Методическая разработка внеклассного мероприятия
для 6 классов
«The magic world of the English and American literature»
Учитель: Максаева Кеемя
Басанговна, учитель английского языка, ВКК
Форма проведения: игра-соревнование
Цель – развитие языковой компетенции
учащихся по теме «чтение английской литературы».
Задачи:
1. Закрепить в активном словаре
учащихся лексические единицы по теме «жанры книг», «англоговорящие писатели и
поэты», «популярные произведения англоговорящих писателей и поэтов».
2. Систематизировать знания
учащихся о биографии таких писателей и поэтов, как:
·
Д.
Толкиен
·
М. Твен
·
Д. Лондон
·
Д. Роулинг
·
Р. Стивенсон
·
Р. Киплинг
·
Э. Дикинсон
·
А. Милн
3. Расширить кругозор учащихся
как читателей зарубежной литературы (провести краткий обзор фонда школьной
библиотеки по теме мероприятия).
4. Воспитывать уважительное
(бережное) отношение к книге.
5. Развивать интерес к чтению, в
частности, зарубежной литературы.
Оборудование: мультимедийный проектор,
компьютер, экран, раздаточный материал (карточки) с заданиями, бумага для письменных
ответов учеников, клей, авторучки, выставка книг школьной библиотеки, название
мероприятия на доске (на плакате). Столы расставлены на 4 команды по 6-7
человек.
ХОД
МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий 1: Good afternoon dear pupils and
teachers. Most children and grown-ups like to read and think that books are
their best friends. I think so, too.
Ученик 1: Существительное a book первоначально служило
названием определенного вида дерева – б у к. Это дерево отличается большой
твердостью и хорошо сохраняется в течение веков. До того, как люди научились
писать, на буковых деревьях делали памятные зарубки. Позднее из этого дерева
стали изготавливать дощечки, на которых вырезывались разные записи. Эти дощечки
для письма также назывались book.Если текст был написан на нескольких дощечках, их скрепляли вместе. Когда
для письма стали использовать пергамент, название book было перенесено на книгу из
пергамента, а после изобретения бумаги - и на бумажную книгу. Поэтому, словом book принято называть книгу вообще.
Ученик 2: “Take Me Back To Bookland”
Please, take me back to
Bookland,
Ev’ryone’s happy there. It’s
more than a girl and boy
land,
Where dreams, just like books, can be shared.
If you believe in
Bookland, Believe
in things that you cannot
see;
All the world would become a
Joyland, What
a wonderful world this would be!
Ученик 3: I
like reading tales
About witches, ghosts and fairies.
About kings and princes
Living in castles and everywhere.
Their adventures are great and exciting.
Especially when the pirates are fighting.
Ведущий 2: Dear friends, today our talk will be about famous
writers and about their books. Welcome to the magic world of the English
literature!
Ведущий 1: Clap your hands to our teams. They are “People”,
“Comedy club”, “Readers” and “Comedy people”. Clap your hands to our guests and
to our jury.
Ведущий 2: We begin our game. The game has some tasks. You must
be very careful and serious. You have only one minute for doing the task. You will
write your answers on the paper and give me, please. Then we’ll see the right
answers. The team will be the winner if it has the most right answers.
ЗАДАНИЯ ИГРЫ:
1 задание – Look at the slide, please. You can
see some portraits and the names. Match them, please.
KEYS:
1 - John Tolkien
2 - Mark Twain
3 - Joanne Rowling
4 - Alan Alexander Milne
5 - Rudyard Kipling
6 - Jack London
7 – Lewis
Carroll
8 -
Robert Louis Stevenson
2 задание – Look at the covers of the books,
please. Finish the sentences, please.
KEYS:
“The Lord of the rings” is
a fairy tale about the hobbits and the magic things.
“Jungle book” consists of
the Indian tales.
“Winnie-the-Pooh” was
translated into Russian by Boris Zakhoder.
“Harry Potter” has some
parts about one boy and his friends.
“Treasure island” is an
adventure story about a boy and the pirates.
“Alice’s adventures in
Wonderland” was written for his friend’s daughter.
3 задание - Every team has got only one riddle
to read and you must guess what does it mean.
1. What teaches without
talking? (a book)
2. Where can you find
roads without cars, forests without trees and cities without houses? (a map)
3. What is Black and white
and read all over? (a newspaper)
4. Twenty-six sisters
live in the English house. Who are they? (letters)
4 задание – In the envelope you can see the
parts of the cover of the book. You must have the right picture of this book.
After that you’ll tell about it for guests and other teams.
1.“Harry Potter”
2.“Treasure Island”
3.“Jungle book”
4.“Winnie-the-Pooh”
Шаблон
примерного рассказа о книге:
The title of the book is
… It was written by … The book is … This book is about … The main characters
are … They … I think this book will be interesting to people who …
5 задание – Listen to the story about one boy
and answer the question at the end of this story.
(Учитель
читает историю о мальчике, которому приснился Том Сойер. Дети отвечают устно на
вопросы о жизни и творчестве писателя Марка Твена)
One evening Mike’s
father gives Mike a new book. “Read this book, Mike”, says Father. “All boys
and girls like it.”
“Thank you, Father”,
says Mike and takes the book.
But this evening
Mike is very sleepy. He only looks at the pictures of the book. Then he puts it
on the bookshelf and goes to bed. And at night he has a dream. In his dream he
opens the book and looks at the pictures. At one of them he sees a boy.
But what is it? The
boy comes out of the book and says, “How do you do? What’s your name?”
“My name is Mike. But
who are you?” asks Mike.
“My name is Tom”,
says the boy. “I have Brother Sid. We live with our Aunt Polly. What about you,
Mike? Have you got any brothers and sisters?”
“No, Tom, I
haven’t”, says Mike.
“No brothers and no
sisters? I say, Mike. Let us be friends. I have a lot of friends”, says Tom.
“Well”, says Mike …
And he wakes up. He opens his eyes and gets up. Then he goes up to the
bookshelf.
“Where is that
book?” says Mike. “It must be very good. I must read it.”
Well, boys and
girls. Who is Mike’s new friend?
(Tom
Sawyer)
Who was Tom’s friend?
Who is the author of the
book about Tom Sawyer?
What’s the real name of
Mark Twain?
What writer is he? American
or English?
Прим.: если
команда не может ответить на свой вопрос, то дать ответ может другая команда.
6 задание: This famous writer wrote a lot of
books. And he wrote about reading and books. You have the parts of the
statement. Write the phrase and translate it.
KEY:
A classic is something
that everybody wants to have read and nobody wants to read.
Классика – это
то, что каждый хочет прочитать, а никто не читает.
Ведущий 1: Dear pupils, look around! Here you see a nice big
exhibition of books of English and American writers. Do you know their names?
Have you read any of these books? We are sure, you have read some of them at
least in Russian.
Обзор английской и американской литературы.
(выступление учащихся с обзором литературы из
фонда школьной библиотеки)
Ведущий 2: When you are a visitor of the library you should be
well-mannered. You should know these rules. Let’s read them all together.
LIBRARY RULES
Wash your hands before
you begin to read.
Do not write anything on
the pages.
Do not make drawings in
the book.
Do not make “dog’s ears”
in the book.
Do not tear the pages.
Do not lose your books.
Return the books in time.
Ученик 4: Since books are friends,
They need
much care
When
you’re reading them,
Be good
to them and fair.
Remember,
children, then:
Books are
meant to read,
Not to
cut or color them
No,
really never indeed.
Ученик 5: This is my bookcase
And here I run
To have with books
A lot of fun.
This is my bookcase,
It’s the place
Where I meet books
Face to face.
НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ГРАМОТАМИ
Ведущий 2: This game was interesting. You have
got good knowledge of the English and American literature. Here are the
results of the game.
The last place is for
“________”
The third place is for
“________”
The second place is for
“________”
And the winner is
“____________”
РЕФЛЕКСИЯ
У каждой команды
есть форма анкеты, которую вам нужно заполнить – высказать свое мнение о данном
мероприятии: какова его польза для вас, его новизна и актуальность.
Литература
1.
10 вечеров
на английском языке. Выпуск 1 (в помощь учителю английского языка). Сост.:
Веселухина К.В., Ковалёва Л.И., Разговорова Т.И. – Пермь, 1963 г.
2.
Занимательный
алфавит: Кн. для чтения на англ. яз. в 5 кл. сред. шк./Сост. А.П. Бурлакова. –
2-е изд. – М.: Просвещение, 1986.
3.
Тематические
вечера на английском языке: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение,
1988.
4.
Интернет
ресурсы (Википедия. Информация о писателях).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.