Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методическая разработка открытого урока по теме "Влажность воздуха"

Методическая разработка открытого урока по теме "Влажность воздуха"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Эльхотовский многопрофильный колледж»










Открытый урок

«Влажность воздуха и её измерение»














Подготовила преподаватель физики

Мисикова Мадина Николаевна


Тип урока: изучение нового материала.

Используемые технологии: технология проблемного обучения + игровая.

Цель урока: дать понятие влажности воздуха и способах её измерения.


1.Организационная часть

Учитель. Здравствуйте! Наш урок будет проходить в форме заседания клуба весёлых и находчивых. В КВН играют люди по всему земному шару, поэтому и мы не остались в стороне. Сегодня в игре примут участие две команды:

1 команда: «100 %» (капитан команды …..)

2 команда «Нормальная влажность» (капитан команды …)

Конечно, наша игра будет немного отличаться от телевизионной, она будет проводиться по теме «Влажность воздуха и её измерение».

Эту тему мы выбрали не случайно, т.к. значение влажности воздуха для человека трудно переоценить. Именно так и будет называться первый конкурс.

2.Изучение нового материала

Учитель. Начинаем первый конкурс «Приветствие».

Командам, по очереди, необходимо закончить предложение:

«Значение влажности воздуха для человека трудно переоценить, т.к.…».

(за каждый аргумент в пользу этого утверждения – 1 балл).

Учитель. Команды доказали, что изучать влажность воздуха необходимо. Откройте, пожалуйста, тетради, запишите число и тему сегодняшнего урока.

Изучать влажность воздуха необходимо, а что именно вы хотели бы узнать по данной теме? Впервые с таким вопросом я обратилась к ученикам 8 класса. Как вы думаете, что они ответили? Интересно, совпадут ли ваши ответы с ответами восьмиклассников.

На доске с помощью проектора создаётся слайд, на котором постепенно появляются фразы:

  • Определение;

  • Абсолютная и относительная влажность воздуха;

  • Парциальное давление водяного пара;

  • Точка росы;

  • Способы измерения влажности воздуха;

  • Значение влажности воздуха для человека.

(за каждый угаданный ответ – 1 балл).



Следующий конкурс поможет ответить на большинство из этих вопросов.

Второй конкурс «Разминка»

Командам по очереди предлагаются вопросы, ответы-подсказки на которые есть на карточках; необходимо только выбрать правильный на ваш взгляд ответ.

Вопросы:

  1. Что такое влажность воздуха?

(Ответ: Содержание водяного пара в воздухе).

  1. Содержание водяного пара в воздухе можно охарактеризовать рядом величин. Что показывает абсолютная влажность воздуха?

(Ответ: Показывает, какая масса воды содержится в единице объёма воздуха).

  1. Как называется масса воды в единице объёма воздуха?

(Ответ: Плотностью водяного пара ρ= г/м3 )- что обусловлено малым содержанием пара при обычных температурных условиях).

  1. Абсолютную влажность воздуха можно определить и через парциальное давление водяного пара, содержащегося в воздухе при данных условиях. Какое давление называют парциальным давлением водяного пара?

(Ответ: Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали).

  1. По парциальному давлению водяного пара ещё нельзя судить о том, насколько водяной пар близок к насыщению. А именно от этого зависит интенсивность испарения воды и потеря влаги живыми организмами. Вот почему вводят величину, показывающую насколько водяной пар при данной температуре близок к насыщению, - относительную влажность. Что называется относительной влажностью воздуха?

(Ответ: Отношение парциального давления водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению насыщенного пара при той же температуре, выраженной в процентах.

φ = или φ 100% ).

  1. На столе стоят 2 стакана: один с тёплой водой, а другой с холодной с кусочками льда. В каком стакане холодная вода, как вы отличили его от стакана с тёплой водой?

(Ответ: Стакан с холодной водой в тёплом помещении «запотел». Стакан покрылся капельками воды, которая выпала из влажного воздуха при конденсации паров).

Дополнительный вопрос: Что такое «точка росы?»

(Ответ: Температура, при которой ненасыщенный водяной пар, содержащийся в воздухе, становится насыщенным, tp ).

(за каждый правильный ответ – 1 балл).

Третий конкурс «Конкурс капитанов»

Изучить устройство и принцип действия психрометра. Познакомиться с психрометрической таблицей. (Выдан прибор, таблица и вопросы, на которые необходимо ответить).

Вопросы:

  • Как называется прибор для измерения влажности воздуха?

(Ответ: гигрометр-психрометрический или психрометр).

  • Из скольких термометров он состоит?

(Ответ: из двух).

  • Как называется один из термометров и что он измеряет?

(Ответ: сухой; показывает температуру воздуха).

  • Как называется другой термометр и что он измеряет?

(Ответ: увлажнённый; температуру ткани, смоченной водой).

  • Какой из термометров показывает меньшую температуру, почему?

(Ответ: влажный, т.к. вода испаряется и благодаря этому термометр охлаждается).

  • Как называется таблица, размещённая на приборе?

(Ответ: психрометрическая).

  • Как необходимо пользоваться таблицей?

  • Показания обоих термометров одинаковы; чему равна относительная влажность воздуха?

(Ответ: 100%).

(за каждый правильный ответ – 1 балл).

Задание командам после выступления капитанов.

Используя таблицу, определите недостающие величины.


(если все участники команды правильно заполнили таблицу, то команда получает балл: 8количество участников).

Рассказ учителя: гигрометр конденсационный и волосной (волосной гигрометр изготовлен собственными руками).

Четвёртый конкурс «Творческий конкурс»

(Может проходить параллельно с конкурсом капитанов, если на уроке не хватает времени).

Учитель. При температуре 20 – 25 наиболее благоприятным для жизни человека считается воздух с относительной влажностью от 40-60%.

Далее необходимо составить рассказ:


1 команда

Относительная влажность ниже 40% при нормальной температуре воздуха вредна для жизни человека, т.к….


2 команда

Если относительная влажность высока, то мы говорим, что воздух влажный и удушливый. При этом …


Например, ответ может получиться таким


1 команда

приводит к усиленной потери влаги организмом, что ведёт к его обезвоживанию. Особенно низкая влажность воздуха в помещениях в зимнее время; она составляет 10 – 20%.

При низкой влажности воздуха, происходит быстрое испарение влаги с поверхности и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, лёгких, что может привести к ухудшению самочувствия.

Также при низкой влажности воздуха во внешней среде дольше сохраняются патогенные микроорганизмы, а на поверхности предметов скапливается больше статического заряда. Поэтому в зимнее время в жилых помещениях производят увлажнение с помощью пористых увлажнителей. Хорошими увлажнителями являются растения.

2 команда

высокая влажность воздуха действует угнетающе, поскольку испарение происходит очень медленно. Концентрация паров воды в воздухе высока, вследствие чего молекулы из воздуха возвращаются в жидкость почти так же быстро, как и испаряются. Если пот с тела испаряется медленно, то тело охлаждается очень слабо и мы чувствуем себя не совсем комфортно. При относительной влажности 100% испарение вообще не может происходить – при таких условиях мокрая одежда или влажная кожа никогда не высохнут. Из курса биологии известно о разнообразных приспособлениях растений в засушливых местностях. Но растения приспособлены и к высокой влажности воздуха. Так, родина монстеры – влажный экваториальный лес. Монстера при относительной влажности, близкой к 100%, «плачет», она удаляет избытки влаги через отверстия в листьях – гидатоды.

Пятый конкурс «Домашнее задание»

Последний конкурс в КВН – это домашнее задание.

Домашнее задание по выбору:

  • Выучить основные определения по данной теме;

  • Изготовить прибор для измерения относительной влажности воздуха;

  • Собрать народные приметы погоды, имеющие отношение к влажности, их объяснение;

  • В течение двух недель следить за относительной влажностью воздуха; её регулярно объявляют по радио «Маяк». Отметьте наибольшее и наименьшее значения. Проследите за самочувствием ваших родственников в эти дни (особенно старшего поколения). Сделайте вывод о связи состояния здоровья с относительной влажностью воздуха.

Учитель. Победила команда (называется победитель). Но в конечном итоге победили все, потому что лучше запомнили изучаемый материал, расширили свой кругозор, узнали много интересного и занимательного из разных областей науки. Большое спасибо за участие в уроке.

В конце предлагаю всем спеть немного изменённый гимн КВН:


Мы начинаем КВН - для чего? для чего?

Чтоб не осталось в стороне – никого, никого.

Пусть не решил он всех проблем, не решил всех проблем,

Но влажный воздух – нужен всем, нужен всем, нужен всем.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-068123
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>