Инфоурок Физика Другие методич. материалыМетодическая разработка открытого урока по теме "Влажность воздуха"

Методическая разработка открытого урока по теме "Влажность воздуха"

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Эльхотовский многопрофильный колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытый урок

«Влажность воздуха и её измерение»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила преподаватель физики

Мисикова Мадина Николаевна

 

Тип урокаизучение нового материала.

Используемые технологии: технология проблемного обучения + игровая.

Цель урока: дать понятие влажности воздуха и способах её измерения.

 

1.Организационная часть

Учитель. Здравствуйте! Наш урок будет проходить в форме заседания клуба весёлых и находчивых. В КВН играют люди по всему земному шару, поэтому и мы не остались в стороне. Сегодня в игре примут участие две команды:

1 команда: «100 %» (капитан команды …..)

2 команда «Нормальная влажность» (капитан команды …)

Конечно, наша игра будет немного отличаться от телевизионной, она будет проводиться по теме «Влажность воздуха и её измерение».

Эту тему мы выбрали не случайно, т.к. значение влажности воздуха для человека трудно переоценить. Именно так и будет называться первый конкурс.

2.Изучение нового материала

Учитель. Начинаем первый конкурс «Приветствие».

Командам, по очереди, необходимо закончить предложение:

«Значение влажности воздуха для человека трудно переоценить, т.к.…».

(за каждый аргумент в пользу этого утверждения – 1 балл).

Учитель. Команды доказали, что изучать влажность воздуха необходимо. Откройте, пожалуйста, тетради, запишите число и тему сегодняшнего урока.

Изучать влажность воздуха необходимо, а что именно вы хотели бы узнать по данной теме? Впервые с таким вопросом я обратилась к ученикам 8 класса. Как вы думаете, что они ответили? Интересно, совпадут ли ваши ответы с ответами восьмиклассников. 

На доске с помощью проектора создаётся слайд, на котором постепенно появляются фразы:

Ø Определение;

Ø Абсолютная и относительная влажность воздуха;

Ø Парциальное давление водяного пара;

Ø Точка росы;

Ø Способы измерения влажности воздуха;

Ø Значение влажности воздуха для человека.

(за каждый угаданный ответ – 1 балл).

 

 

Следующий конкурс поможет ответить на большинство из этих вопросов.

Второй конкурс «Разминка»

Командам по очереди предлагаются вопросы, ответы-подсказки на которые есть на карточках; необходимо только выбрать правильный на ваш взгляд ответ.

Вопросы:

1)    Что такое влажность воздуха?

(Ответ: Содержание водяного пара в воздухе).

2)    Содержание водяного пара в воздухе можно охарактеризовать рядом величин. Что показывает абсолютная влажность воздуха?

(Ответ: Показывает, какая масса воды содержится в единице объёма воздуха).

3)    Как называется масса воды в единице объёма воздуха?

(Ответ: Плотностью водяного пара ρ= г/м3 )- что обусловлено малым содержанием пара при обычных температурных условиях).

4)    Абсолютную влажность воздуха можно определить и через парциальное давление водяного пара, содержащегося в воздухе при данных условиях. Какое давление называют парциальным давлением водяного пара?

(Ответ: Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали).

5)    По парциальному давлению водяного пара ещё нельзя судить о том, насколько водяной пар близок к насыщению. А именно от этого зависит интенсивность испарения воды и потеря влаги живыми организмами. Вот почему вводят величину, показывающую насколько водяной пар при данной температуре близок к насыщению, - относительную влажность. Что называется относительной влажностью воздуха?

(Ответ: Отношение парциального давления водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению насыщенного пара при той же температуре, выраженной в процентах.

φ =   или φ   100% ).

6)    На столе стоят 2 стакана: один с тёплой водой, а другой с холодной с кусочками льда. В каком стакане холодная вода, как вы отличили его от стакана с тёплой водой?

(Ответ: Стакан с холодной водой в тёплом помещении «запотел». Стакан покрылся капельками воды, которая выпала из влажного воздуха при конденсации паров).

Дополнительный вопрос: Что такое «точка росы?»

(Ответ: Температура, при которой ненасыщенный водяной пар, содержащийся в воздухе, становится насыщенным, tp ).

(за каждый правильный ответ – 1 балл).

Третий конкурс «Конкурс капитанов»

Изучить устройство и принцип действия психрометра. Познакомиться с психрометрической таблицей. (Выдан прибор, таблица и вопросы, на которые необходимо ответить).

Вопросы:

ü   Как называется прибор для измерения влажности воздуха?

(Ответ: гигрометр-психрометрический или психрометр).

ü   Из скольких термометров он состоит?

(Ответ: из двух).

ü   Как называется один из термометров и что он измеряет?

(Ответ: сухой; показывает температуру воздуха).

ü   Как называется другой термометр и что он измеряет?

(Ответ: увлажнённый; температуру ткани, смоченной водой).

ü   Какой из термометров показывает меньшую температуру, почему?

(Ответ: влажный, т.к. вода испаряется и благодаря этому термометр охлаждается).

ü   Как называется таблица, размещённая на приборе?

(Ответ: психрометрическая).

ü   Как необходимо пользоваться таблицей?

ü   Показания обоих термометров одинаковы; чему равна относительная влажность воздуха?

(Ответ: 100%).

(за каждый правильный ответ – 1 балл).

Задание командам после выступления капитанов.

Используя таблицу, определите недостающие величины.

 

tсух,

tвл,

t,

, %

18

15

? (3)

? (73)

20

? (13)

? (7)

44

? (24)

? (18)

6

56

? (14)

10

4

? (60)

 

(если все участники команды правильно заполнили таблицу, то команда получает балл:  8количество участников).

Рассказ учителя: гигрометр конденсационный и волосной (волосной гигрометр изготовлен собственными руками).

Четвёртый конкурс «Творческий конкурс»

(Может проходить параллельно с конкурсом капитанов, если на уроке не хватает времени).

Учитель. При температуре 20 – 25  наиболее благоприятным для жизни человека считается воздух с относительной влажностью от 40-60%.

Далее необходимо составить рассказ:

 

1 команда

Относительная влажность ниже 40% при нормальной температуре воздуха вредна для жизни человека, т.к….

 

2 команда

Если относительная влажность высока, то мы говорим, что воздух влажный и удушливый. При этом …

 

Например, ответ может получиться таким

 

1 команда

приводит к усиленной потери влаги организмом, что ведёт к его обезвоживанию. Особенно низкая влажность воздуха в помещениях в зимнее время; она составляет 10 – 20%.

При низкой влажности воздуха, происходит быстрое испарение влаги с поверхности и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, лёгких, что может привести к ухудшению самочувствия.

Также при низкой влажности воздуха во внешней среде дольше сохраняются патогенные микроорганизмы, а на поверхности предметов скапливается больше статического заряда. Поэтому в зимнее время в жилых помещениях производят увлажнение с помощью пористых увлажнителей. Хорошими увлажнителями являются растения. 

2 команда

высокая влажность воздуха действует угнетающе, поскольку испарение происходит очень медленно. Концентрация паров воды в воздухе высока, вследствие чего молекулы из воздуха возвращаются в жидкость почти так же быстро, как и испаряются. Если пот с тела испаряется медленно, то тело охлаждается очень слабо и мы чувствуем себя не совсем комфортно. При относительной влажности 100% испарение вообще не может происходить – при таких условиях мокрая одежда или влажная кожа никогда не высохнут. Из курса биологии известно о разнообразных приспособлениях растений в засушливых местностях. Но растения приспособлены и к высокой влажности  воздуха. Так, родина монстеры – влажный экваториальный лес. Монстера при относительной влажности, близкой к 100%, «плачет», она удаляет избытки влаги через отверстия в листьях – гидатоды. 

Пятый конкурс «Домашнее задание»

Последний конкурс в КВН – это домашнее задание.

Домашнее задание по выбору:

Ø Выучить основные определения по данной теме;

Ø Изготовить прибор для измерения относительной влажности воздуха;

Ø Собрать народные приметы погоды, имеющие отношение к влажности, их объяснение;

Ø В течение двух недель следить за относительной влажностью воздуха; её регулярно объявляют по радио «Маяк». Отметьте наибольшее и наименьшее значения. Проследите за самочувствием ваших родственников в эти дни (особенно старшего поколения). Сделайте вывод о связи состояния здоровья с относительной влажностью воздуха.

Учитель. Победила команда (называется победитель). Но в конечном итоге победили все, потому что лучше запомнили изучаемый материал, расширили свой кругозор, узнали много интересного и занимательного из разных областей науки. Большое спасибо за участие в уроке.

В конце предлагаю всем спеть немного изменённый гимн КВН:

 

Мы начинаем КВН - для чего? для чего?

Чтоб не осталось в стороне – никого, никого.

Пусть не решил он всех проблем, не решил всех проблем,

Но влажный воздух – нужен всем, нужен всем, нужен всем.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка открытого урока по теме "Влажность воздуха""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2016 599
    • DOCX 25.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мисикова Мадина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мисикова Мадина Николаевна
    Мисикова Мадина Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7501
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 214 человек из 64 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 541 человек из 70 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе