбы» (стр. 33-119)

 

3 мин

Обьясняет д/з

Записывают в тетрадь

 

 

 

Преподаватель:          Полубехина Н.И.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка Методика проведения занятия по теме: «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирования» Дисциплина «Организация хранения и контроль запасов и сырья» Специальность: 19.02.10 Технология"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

1. Аннотация

Методическая разработка «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирование» содержит материал для подготовки занятия по вышеуказанной теме.

Данная тема предусмотрена календарно-тематическим планом дисциплины «Организация хранения и контроль запасов и сырья» и является обязательной для изучения обучающимися специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания».

Методическая разработка поможет обучающимся эффективнее усвоить тему «Нерыбные пищевые продукты моря, требования к качеству, условия хранения и транспортирование», классификацию, их характеристику, лечебное значение морских водорослей, подготовиться к практическому занятию «Качественная оценка нерыбных морепродуктов», а также подготовиться к сдаче экзамена.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 202 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2017 1047
    • DOCX 143.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полубехина Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полубехина Надежда Ивановна
    Полубехина Надежда Ивановна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3855
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе