Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка олимпиады по профессии "Делопроизводитель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка олимпиады по профессии "Делопроизводитель"

библиотека
материалов

2


Министерство образования Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Комсомольский-на-Амуре судомеханический техникум

(КГБОУ СПО СМТ)









Храмцова Любовь Евгеньевна




МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА


Олимпиада по профессии «Делопроизводитель»











Комсомольск-на-Амуре,2014



Название работы: Методическая разработка олимпиады по профессии «Делопроизводитель»


Автор: Храмцова Любовь Евгеньевна

Рецензент: Сухинина Евгения Витальевна




Краткая аннотация


Данная методическая разработка олимпиады по профессии «Делопроизводитель» предназначена для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных учреждений по профессии «Делопроизводитель».

Олимпиада включает в себя приемы педагогические технологии, что способствует быстрому усвоению темы, комфортности учеников на уроке, решение проблем с дисциплиной, желанию учащихся учиться, овладению профессиональных приёмов. Конкурс направлен на развитие логического мышления, творческих способностей, индивидуальности.

Предлагаемое пособие снабжено всем необходимым в плане теоретической подготовки мастеров производственного обучения. Мастера могут использовать данные материалы при проведении уроков и дать детям самое важное – профессиональные знания и умения, «вырастить» из учащихся настоящих специалистов своего дела.

Пользуясь подобными разработками, становится возможным процесс активизации творчества у педагогов любой сферы образования.









Комсомольский-на-Амуре судомеханический техникум

г. Комсомольск-на-Амуре, Аллея Труда, 10


Пояснительная записка


Данная олимпиада мастерства проводится во втором полугодии на втором курсе обучения по профессии «Делопроизводитель» в рамках проведения недели профессии.

На олимпиаде представлены разделы: теоретическая часть и практическая часть.

Проверка теоретических знаний – учащиеся приступают к выполнению задания теоретического конкурса. В первом задании обучающиея должны разгадать ребусы. Второе задание представлено в виде машинного контроля (тест).

Проверка практических знаний – для достижения поставленных целей учащимся предлагаются задания для проведения конкурса, которые выявят творческие способности учащихся.

Учитывая психофизиологические особенности учащихся, им предложены задания на карточках, индивидуально для каждого участника конкурса, а также озвучены мастером.


СОГЛАСОВАНО

Председатель ПЦК

____________Е.В.Сухинина

«_____» ________ 2014 г.


УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УПР

________ Т.В.Филипчик

«____» ___________ 2014 г.



ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении олимпиады по профессии «Делопроизводитель»


  1. Задачи конкурса:

    • выявить профессиональный уровень подготовки участников конкурса;

    • выявить лучших учащихся, обладающих наиболее высоким уровнем знаний, умений по профессии;


  1. Цели:

    • определить специальные знания, умения, навыки при выполнении самостоятельного задания;

    • провести контроль уровня теоретических знаний и практических умений;

    • через олимпиаду воспитать интерес к профессии «Делопроизводитель», воспитывать чувство такта, коммуникабельности, внимание, память, мышление;


  1. Участники конкурса: в конкурсе принимают участие учащиеся группы


  1. Условия проведения конкурса: конкурс профессионального мастерства состоит из 3-х заданий, включающих в себя вопросы теоретической и практической части.


  1. Время и место проведения конкурса: сроки проведения 25 февраля 2014 года в кабинете информационных технологий.


  1. Подведение итогов: для подведения итогов создается жюри, утверждаются 3 призовых места.


  1. Состав жюри:

Председатель: Филипчик Татьяна Владимировна – зам. директора по УПР

Члены жюри:

Орехова Татьяна Александровна– старший мастер

Сухинина Евгения Витальевна – председатель ПЦК , преподаватель


ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ:


08.30 – 08.45

Торжественное открытие конкурса

9.00-9.30

Домашнее задание

09.35  -10.00

Теоретический этап олимпиады – определение теоретических знаний по спецпредметам:

1. Разминка.

2.Разгадай ребус 

3. Тест

10.15 – 12.30

Практический этап:

Составление и оформление ОРД:

- письмо

- справка

- акт

- протокол

12.40 – 12.50

Подведение итогов

13.50– 13.00

Награждение победителей

13.00

Закрытие олимпиады





















МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ОЛИМПИАДЫ:



  1. 20 персональных компьютеров

  2. 5 принтеров

  3. Таблица критериев оценок конкурса

  4. Часы

  5. Ручка, листок

  6. График продолжительности конкурса

  7. Интерактивная доска

  8. Видеопроектор



ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ОЛИМПИАДЫ



  1. Подбор заданий и распечатке на принтере.

  2. Создание вопросов для тестового контроля

  3. Создание презентации к олимпиаде

  4. Создание рейтингового критерия для дифференцированной оценки каждого заданий олимпиады.

  5. Нормирования по времени каждого этапа олимпиады с учётом выполнения их учащимися

  6. Подготовка презентации с критериями оценки каждого этапа олимпиады.

  7. Разработке протоколов ведения олимпиады, наборе их на компьютере и распечатке на принтере.

  8. Для наглядности все названия конкурсов и шкала оценок приводятся на интерактивной доске

  9. Подготовке призов за 1, 2, 3 место









КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОЛИМПИАДЫ ПО ПРОФЕССИИ


Вид задания

Время мин

Max балл

Критерии

1

Домашнее задание

(защита презентации)

3 мин. на каждого

22

Выполнение задания – 12 баллов

Оригинальность оформления – 5 балла

Защита презентации – 5 баллов

2

«Разминка»

8 мин

8

За каждую правильно составленную пословицу – 1 балл

3

«Разгадай ребус»

10 мин

10

За каждый правильный ответ 1 балл

4

Машинный контроль (тест)

20 мин

20

За каждый правильный ответ – 1 балл

5

Практическая часть: Оформление ОРД

120 мин

40

За каждый правильно оформленный документ – 10 баллов; по одному баллу снимается за каждую ошибку












СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ


Построение участников открытие ОЛИМПИАДЫ. (играет Гимн РФ)


Мастер п/о:     Добрый день, дорогие друзья, участники и гости! Ещё великий Виктор Гюго сказал: «Ум человека имеет три ключа, всё открывающих - знание, мысль, воображение - все в этом». Именно эти три  ключа помогают человеку стать хорошим специалистом, в какой бы ни было области, открывая перед человеком все её тайны.

        Мы часто говорим слово «профессионал». И сразу возникает уважение к тому, о ком это сказано. Это словно высшая оценка независимо от того, кто он: агент, сварщик, столяр, делопроизводитель.

Хочется пожелать всем учащимся от всей души настойчивости, терпения и трудолюбия в освоении избранной профессии. И пусть наградой им будет обретенный профессионализм. Но чтобы достичь профессиональных высот, когда профессия становится искусством, а профессионал – творцом, настоящим мастером своего дела, необходимо много учиться, работать над собой, перенимать опыт тех, кто готов поделиться всем, что знает и умеет.

Мы рады встрече с вами на олимпиаде по профессии «Делопроизводитель» в рамках недели по профессии (зам.директора по УПР Филипчик Т.В. приветствует участников и гостей конкурса).

Выявить профессиональные качества наших участников поможет справедливое Жюри в составе:

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. __________________________________________


Мастер п/о: А теперь, давайте познакомимся с программой олимпиады (идет оглашение программы конкурса): (слайд с программой конкурса высвечивается на доске)

Мастер: На звание мастера своего дела претендуют

 

Поприветствуем наших участников, пожелаем удачи им в предстоящей борьбе!

Поприветствуем наше жюри, надеемся, что оно не будет слишком строгим!

(учащиеся и жюри занимают свои рабочие места)

Итак, программа олимпиады нам известна.

Приступаем к выполнению этапов нашего конкурса.

Мастер п/о  проводит инструктаж по каждому этапу олимпиады, обращает особое внимание на:

1.формулировку заданий;

2 максимальное количество баллов, которое участник может набрать при выполнении данного задания; время выполнения

3.критерии оценивания..

После инструктажа учащиеся приступают к защите своего домашнего задания.

Домашнее задание: презентация слайд-шоу «Почему я выбрала профессию «Делопроизводитель»

Теоретическая часть начинается с разминки.

Ответы участников фиксируются в итоговой таблице.

  1. «Разминка»

Задание 1: учащимся необходимо из отдельных слов собрать 3 пословицы о труде (приложение № 1):

а) Дело мастера боится

б) Делу время - потехе час

в) без труда, не выловишь рыбку из пруда


Задание 2: учащимся нужно дописать пословицы о труде:

а) Землю солнце красит, а человека… (труд)
б) Дерево ценят по плодам, а человека… (по делам)
в) Без труда жить,… (только небо коптить)
г) Недаром говорится, что дело… (мастера боится)
д) Что посеешь,… (то и пожнешь)

2. Разгадай ребус: учащимся необходимо разгадать ребус из 10 слов (основные понятия по делопроизводству) и записать ответы в таблицу (приложение № 2)

3. Машинный контроль: тест по вопросам общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в программе MaiTest (приложение № 3)

Мастер п/о: Итак мы закончили первый этап олимпиады. Жюри подвели результаты теоретического этапа олимпиады и домашнего задания (учащимся объявляются результаты).

Приступаем к практической части олимпиады «Оформление ОРД», которое состоит из 4 задания (приложение № 4)

Послу окончания практической части олимпиады, жюри подводит итоги. Проводится награждение победителей (приложение № 5)
















Приложения


Приложение № 1


дело

боится

делу

время

потехе

час

без

труда

не

выловишь

рыбку

из

боится

пруда




Приложение № 2


Рисунок 9:

Рисунок 8:

Рисунок 7:

Рисунок 6:

Рисунок 5:

Рисунок 4:

Рисунок 3:

Рисунок 2:

Рисунок 1:

hello_html_m5ab969f1.pnghello_html_70c36a97.pnghello_html_m2e4dfd71.png

hello_html_2a484beb.pnghello_html_m14d3567f.png

hello_html_m6a81a91f.pnghello_html_m70b933c2.png








hello_html_m351a0e32.png






hello_html_m3249d67.png


Рисунок 10:

hello_html_m8ebb11f.png


Приложение № 3

Тест



Задание № 1

Вопрос:

Документ считается исполненным?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) когда есть указание руководителя

2) после внесения регистрации документа

3) когда проставлена отметка об исполнении


Задание № 2

Вопрос:

Срок исполнения документа исчисляется:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) с момента получения документа исполнителем

2) с момента поступления документа в организацию

3) с даты поступившего документа


Задание № 3

Вопрос:

На дела, передаваемые в архив создаются:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) протокол

2) справка

3) описи


Задание № 4

Вопрос:

Задачей экспертизы ценности на этапе делопроизводства является:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) определение сроков хранения документов

2) выделение дел постоянного хранения

3) отбор для уничтожения документов, срок которых истек


Задание № 5

Вопрос:

Движение документов в учреждении с момента из создания до завершения работы над ними:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) документоведение

2) документооборот

3) делопроизводство



Задание № 6

Вопрос:

Описи дел составляются на:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) дела по личному составу

2) дела временного (до 10 лет включительно) хранения

3) дела временного (свыше 10 лет) хранения

4) дела постоянного хранения

5) дела, подлежащие уничтожению


Задание № 7

Вопрос:

Дело должно содержать не более ... листов, при толщине ... см:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 200 листов, 3 см

2) 250 листов, 2 см

3) 250 листов, 4 см

4) 200 листов, 4 см


Задание № 8

Вопрос:

Какой из видов номенклатуры дел носит рекомендательный характер:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) типовая

2) индивидуальная

3) примерная


Задание № 9

Вопрос:

Индивидуальные сроки исполнения устанавливает:


Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) исполнитель

2) руководитель

3) секретарь


Задание № 10

Вопрос:

Основными нормативными документами, которыми руководствуются при создании номенклатуры дел, являются:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) ГОСТ Р 6.30-2003

2) Закон №125 ФЗ «Об архивном деле в РФ»

3) Основные правила работы архивов организаций


4) Перечень типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения


Задание № 11

Вопрос:

Документы с временным сроком хранения имеют следующую границу:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) до 25 лет (включительно)

2) до 5 лет (включительно)

3) до 75 лет (включительно)

4) до 10 лет (включительно)


Задание № 12

Вопрос:

При разработке номенклатуры дел срок хранения документов устанавливается первоначально:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) в соответствии с Перечнем типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения

2) самостоятельно службой делопроизводства

3) по решению экспертной комиссии


Задание № 13

Вопрос:

Выделение дел по виду документа - основа:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) авторского признака заведения дел

2) корреспондентского признака заведения дел

3) предметно-вопросного признака заведения дел

4) номинального признака заведения дел


Задание № 14

Вопрос:

Порядок составления описи дел постоянного хранения регламентирован:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Инструкцией по делопроизводству

2) Основными правилами работы архивов организаций

3) ГОСТ Р 6.30-2003


Задание № 15

Вопрос:

Номенклатура дел - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) систематизация дел, созданных в организации

2) перечень наименований дел, заводимых в организации

3) отбор документов на государственное хранение

4) группирование исполненных документов в дела


Задание № 16

Вопрос:

Запись учетных данных о документах по установленной форме:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) контроль за документами

2) индексация

3) регистрация


Задание № 17

Вопрос:

Выделяют следующие варианты оформления дел:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) постоянное

2) частичное

3) временное

4) полное


Задание № 18

Вопрос:

Информация, зафиксированная на материальном носителе:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) приказ

2) документ

3) реквизит


Задание № 19

Вопрос:

Дела передаются на хранение в архив по:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) протоколу экспертной комиссии

2) приказу директора о передаче документов

3) акту приема-передачи


Задание № 20

Вопрос:

Экспертная комиссия назначается:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) распоряжением начальника службы ДОУ

2) приказом директора

3) ответственным за делопроизводство

Ответы:

1) Верный ответ (1 б.): 3;

2) Верный ответ (1 б.): 1;

3) Верный ответ (1 б.): 3;

4) Верный ответ (1 б.): 1;

5) Верный ответ (1 б.): 2;

6) Верные ответы (1 б.): 1; 3; 4;

7) Верный ответ (1 б.): 3;

8) Верный ответ (1 б.): 3;

9) Верный ответ (1 б.): 2;

10) Верные ответы (1 б.): 3; 4;

11) Верный ответ (1 б.): 4;

12) Верный ответ (1 б.): 1;

13) Верный ответ (1 б.): 4;

14) Верный ответ (1 б.): 2;

15) Верный ответ (1 б.): 2;

16) Верный ответ (1 б.): 3;

17) Верные ответы (1 б.): 2; 4;

18) Верный ответ (1 б.): 2;

19) Верный ответ (1 б.): 3;

20) Верный ответ (1 б.): 2;


Приложение № 4



Практическое задания для олимпиады


Задание № 1

Оформить письмо на бланке письма с продольным расположением реквизитов.


НПО "Книжный дом» ул. Я.Коласа, 55, 220113, тел.(0172)32-18- 96, факс (0172)32-18-97 р/с 3041223650029 в АКБ "Белбизнесбанк", код 739 Гоперу 220002, г. Минск 04.04.1998 №04-09/131 На №______от_________ г. Минск, Директору ООО "Публицист" г-ну Перовичу В.Л. ул. Кропоткина, 57 О проведении международной книжной выставки Уважаемый Вячеслав Леонидович! Фирма "Книжный дом" проводит 20-25 мая 1997 г. в г. Минске традиционную международную выставку-продажу книг научного, учебного, методического, производственно-практического и справочного характера. На выставке будут представлены ведущие отечественные издательства, а также издательства России, Украины, Казахстана, Польши, Великобритании, Германии и других стран. Так как Ваша фирма осуществляет выпуск литературы соответствующего профиля, приглашаем Вас принять участие в нашей выставке. Для этого необходимо до 01.05.1997 прислать в наш адрес заявку на участие в выставке (форма заявки прилагается), а также два экземпляра каталога (перечня) изданий, которые Вы бы хотели представить на выставке, с указанием стоимости каждого издания. В случае положительного решения об условиях и порядке проведения выставки будет сообщено дополнительно. Приложение: на 1 л. в 1 экз.

С уважением, Директор НПО Подпись Г.М. Брегер

Вертинский 232 51 38 Исх. № 01-18/7507.04.1998, Подпись Чалого №57/01-18


Задание № 2

Напишите справку-заключение на листе бумаги формата А4 с угловым штампом.

Федеральное управление по делам о несостоятельности (банкротстве);ЗАКЛЮЧЕНИЕ

03.06.2003, № 112, 0 результатах анализа неплатежеспособности и структуры баланса

Тугурлыкского цементного завода, Федеральное управление по делам о несостоятельности (банкротстве) на основании представленных Тугурлыкским цементным заводом (Оренбургская область, пос. Гутурлык, ул.Центральная, 1) документа бухгалтерской отчетности по состоянию на 30.04.2003: - бухгалтерский баланс (форма 1); -отчет о прибылях и убытках (форма 2) и

проведенного анализа финансового состояния предприятия установил, что данное предприятие

является неплатежеспособным и имеющим неудовлетворительную структуру баланса

Основание: коэффициент текущей ликвидности по балансу предприятия * 18%;

коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами по балансу предприятия 8%; коэффициент восстановления по балансу предприятия 10%. Руководитель П Д. Степанов





Задание № 3

Напишите акт на листе бумаги формата А4 с угловым штампом.


Угловой штамп, Акт, 00.00.00, № 18, Утверждаю Директор завода И.Ф. Демачев 00.00.00, Москва, О передаче дел бухгалтером расчетной комиссии, Основание приказ директора завода от 00.00.00 № 234. Составлен комиссией в составе: Председатель: главный бухгалтер завода Т.С. Ермаков. Члены комиссии: 1. Бухгалтер расчетной части А.Н. Дункова. 2. Бухгалтер Е.В. Симонова. В период с 00.00.00 по 00.00.00 комиссия провела проверку работы расчетной части. В результате при сдаче-приемке дел установлено: 1. Все дела расчетной части велись правильно. 2. По состоянию на 00.00.00 все расчеты произведены. 3. Документы за 19 ___ год хранятся в папках. Составлен в 3 экземплярах: 1-й экз. - в бухгалтерию завода, 2-й экз. - в расчетную часть, 3-й экз. - в дело. Председатель комиссии ТС. Ермаков. Члены комиссии А.Н. Дункова Е.В. Симонова Вдело 1-101/14 00.00.00 Л.В. Вожакина

Задание № 4

Оформить протокол заседания совета директоров Общества с ограниченной ответственностью «Заречье», которое состоялось 25.01.1010 г. повестка дня которого был отчет о работе ООО «Заречье» за IV квартал 2009 года. На заседании присутствовали члены совета директоров в количестве четырех человек (фамилии придумайте самостоятельно). На заседании был заслушан доклад генерального директора И.П.Смирнова О результатах работы ООО «Заречье» (доклад прилагается). Выступили члены совета директоров: Сибирцева И.В. В своем выступлении остановилась на недостатках, которые имеют место в работе некоторых сотрудников; Борисова В.А., он отметил, что в целом работа ведется неплохо, рентабельность по продажам увеличилась, улучшилась позиция предприятия на региональном рынке. На заседании постановили премировать работников общества за IV квартал 2009 года в размере 20% от оклада и тарифных ставок.



Приложение № 5

ПРОТОКОЛ

ОЛИМПИАДЫ ПО ПРОФЕССИИ ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ

п/п

Ф.И участника конкурса

Теоретическая часть

Итого за теоретическую часть

Практическая часть

Итого баллов за практическую часть

Итого баллов

Место

Домашнее задание

Разминка

Ребус »

Тест


письмо

справка

акт

протокол




Макшанова Ксения

0

3

8

12

23

5

0

0

7

12

35


Бильвинайте Александра

0

6

8

13

27

7

1

3

0

11

38


Ножкина Алена

0

4

7

11

22

2

0

8

0

10

32


Барсукова Ирина

22

6

10

13

51

7

7

5

8

27

78

2

Сергеева Милана

0

4

9

8

21

2

7

3

2

14

35


Вульф Кристина

20

3

10

12

45

2

8

5

10

25

70

3

Шарыкина Катя

0

5

9

10

24

1

0

0

0

1

25


Медведева Саша

0

5

10

12

27

4

0

0

0

0

27


Кабаненко Ксения

22

5

10

14

51

9

7

8

10

34

85

1

Тарасенко Римма

0

5

12

7

24

0

0

0

0

0

24


Сидорчук Галина

0

5

6

8

19

6

0

0

0

6

25


Швец Мария

0

2

10

10

22

2

5

0

0

7

29


Самар Жанна

19

5

10

9

43

2

0

0

2

4

47


Фомичева Лейла

0

6

11

12

29

5

0

0

7

12

41


Воронова Люба

0

0

11

9

20

8

0

0

5

13

33







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Олимпиада включает в себя приемы педагогические технологии, что способствует быстрому усвоению темы, комфортности учеников на уроке, решение проблем с дисциплиной, желанию учащихся учиться, овладению профессиональных приёмов. Конкурс направлен на развитие логического мышления, творческих способностей, индивидуальности.

 

Предлагаемое пособие снабжено всем необходимым в плане теоретической подготовки мастеров производственного обучения. Мастера могут использовать данные материалы при проведении уроков и дать детям самое важное – профессиональные знания и умения, «вырастить» из учащихся настоящих специалистов своего дела.

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала 555754
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх