Методическая разработка "St Valentine's Day" (7-8 класс),внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие:

Внеклассное мероприятие по английскому языку «День Святого Валентина». Бойко В.В.

Цели внеклассного мероприятия:

· Развивающая: развивать навыки активного говорения, выразительного чтения.

· Познавательная: увеличить объем знаний об особенностях культуры страны изучаемого языка, продолжить знакомство с традициями англоговорящих стран, развивать потребность практического пользования языком в различных сферах деятельности.

· Повышать познавательный интерес в процессе игры,драматизации

· Воспитательная: развивать умения работать в команде, помогать друг другу, развивать более глубокое осознание традиции англоязычной страны.

· Развивать творческие способности обучающихся

Задачи внеклассного мероприятия:

· Учебный аспект:

· Дальнейшее развитие лексических навыков говорения.

· Развитие речевых умений в монологической речи.

· Активизация ранее выученных лексико-грамматических структур в речи учащихся.

· Тренировка умения отвечать на незапланированные вопросы, которые возникают во время беседы.

· Развивающий аспект:

· Развитие речевых, творческих способностей.

· Развитие творческой деятельности, памяти, развитие языковой догадки воображения, способности логически излагать, работать в группе.

· Воспитательный аспект:

· Формирование познавательной активности учащихся.

· Воспитание готовности сотрудничать при выполнении конкретной задачи.

· Воспитание чувства коллективизма, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности.

Оборудование.

· Компьютер

· Проектор

· Экран

· Презентация

· Ватман формат А3 (по количеству команд)

· Маркеры разных цветов

· Жетоны в форме сердечек

Ход мероприятия

A song:Never Go Away(C-Bool).

Учитель:

Good afternoon, dear pupils and guests. It’s so lovely to meet you here at our Valentine’s party. We have started it with such an energetic song for you to cheer up and relax after your hard school day.

I hope that Valentine’s Day, the holiday of all beloved, will bring you lots of fun. We’ll speak about the history of the holiday, listen to beautiful poems and watch a wonderful performance about Cinderella and her Prince and even play a game.I hope you will enjoy the party.

P.1:A lot of famous British poets devoted their brilliant poems to love, this wonderful feeling. Let us listen some of them.

Let me call you sweetheart

I am in love with you.

Let me hear with you

That you love me too

P. 2: R. Burns.

O my love is like a red red rose

That newly sprung in June:

O my love is like the melodie

That is sweetly played in tune.

As fair art though, my bonie lass,

So deep in love am I:

And I will love thee still my dear,

till a’ the seas gang dry.

Till a’ the seas gang dry, my dear

And the rocks melt wi’ the sun;

And I will love thee still, my dear,

While the sands of l life shall run

And fare thee weel, my only love,

And fare thee weel a while!

And I will come again , my love,

Tho’it were ten thousand mile! ( R.Burns)

P.3:

Любовь, как роза, роза красная,

Цветёт в моём саду.

Любовь моя- как песенка,

С которой в путь иду.

Сильнее красоты твоей

Моя любовь одна.

Она с тобой, пока моря

Не высохнут до дна.

Не высохнут моря, мой друг,

Не рушится гранит

Не остановится песок,

А он, как жизнь, бежит…

Будь счастлива, моя любовь,

Прощай и не грусти.

Вернусь к тебе, хоть целый свет

Пришлось бы мне пройти!

( Перевод С. Маршака)

P.4. “My valentine” ( by Mary Catherine Parsons)

I have a little valentine

That someone sent to me.

It’s pink and white

And red and blue,

And pretty as can be.

Forget – me – nots

Are round the edge,

And tiny roses too; and

Such a lovely piece of lace,

The very palest blue.

And in the center

There’s a heart.

As red as red can be.

And on it’s written

All in gold, “To You,

With Love from Me”

P.5:

A legend says that a longtime ago in Rome there was a priest named Valentine. Claudius II who was Emperor at that time made a law that no one could become engaged or married. He was afraid that if men had sweethearts or wives, they wouldn’t want to fight in wars. But Valentine felt sorry for young people who were in love. So he married them secretly. When Emperor found it he had put Valentine to death. Some people say this happened on February 14^th.

P.6:

Nowadays Valentine’s Day is a special time when people tell each other that they love them and care about them. To celebrate the date, people send special cards with romantic messages. They give small gifts and tokens to their sweethearts. Many poems are heard on this day.

Ученик 6:

Your heart is like a treasure.

A source of wealth to keep.

Impossible to measure..

Unfathomably deep.

P.7:

Let me call you sweetheart

I am in love with you.

Let me hear with you

That you love me too

T.:

And now let us see a performance about two sweethearts : Cinderella and her Prince.

Scene 1

Stepmother: There will be a ball in the King’s palace. Let’s go to the ball.

Stepsisters: Great! Fantastic!

1 Stepsister: Cinderella, give me my white dress!

Cinderella: Here it is!

2 Stepsister: Cinderella! Give me my hat and the mirror!

Cinderella: Here they are!

1 Stepsister: Give me my fan!

Cinderella: Here it is!

1 Stepsister: Cinderella, would you like to go to the ball?

Cinderella: Oh, don’t laugh at me. I have neither a beautiful dress nor glass shoes

2 Stepsister: Of course not. You can’t go to the ball.

1 Stepsister: Yes, she is too dirty to go there.

Stepmother: Well, my dear, let’s go to the ball!

Scene II

Fairy: Why are you crying my dear child? Please, don’t cry!

Cinderella: I can’t go to the ball. I have neither beautiful dresses nor glass shoes.

Fairy: I’ll help you and you will go to the ball. Here are glass shoes and a white dress . but remember. You must go home when the clock strikes 12.

Cinderella: Oh, thank you very much!

Scene III

( in the King’s palace)

King: Look at that beautiful girl!

Prince: Oh, how beautiful she is! May I dance with you?

Cinderella: With pleasure!

Prince and Cinderella are dancing. The clock strikes 12.

Cinderella: Oh. It’s 12 o’clock. I must go!

Cinderella is running away and losing her shoe.

Scene IV

Cinderella: Did you like the ball?

1 Stepsister: Yes, very much, there was a beautiful girl at the ball.

2 Stepsister: She ran away and lost her glass shoes.

Stepmother: Prince wants to marry her!

(Prince and heralds are coming)

Herald : Please, try on this glass shoe!

1 Stepsister: Oh. It’s too small for me!

Herald to Cinderella: Will you try it on?

Stepmother: Oh, it’s our Cinderella

Cinderella: But I want to try it on!

(Cinderella puts on the shoes)

Stepsisters Oh, Cinderella, we beg your pardon.

Cinderella: Never mind. I pardon you.

Prince: I love you!

Учитель:

So,the story has a happy and the prince has found his Cinderella. As for our party, it goes on.

It’s high time to play.

Правила игры:

В данной игре – соревновании принимают участие учащиеся 7-х классов, объединенные в команды по 6-7 человек. Каждая команда выбирает для себя название. Для проверки и оценивания заданий выбирается жюри в составе 3-4 человек. Выполняя задания различных туров, команды за правильные ответы получают очки – сердечки. После каждого тура жюри подводит промежуточные итоги и заносит результаты в таблицу. После последнего тура объявляется команда – победитель и проводится награждение грамотой. Победителем игры считается та команда, которая набрала больше очков – сердечек. В первом туре участники должны закончить предложения, выбрав один из предложенных вариантов. Победителем каждого тура считается команда, набравшая больше очков. Во втором туре участники должны восстановить стихи – поздравления, посвященные Дню Святого Валентина, путем перевода заданных слов с русского языка на английский. В третьем туре командам дается исходная фраза “Saint Valentine’s Day”, из букв которой они за 4 минуты должны составить как можно больше английских слов. Выигрывает та команда, которая составила больше слов. В четвертом туре командам предлагается выполнить творческое задание: на основе полученных во время игры или уже известных сведений о празднике составить и смастерить поздравительную открытку, используя заранее приготовленные шаблоны (сердечки, цветочки, ленточки и т.д.). Победителем в этом туре можно засчитать каждую команду. В целом, вопросы и задания, предлагаемые командам для выполнения, проверяют не просто знание фактического материала, но и умения применить эти знания. Вопросы требуют смекалки, быстроты мышления и знаний традиций страны изучаемого языка.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ученики делятся на команды, придумывают название и представляют свои команды.

Первый тур игры.

Командам предлагается выбрать окончание предложений из предложенных вариантов. Каждое задание представлено на отдельном слайде. После вопроса предлагается слайд с правильным расширенным ответом. Члены жюри следят за правильным выполнением задания и выставляют очки.

Задание 1. St. Valentine’s Day is celebrated on the…

a) March, 8
b) January, 1
c) February, 14

Ответ: С) St. Valentine’s Day is celebrated on the February, 14.

Задание 2. Valentine was…

a) a king
b) a priest
c) God of Love

Ответ: B) Valentine was a Christian priest.

Задание 3. St. Valentine’s Day is a holiday of …

a) lovers
b) teachers
c) soldiers

Ответ: A) St. Valentine’s Day is a holiday of lovers: wives and husbands, boys and girls, men and women.

Задание 4. Valentine’s cards have a shape of …

a) star
b) flower
c) heart

Ответ: C) Valentine’s cards have a shape of heart or have hearts on it.

Задание 5. The symbol of St. Valentine’s Day is …

a) heart
b) red rose
c)girl

Ответ: B) The earliest symbol was Cupid, the Roman God of love. Now a red rose is.

Задание 6. Valentine fell in love with the …

a) jailer’s daughter
b) queen
c) nurse

Ответ: A) Valentine was put into prison and there he fell in love with the jailer’s daughter.

Задание 7. Valentine wrote his lover a letter and signed it …

a) “to my sweetheart”
b) “from your Valentine”
c) “Love”

Ответ: B) The night his execution on February 14th he wrote his lover a farewell letter and signed it “From your Valentine”.

Второй тур игры

Командам предлагается восстановить стихи – поздравления путем перевода заданных слов с русского языка на английский. Стихи представлены на экране через проектор по одному стихотворению на каждом слайде. После того, как команды справятся с заданием, учитель показывает правильный вариант четверостишия на слайде. Жюри выставляет баллы.

1. Розы are red,
Violets are синие,
Honey is сладкий
And so are you.