Методическая разработка творческого тематического конкурса по немецкому языку "Deutsche Marchen"

«Утверждаю»

«_____» февраля 2018 года

Руководитель РМО

учителей иностранного языка

______________/Поликарпова Е.В./

Методическая разработка

творческого тематического конкурса

по немецкому языку

«Deutsche Mӓrchen. Lieblingsmӓrchen»

для учеников 6-7 классов общеобразовательных школ

                 Авторы: Маковеева Елена Викторовна,     учитель немецкого языка

МБОУ «Энтузиастская ООШ»

    Клементьева Елена Никитична, учитель немецкого языка

    МБОУ «Косинская ООШ»

г. Юрьев-Польский, 2018 г.

Цели и задачи конкурса:

·       развитие лингвистических и страноведческих компетенций обучающихся;

·       расширение общего и филологического кругозора обучающихся;

·       повышение мотивации обучающихся к изучению немецкого языка;

·       формирование умений работать в команде;

·       активизация внеурочной работы по немецкому языку.

Форма проведения:

Конкурс проводится в формате игры «Путешествие по станциям» по лексическому, грамматическому, орфографическому, фонетическому и страноведческому материалу учебных тем, изучаемых в 5-7 классах. Участники демонстрируют уровень сформированности навыков чтения, владения языковыми средствами и социокультурными знаниями и умениями.

            Основное содержание:

-лексический и страноведческий материал по темам «Сказки немецких авторов», «Герои немецких сказок», «Знаменитые немецкие сказочники», «Время/часы», «Город», «Достопримечательности немецких городов»;

- грамматический материал по темам «Предлоги с именами существительными при ответе на вопросы «Wo? Wohin?», «Prӓteritum и Perfekt  сильных и слабых глаголов», «Степени сравнения имен прилагательных и наречий», «Придаточные дополнительные предложения»;

-основные буквосочетания;

-чтение наизусть стихотворения/прозы по теме конкурса (не более 2-х минут, домашняя заготовка).

Оборудование:

компьютер, колонки; стулья для участников,  педагогов и членов жюри , столы для станций (7) и жюри (1);

названия станций, маршрутные листы, листы с заданиями, бланк протокола работы жюри, критерии оценивания ответов по станциям, секундомер, звуковой сигнал об истечении времени пребывания на станции.

Moderator.

Schön ist die deutsche Märchenwelt,

Die mir und dir so gut gefӓllt.

Wir wollen alle, groß und klein,

Mit deutschen Märchen Freunde sein.

Das Thema unseres heutigen Festes  ist  “Deutsche Mӓrchen. Lieblingsmӓrchen”.

Wir begrüßen unsere Yurimitglieder:

……………………………………

……………………………………

…………………………………..

………………………………… – председатель жюри.

Предоставляем ей слово.

Stellen wir Teilnehmer des Wettbewerbs: (жеребьёвка)

- das Team aus …………– Nummer …

-die Mannschaft aus ……………. – Nummer …

- die Mannschaft aus …………….. – Nummer …

- das Team aus ……………….– Nummer …

- die Mannschaft aus ………………..– Nummer …

Unser Motto ist «Wir lieben Mӓrchen!”. Lieben wir Mӓrchen?

Beginnen wir?

1. У вас в руках маршрутные листы. Вы видите, что все стартуете со станции №1 (это ваше командное место), а потом ваши пути расходятся. Но мы все опять соберёмся на своих командных местах на этапе «станция №9», чтобы послушать выразительное чтение участников конкурса и выполнить последнее 10-е задание.

Время нахождения команды на каждой станции – 7 минут.  Через 7 минут вы услышите 1 звонок. Он предупреждает вас об окончании работы и оценке её экспертом. Эксперт вписывает количество заработанных баллов в ваш маршрутный лист и ставит свою подпись. Через 1 минуту прозвучит двойной сигнал, и вы должны перейти на следующую станцию.  Не забывайте на каждом листе с заданием ставить номер своей команды.

К маршрутному листу приложено1-е задание.  Поставьте номер, прочитывайте задание и … начали!

I. Mӓrchenmusik

Hὅrt bitte Musik zu und ratet,  zu  welchem Mӓrchen  jedes  Musikstück passt. Schreibt den Nummer der Musikepisode zum Namen des Mӓrchens.

