Методическая разработка внеклассного мероприятия КВН по истории XVIII в.

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Лицей № 84 имени В. А. Власова»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по истории

для обучающихся 8-9 классов

КВН по теме:

«XVIII век - столетие безумно и мудро».

Автор: Турчанинова

 Ирина Александровна,

учитель истории, обществознания, права

высшая квалификационная категория

Новокузнецк, 2020

Методическая разработка внеклассного мероприятия по истории.

Тема: «XVIII век - столетие безумно и мудро».

Форма: КВН.

Возрастная категория: обучающиеся 8 – 9 классов.

Цели:

I. Образовательная.

Повторение и расширение знаний обучающихся 8-9 классов по истории России XVIII века.

II. Развивающие.

·         Создание условий для развития мыслительных операций анализа, синтеза, использования полученных знаний в практической деятельности.

·         Создание условий для развития навыков работы в группе.

III. Воспитательные.

·         Воспитание способности к творческому самовыражению.

Ход мероприятия.

I.                   Организационный момент.

Участвуют две команды.

II. Основная часть.

Конкурс № 1. Представление команд.

Каждая команда представляет приготовленную визитную карточку, включающую: название, эмблему и девиз, связанные с историей России XVIII века.

Оценка: максимум – 5 баллов.

Конкурс № 2. Разминка.

Командам по очереди задаются вопросы по истории России XVIII века. Время на размышление – 30 секунд. Если команда затрудняется ответить, то предоставляется возможность ответить команде соперника.

Оценка: за каждый правильный ответ 1 балл.

Вопросы.

1.      Кому были даны эти прозвища?

А) «Работник на троне»  (Петр I).

Б) «Державный младенец» ( Иван VI Антонович).

2.      О XVIII в. написано немало литературных произведений. В годы царствования каких правителей происходили события, описываемые в данных произведениях?

А) И. Лажечников «Ледяной дом» (царствование Анны Иоанновны).

Б) А. С. Пушкин «Капитанская дочка»  (царствование Екатерины II).

      3. Отгадайте загадки.

А) Петр диковинки любил,

Собирал их и копил.

Из причуды царской сей

Первый создан был музей (Кунсткамера).

Б) Зимний дворец у Невы, посмотри!

Жили когда-то в нем наши цари.

Ну, а сейчас в нем огромный музей,

Города гордость и Родины всей (Эрмитаж).

         4.О каком понятии идет речь?

А) Форма правления, сложившаяся в ходе петровских преобразований и характеризующаяся неограниченной властью монарха (абсолютизм).

Б) Политика поддержки государством отечественной промышленности и торговли путем введения высоких пошлин на ввозимые товары (протекционизм).

Конкурс № 3. Конкурс капитанов.

Капитанам предлагается текст и вопросы к нему.

 Оценка: За каждый верный ответ – 1 балл.

Текст № 1.

«Эта победа не только освободила от шведов Украину и Россию, но и освободила от страха перед ними несколько государств Европы… Победа предопределила закат Швеции как великой державы Северной Европы и стала предвозвестницей становления русского великодержавия. До 1709 года Россия занимала скромное место в расчетах западных держав, победа же эта резко подняла политический и военный престиж России».

Вопросы:

1.      Назовите сражение, о победе в котором идет речь в тексте (Полтавская битва).

2.      В ходе какой войны оно произошло? (Северная война 1700 – 1721 гг.).

3.      Укажите в чье царствование велась эта война? (Петр I).

Текст № 2.

«Вопрос о престолонаследии должны были решить члены Верховного тайного совета. Внимание “верховников” было привлечено к дочерям царя Ивана Алексеевича. Выбор был сделан в пользу вдовы небогатого герцога Курляндского, которая жила в Митаве как провинциальная помещица. Однако «верховники» решили ограничить власть монарха в свою пользу и предложили условия, приняв которые выбранная претендентка могла стать императрицей».

Вопросы:

1.      О восшествии на престол, какой императрицы идет речь в тексте? (Анна Иоанновна).

2.      В каком году произошли описываемые события? (1730 г.).

3.      Назовите документ, в котором содержались условия восшествия на престол данной императрицы. (Кондиции).

Конкурс для зрителей.

Исторические задачи.

1.      Первый раздел Речи Посполитой был в 1772 году, третий в 1795. Когда был второй раздел, если известно, что время между первым и вторым равно продолжительности Северной войны.

           Ответ: 1700 —1721 —Северная война длилась 21 год. 1772 + 21 = 1793, где 1772—первый раздел Речи Посполитой; 1793 —второй раздел Речи Посполитой.

2.      В истории России их было трое. И второй, и третий были внуками первого. На то, чтобы называться третьим, было много претендентов. Первого звали Великий. Назовите имя.

Ответ: Петр.

3.      Петр I за всю свою жизнь освоил 14 ремесел, но особенно он любил токарное дело. По сей день в различных музеях хранятся 12 принадлежащих ему токарных станков, а еще 38 утеряны. Сколько всего токарных станков было у царя-труженика?

Ответ: 12+38=50 станков.

4.      Первый русский император Петр I ложился спать в 9 часов вечера, а просыпался в 2 часа ночи. Все остальное время он работал. Сколько часов продолжался его рабочий день?

Ответ: 24-5= 19 часов.

Конкурс № 4. Домашнее задание.

Команды по очереди разыгрывают заранее подготовленные исторические сценки. При этом соперник должен определить какое событие представлено и когда оно произошло.

Оценка:

·         за сценку – максимум 3 балла.

·         за верный ответ – 2 балла.

Дополнительные задания.

1.      Во времена Екатерины II Россия делилась на Великороссию, Малороссию, Желтороссию и Белороссию. Чем они стали ныне?

Ответ:  Великороссия – Россия; Малороссия – Украина; Белороссия – Белоруссия; Желтороссия – северо-восточная часть Китая.

2.      Какое нововведение содержал учебник «Арифметика» Леонтия Магницкого, изданный в 1703 г.

Ответ: в нем буквенное обозначение цифр было заменено арабскими цифрами.

Верны ли следующие суждения.

3.      Петр I в Петербурге.

Ответ: Нет, он построил его.

4.      После Петра I ни один правитель России не именовался Великим.

Ответ: Нет, Великой именовалась еще Екатерина II.

5.      При Екатерине II в России впервые были выпущены деревянные рубли.

Ответ: Нет, впервые были выпущены бумажные деньги.

6.      Емельян Пугачев выдавал себя за Петра III.

Ответ: Да.

Текст № 1.

«Эта победа не только освободила от шведов Украину и Россию, но и освободила от страха перед ними несколько государств Европы… Победа предопределила закат Швеции как великой державы Северной Европы и стала предвозвестницей становления русского великодержавия. До 1709 года Россия занимала скромное место в расчетах западных держав, победа же эта резко подняла политический и военный престиж России».

Вопросы:

1.      Назовите сражение, о победе в котором идет речь в тексте

2.      В ходе какой войны оно произошло?

3.       Укажите в чье царствование велась эта война?

Текст № 2.

«Вопрос о престолонаследии должны были решить члены Верховного тайного совета. Внимание “верховников” было привлечено к дочерям царя Ивана Алексеевича. Выбор был сделан в пользу вдовы небогатого герцога Курляндского, которая жила в Митаве как провинциальная помещица. Однако «верховники» решили ограничить власть монарха в свою пользу и предложили условия, приняв которые выбранная претендентка могла стать императрицей».

Вопросы:

1.      О восшествии на престол, какой императрицы идет речь в тексте?

2.      В каком году произошли описываемые события?

3.      Назовите документ, в котором содержались условия восшествия на престол данной императрицы.