Методическая разработка урока мужества, посвященного семьдесят второй годовщине становления Калининградской области.«С чего начинается Родина» .

Методическая разработка урока.

Учитель русского языка и литературы Смирнова Марина Юрьевна.

Тема урока: Урок мужества, посвященный семьдесят второй годовщине становления Калининградской области «С чего начинается Родина»

Цели урока: воспитывать любовь к родине, гордость за трудовые подвиги соотечественников, уважение к  живущим рядом ветеранам войны и труда;

способствовать формированию представлений об истории семьи как неотъемлемой части истории народа, гордость за ратные  подвиги своих родственников, их достижения в труде;

представления о Калининградской области как части России.

Оборудование и материалы:

1.Выставка книг, посвященных становлению Калининградской области.

2. Выставка альбома – итог поисковой работы о судьбе родственников, первых переселенцах калининградской области.

3. Презентация и сообщение « Моя земля Калининградская»( подготовлена учащимися)

4. Презентация и сообщение « Известные Калининградцы» (подготовлена учащимися)

5. Презентация и рассказ  «Листая семейный альбом» (подготовлена учителем)

6. Презентация и рассказ  «Из истории моей семьи» (подготовлена учащимся)

                                                            Ход урока:

Я должен все переупрямить,

Все вспомнить, бывшее окрест,   

Тот, кто зачеркивает память,

 На будущее ставит крест.

А.Абрамов

1.Беседа с учащимися. (примерные вопросы)

Что вы понимаете под словом Родина?

Считаете ли вы Калининградскую область своей родиной?

Давайте подумаем, какое поколение коренных калининградцев сейчас подрастает?

 2. Презентация « Моя земля Калининградская», рассказ подготовленного учащегося  о становлении области и первых переселенцах.

3. Беседа с учащимися.

Каких известных людей – своих земляков вы знаете?

Чем они прославили нашу область и страну?

4. Презентация  « Известные Калининградцы», подготовленная группой учащихся, рассказ одного из учеников об известных калининградцах.

5. Презентация «Листая, семейный альбом», подготовленная учителем и рассказ об истории семьи.

6. Выступления учащихся с рассказом о своих родственниках, приехавших в молодую Калининградскую область из разных регионов СССР, а также об этих регионах. . Презентация «Из истории моей семьи» (подготовлена учащимся)

7. Слово учителя.

«С чего начинается Родина?» задумчиво спрашивает песня, которая всем хорошо знакома. То о чем мы сегодня услышали, дает нам с вами право ответить на него так: Родина, как и человек, начинается с семьи, история большой страны складывается  как мозаика из историй семей, людей.  Сороковые годы 20 века были полны испытаний, это был трагический период истории нашей страны в целом и для каждой семьи в отдельности. Мы услышали сегодня несколько историй о ваших бабушках и дедушках, которые воевали, трудились в тылу, потеряли все во время великой отечественной войны.

С надеждой и верой в светлое будущее для нас с  вами они приехали восстанавливать, разрушенную войной, по сути, чужую землю, они сделали ее своей, нашей, нашей Родиной, частью России.

Несмотря на особый характер области в политическом и экономическом плане, истории наших семей неразрывно связывают нас с большой Россией.

Давайте сегодня обратимся в письмах к нашим прабабушкам и прадедушкам, которые отстояли для нас право говорить и писать на родном русском языке.

8. Написание писем личного характера учащимися.

9. Подведение  итога занятия, оценки за работу.

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока мужества, посвященного семьдесят второй годовщине становления Калининградской области.«С чего начинается Родина».

Цели урока: воспитывать любовь к родине, гордость за трудовые подвиги соотечественников, уважение к живущим рядом ветеранам войны и труда;

способствовать формированию представлений об истории семьи как неотъемлемой части истории народа, гордость за ратные подвиги своих родственников, их достижения в труде;

представления о Калининградской области как части России.