Инфоурок / Русский язык / Тесты / Методическая разработка по русскому языку " Контрольная работа по теме "Синтаксис"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Методическая разработка по русскому языку " Контрольная работа по теме "Синтаксис"

библиотека
материалов









Методическая разработка

по русскому языку.



Контрольная работа

по теме « Синтаксис»























































КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ПО РАЗДЕЛУ « Синтаксис»

ТЕОРИЯ



  1. Укажите, какие утверждения верны, а какие – нет:

А) верно Б) неверно

1. Слова в словосочетаниях всегда связаны по смыслу

2. Подлежащее и сказуемое могут быть выражены одной и той же частью речи.

3. В сложном предложении может быть одна грамматическая основа.

4. Обращение не является членом предложения.

5. Восклицательным может быть любое предложение.

6. Между частями сложносочиненного предложения может ставиться только запятая.

7. Подлежащее и сказуемое могут образовывать словосочетание.

8. Точка с запятой может ставиться только в бессоюзном сложном предложении.

9. Однородные члены предложения всегда относятся к одному и тому же слову.

10. При цитировании нельзя менять форму ни одного слова.

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ



  1. Определите тип словосочетаний:

А) глагольное; Б) именное; В) наречное.

1. Сформулировать тезис.

2. Желанный финиш.

3. Светлое солнце.

4. Охотно командовать.

5. Куда-нибудь подальше.

6. Участвовать в митинге.

7. Семь дней.

8. Искусство игры.

9. Упорно стремиться.

10. Справа от меня.

11. Игра в футбол.

12. Очень хорошо.

3. Укажите вид связи в словосочетаниях:

А) согласование; Б) управление; В) примыкание.

1. Туманным утром.

2. Тормозить движение.

3. Написать письмо.

4. Очень милый.

5. Сказал волнуясь.

6. В новом доме.

7. Лающий щенок.

8. Нарушение правил.

9. Гуляли в лесу.

10. Надо пригласить.

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Определите, простое предложение или сложное:

А) простое Б) сложное

1. Брат отказался от моей помощи и хотел всё сделать сам.

2. Тебе не спится, и мне не уснуть.

3. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой.

4.Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт.

5. Из дома регулярно приходили письма, и нам было спокойно.

6.Жилище моё обросло случайными, но интересными вещами.

7. В воздухе чувствуется запах весны, и в школах готовятся к экзаменам.

8. Здесь, как гласит предание, был густой лес.

9.Ночь подобралась незаметно, окутавши землю тёмной вуалью.

10. Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.

4. Укажите, чем выражено подлежащее:

А) существительным; Б) местоимением; В) числительным; Г) прилагательным;

Д) глаголом ; Е) наречием; Ж) словосочетанием. Д) междометием

1. Мы с Аликом принялись за работу.

2. Подойти к зверю было страшно.

3. Пять не делиться на два.

4. Наше завтра непредсказуемо.

5. Кто стучится в дверь ко мне.

6. К славному подвигу каждый готов.

7. Бывалые поучали молодых.

8. Я долго сидел над задачей и всё-таки решил её.

5. Укажите, чем выражено сказуемое:

А) существительным; Б) прилагательным; В) глаголом + сущ.

Г) глаголом + прилаг. Д) глаголом + глаголом Е) прилагат. + глагол

1. Сегодня месяц как светлый серп.

2. Пять подбитых танков являются результатом боя.

3. Пойду погуляю в парк.

4. Он горел желанием поскорее уехать.

5. Ветер был встречный.

6. Девушка бродит такая унылая.

7. Жизнь прекрасна и удивительна.

8. Я слышу весёлую речь.

9. К полночи зарево погасло.

10. Я всегда готов вам помочь.

6. Определите вид сказуемого:

А) простое глагольное;

Б) составное глагольное;

В) составное именное.

1. Я буду долго гнать велосипед.

2. Швецовы пришли в себя от неожиданности.

3. Всем хотелось принять участие в вечере.

4. Мы должны были пересечь равнину.

5. Сейте разумное, доброе, вечное.

6. Осень пришла дождливая и холодная.

7. В вагоне оказалось пусто и темно.

8. Рад учиться языку.

9. Он был мастером на все руки.

10. Пять плюс пять будет десять.

7. Определите тип простого предложения:

А) односоставное;

Б) двусоставное.

1. Открой нам, отчизна, просторы свои.

2. Шесть лет войны запомнил шар земной.

3. Каких только звуков не услышишь в песне скворца!

  1. Героя в бой водила песня.

5 Жить и верить это замечательно.

6. Танк, почерневший в объятьях пожара.

7. Постелите мне степь, занавесьте мне окна туманом.

8. Лёгкие облака на рассвете.

9. Пахнет вербой и смолою.

10. Травою запахло душистою.












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-555664

Похожие материалы