Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 1.
От деревянного моста через реку Змейка, учащиеся
прошли на север по грунтовой дороге. С запада от них было редколесье, с востока
- луг. Затем они свернули на северо-восток и дошли до родника. С востока был
вырубленный лес, с запада кустарник. От родника стали двигаться на север и
вскоре подошли к колодцу. С запада и востока по ходу движения был лиственный
лес. От колодца свернули на запад и прошли по тропинке через фруктовый сад,
который раскинулся на берегу озера.
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 2.
Наш путь начнем от деревянного моста на реке Белой.
Идем на север по просеке через смешанный лес и упираемся в вырубленный лес.
Западнее лежит луг, а восточнее кустарник. От вырубленного леса идем на
северо-восток и попадаем в редколесье. Юго-восточнее редколесья находится
болото, а восточнее родник, к югу от которого находится фруктовый сад.
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 3.
Недавно мы поселились у
лесника. Его
избушка стоит западнее проселочной
дороги, которая
пересекает березовый лес. На опушке леса проселочная
дорога переходит в грунтовую. По обе стороны которой
раскинулись заросли кустарника, за ними к востоку – фруктовый
сад и наша школа. Все лето мы купались в озере,
которое видно за берёзовым лесом.
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 4.
От
железнодорожной станции наш путь шел по шоссе до металлического моста через
реку Серебряную. Затем мы пошли по лугу на восток, где нам встретилось болото и
кустарник. К вечеру мы вошли в смешанный лес, прошли 2 км. по просёлочной
дороге вдоль линии электропередач и у дома лесника сделали привал.
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 5.
«Не усмотрела сестрица Аленушка своего братца Иванушку и унесли его
гуси-лебеди за темные леса, за высокие холмы. Погоревала
Аленушка, да делать нечего – надо идти братца из беды выручать. Дорога
была трудной. Помогла ей и яблонька дикая, и реченька быстрая. В
темном лесу нашла она у злой Бабы-Яги братца Иванушку и побежали они
домой: по дороге, мимо луга зеленого, мимо мельницы, по
крутому оврагу. Напились они холодной водицы из родника и скорей домой
к отцу, к матери».
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 6.
« Жили-были дед да баба. Испекла баба Колобок да и положила его
остывать на окошко. А Колобок прыг с окошка и покатился по дорожке.
Катится он мимо огородов, садов яблоневых, мимо колодца да
по мостику прямо в лес хвойный. Встретил он и зайца у куста
тернового, и медведя у сосны высокой. Да повстречал у речки на
беду свою лису рыжую. Тут сказка и закончилась».
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 7.
Свой привал мы устроили на поляне. Рядом находился березовый
лес. Гуляя по лесу мы подошли к домику лесника. Днем мы купались в озере
с берегами, заросшими камышом. Северный берег водоема был заболочен.
После обеда мы пошли по проселочной дороге к железнодорожной станции.
Путь наш лежал через металлический мост. Уже стемнело, когда мы подошли
к железнодорожной станции.
Практическая работа № 4 Построение простейшего плана
местности.
Составить план местности по описанию. Вариант 8.
Выйдя из школы, мы прошли через пришкольный фруктовый сад на
север до проселочной дороги, и достигли
берега реки. С востока от нас лежал луг, а с запада – редколесье. Реку мы
пересекли по деревянному мосту. Затем мы двинулись по шоссе вдоль линии
электропередачи. С востока продолжался луг, а с запада был ельник. Затем мы
свернули к поселку, где пополнили запасы воды из колодца. Затем мы вышли на
берег озера, где остановились на привал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.