№	Das Mӓrchen	Musikstück №…
1	“Aschenputtel”
2	“Nussknacker und Mӓusekönig”
3	“Frau Holle”
4	“Die Bremer Stadtmusikanten”
5	“Der Rattenfӓnger aus Hammeln”

_______________________________________________________________    

II. Maske, Maske, ich weiß du…

II. Lest bitte kleine Texte und ratet: Wer ist das? Wie heißt jede Märchenfigur? Zu welchem Bild passt jeder Text?

1.Er kommt aus einem Mӓrchen der Brüder Grimm. Er ist klug, tapfer und sehr schlau. Er hat den Kὅning ὔberlistet. Er hat den Riesen in eine Maus verwandelt. Er hat das Schloss vom bὅsen Zauberer befreit. Wer ist das?______________________________

2.Das ist eine schὅne junge Frau. Sie ist fleißig, nett, hilfsbereit und freundlich. Sie trӓgt zu Hause eine Schὔrze über dem Rock, denn sie muss schmutzige Arbeit machen. Zum Ball im Kὅnigsschloss aber zieht sie ein wunderschὅnes langes Kleid und silberne Schuhe an. Wer ist das?________________________________

3. Das ist ein Mӓdchen. Es kommt aus einem Mӓrchen. Es ist freundlich und hilfstbereit.  Es trӓgt eine weiße Bluse, einen Rock und eine rote Mütze. Wer ist das? ___________________________ .

4. Das ist ein ungewöhnliches Mӓdchen. Es hat ein ungewöhnliches Buch und einen klugen Raben. Das Mӓdchen ist noch klein und konnte nicht lesen.  Aber sie wollte lerne und übt tӓglich. Wer ist das? ____________________________ .

5.  Das ist ein Mann. Er kommt aus Braunschweig, aus Deutschland. Er ist nicht besonders alt, aber auch nicht jung. Er ist tapfer, aber fantasiert sehr viel. Wer ist das?______________________ .

A	B	C	D	E

III. Hit-Parade der Mӓrchenfiguren

Aufgabe 1: «Das Märchenland ist gross und schön. Hier leben Vögel und Tiere, Jungen und Mädchen, Frauen und Männer, Könige und Prinzessinnen, Hexen und Gnomen.Und wie sind die Märchenfiguren? Vergleicht sie bitte.

                   

 Zwerg Nase ist klein.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

           

Malvina ist schὅn.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

                                             

Artemon  ist tapfer.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Aufgabe 2. Malwina reimt gern. Hilft ihr Reime machen.

Lang ist ______________ als kurz.

Stark ist _____________ als schwach.

Gut ist ______________ als schlecht.

Viel ist ______________ als wenig.

IV. Mӓrchenquitz 

1.     In welcher Stadt wurden Brüder Grimm geboren?  

2.     Wie heiβt dieses Märchen?

“Ich bin alt und schwach… ich kann nicht mehr mit meinem Herrn auf die Jagt gehen…”

3.     Wer ging mit Milch und Kuchen

Groβmutters Häuschen suchen?

Wer ging von rechten Wege fort,

Vergaβ der lieben Mutter Wort?

Der Wolf begegnete ihm bald

Auf seinem Weg im grünen Wald!

4.     Wer hat das Mӓrchen über Nussknacker geschrieben?

5.     In dieser Stadt steht ein Denkmal. Es stellt sich vier Tiere aus dem Märchen der Brüder Grimm dar. Was für eine Stadt ist das?

6.     Wie heiβt dieses Märchen?

“Spieglein, Spieglein an der Wand,

Wer ist die schönste im ganzen Land?“

7.     Wer schlägt sieben Fliegen mit einem Schlag?

8.     Wie heiβt dieses Märchen?

Es war einmal ein armes Mädchen, das lebte mit seiner Mutter allein. Sie hatten nichts mehr zu essen. Da ging das Mädchen in den Wald und eine alte Frau schenkte ihm ein Töpfchen…

9.     Wer hat das Mӓrchen „Zwerg Nase“ geschrieben?

10.        Wie heiβt dieses Märchen? “Den ganzen Tag hatte das Mӓdchen in der Küche viel Arbeit: Sie brachte Wasser, wusch und kochte. Sie schlief nicht in einem Bett,sondernlag in der Nacht neben dem Herd in der Asche.”

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10

V. Mӓrchenuhr

1	2
3	4
5	6

1. Es ist Viertel nach sechs.	2. Es ist Viertel vor drei.
3. Es ist drei Uhr.	4. Es ist halb neun.
5. Es ist Viertel nach drei.	6. Es ist punkt neun.

Gestern hat Aschenputtel vieles gemacht.

1. Um drei Uhr_____ sie____________________________________________ (das Essen zubereiten)

2. Um Viertel nach drei ____ sie ____________________________________  (das Geschirr abwaschen)

3. Um halb neun _______ sie ________________________________________ (den Fußboden fegen)

4. Um neun _______ sie ____________________________________________ (das Wasser holen)

VI. Bei Mӓrchengnomen zu Gast.

Die Gnomen haben Gӓste gern. Auch heute sind zu ihr Gӓste gekommen: ein Hund, zwei Mӓuse und ach Katzen – ein Kater, eine Katze und sechs Kӓtzchen. Sie fühlen sich hier wie zu Hause. Wo sind sie? Wohin klettern/kriechen sie?

1	Die Bilder hӓngen an ____________________________	2.	Der Kater lehnt sich  an _____________________________
3.	Die Katze sitzt  auf ____________________________	4.	Das erste Kӓtzchen klettert auf  _____________________________
5.	Das zweite Kӓtzchen ist hinter ____________________________	6.	Das dritte Kӓtzchen kriecht hinter _____________________________
7.	Der Fisch schwimmt in ____________________________	8.	Das vierte Kӓtzchen klettert in _____________________________
9.	Der Hund liegt unten ____________________________	10.	Die Maus geht unter ______________________________

7. Wir helfen  Mӓrchen schreiben. В немецком языке в сказках используется определённая временная форма глаголов-Prӓteritum. Она так и называется – прошедшее «сказочное» время. Помогите сказочнику дописать сказку.

Rapunzel. Teil 1

Es (1) _____ einmal ein Mann und eine Frau. Sie (2)______ schon lange   vergeblich (напрасно) ein Kind,  endlich (3)______ sich die Frau Hoffnung, der liebe Gott werde ihren Wunsch erfüllen.

Die Leute  (4)_____in ihrem Hinterhaus ein kleines Fenster, daraus konnte man in einen prächtigen Garten sehen. Er (5)_____voll der schönsten Blumen und Kräuter; er war aber von einer hohen Mauer umgeben, und niemand (6)_____hineinzugehen, weil er einer Zauberin gehörte, die große Macht hatte und von aller Welt gefürchtet ward (и все ее боялись).

Eines Tags stand die Frau an diesem Fenster und (7)_____ in den Garten hinab (туда вниз). Da erblickte sie ein Beet, das mit den schönsten Rapunzeln bepflanzt war, und die Rapunzeln (8)_____ so frisch und grün ___, dass sie lüstern ward und das größte Verlangen empfand, von den Rapunzeln zu essen.

Das Verlangen nahm jeden Tag zu, und da sie wusste, dass sie keine davon bekommen konnte, so fiel sie ganz ab, sah blass und elend aus. Da  (9)_______ der Mann und fragte: «Was fehlt dir, liebe Frau?»

«Ach, antwortete sie, «wenn (если) ich keine Rapunzeln aus dem Garten hinter dem Haus zu essen kriege so sterbe ich.» Der Mann, der sie lieb hatte, (10)_________:  Eh du deine Frau sterben lässest, holst du ihr von den Rapunzeln, es mag kosten, was es will (во что бы то ни стало)

_______________________________________________________________________________

  die Rapunzel— валерианелла (полевой салат)    

1. a)bin

    b) war

   c) warst

   d) waren

2. a) wünschten sich 

    b) sich wünschten

   c) wünschen

   d) wünschte

3.a) machten

    b) machte

   c) macht

   d) machen

4. a)habe

    b) hatte

    c) hatten 

    d)hattet

5. a) stand

    b) stehen

   c) machen

   d)standen

6. a)wagten

    b) wagte

   c) wagen

   d)wagt

7. a)sieht

    b) sahst

    c) sahen

    d) sah

8. a) sieht aus

    b) sahst

    c) sahen  aus

    d) aussehen

9. a) erschrickt

    b) erschrak

    c) erschrecken

    d) erschraken

10. a)denkt

    b) denken

    c) dachte

    d) dachten

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

VIII. Die deutsche Märchenstraße

Puzzelt bitte!

Rechnet, wie lange die Mӓrchenstraße ist, wenn…

-         der Stück zwischen Hanau und Marburg ist einhundertzwanzig km lang;

-         der Stück zwischen Marburg und Kassel ist einhundertsiebzehn km lang;

-         der Stück zwischen Kassel und Göttingen  ist neununddreißig km lang;

-         der Stück zwischen Göttingen und Boderwerden ist einhundertsechsundzwanzig km lang;

-         der Stück zwischen Boderwerden und Bremen ist einhundertachtundneunzig km lang;

                  +                       +                        +                       +

=

Also, die deutsche Märchenstraße ist ___________ km lang

X. Ende gut-alles gut

Was habt ihr Neues erfahren?        Was habt ihr früher gewusst?

Beginnt so:

Wir haben erfahren, dass…

Wir wussten schon früher, dass…

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Brüder Grimm wurden in Hanau geboren.

Das Mӓrchen über Nussknacker hat E.T.A. Hoffmann geschrieben.

Das Denkmal mit vier Tieren steht in Bremen.

Die deutsche Mӓrchenstraße ist etwa 600 km lang.

Die Kinder haben die deutschen Mӓrchen gern.

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Краткое описание документа:

Конкурс проводится в формате игры «Путешествие по станциям» по лексическому, грамматическому, орфографическому, фонетическому и страноведческому материалу учебных тем, изучаемых в 5-7 классах. Участники демонстрируют уровень сформированности навыков чтения, владения языковыми средствами и социокультурными знаниями и умениями.