Инфоурок / Технология / Конспекты / Методическая разработка урока производственного обучения

Методическая разработка урока производственного обучения


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

КГБ ПОУ ХКОТСО









НАРЕЗАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ РЕЗЬБЫ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОФЕССИЯ: «СЛЕСАРЬ - РЕМОНТНИК»






















г. Хабаровск



Обсуждено на заседании методической комиссии «Межпрофессиональная»


«Нарезание внутренней резьбы» - методическая разработка урока производственного обучения по профессии «Слесарь – ремонтник».


Разработала: Нина Павловна Яровая; мастер производственного обучения.


Рецензент: Константинова В.В; заместитель директора по УПР.


Методическая разработка содержит материал по сообщению, закреплению и контролю уровня усвоения нового материала с учетом психофизиологических особенностей учащихся. Данная методическая разработка предназначена для мастеров производственного обучения и инженерно – педагогических работников, ведущих преподавание специальных дисциплин и производственное обучение с использованием информационных технологий.












КГОУ НПО «Профессиональное училище № 4»

Адрес: 680026 г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 75

Пояснительная записка

Урок по теме «нарезание внутренней резьбы» разработан с учетом психофизиологических особенностей учащихся.

Тема урока «Нарезание резьбы» является профессионально важной при изучении слесарного курса, учащиеся должны научиться самостоятельно выполнять операции по нарезанию резьбы т.к. широкое применение резьбовых соединений в машинах, механизмах объясняется простотой и надежностью этого вида креплений, удобством регулирования затяжки, а также возможностью разборки и повторной сборки без замены детали.






















«Нарезание внутренней резьбы»

методическая разработка

урока производственного обучения


Цели:

Обучающая – научить учащихся приемам нарезания внутренней резьбы в глухих и сквозных отверстиях.

Развивающая – развивать способность применять теоретические знания при выполнении практического задания.

Воспитательная – способствовать воспитанию бережного отношения к инструменту, оборудовании. И экономичному расходованию материалов.


КМО:

Инструменты: линейка металлическая (15), кернеры (15), чертилки (15), молотки (15), Разметочная плита (4), воротки (10), метчики метрические (10), Сверла (5), зенковки (3), резьбовые калибры – пробки (2), штангенциркули (5), напильники (15), ножовки (5), машинное масло, ветошь, заготовки, плакаты, справочные таблицы, карточки – задания (4), инструкционные карты (15), компьютерная презентация «инструменты для нарезания резьбы». «технология нарезания внутренней резьбы».


Межпредметные связи:

Математика – тема « Тригонометрические функции угла»

« Решение треугольников»

« Бесконечные последовательности»

« Тригонометрические функции»

Физика – тема «Свойства металлов и их сплавов»

Материаловедение – тема «Внутреннее строение металлов и сплавов»

Ход урока


l. Вводный инструктаж

1. Вступительное слово мастера: Наиболее распространенными соединениями деталей машин являются резьбовые. Широкое применение резьбовых соединений в машинах и механизмах объясняется их простотой и надежностью, удобством регулирования затяжки. А также возможностью их разборки и повторной сборки без замены детали. В условиях промышленного производства обработка проводится с использованием универсального или специального оборудования.

Занятие построено с учетом психофизиологических особенностей учащихся, но прежде чем приступить к объяснению нового материала и показа приемов нарезания внутренней резьбы, необходимо повторить пройденный материал по теме: «сверление отверстий», т.к. этот материал непосредственно связан с темой нашего урока.

2. Повторение:


Повторение пройденного материала

Напоминаем тему и цели урока

Учащиеся слушают и отвечают

Левополушарные

Правополушарные

Назвать определение процесса сверления

Отвечают

Показывают сверла

Как классифицируются сверла по способу крепления. (С коническим и цилиндрическим хвостовиком)

Отвечают

Показывают сверла с цилиндрическим и коническим хвостовиком.

Почему для обработки отверстий зенкерованием и развертыванием нельзя применять ручной ручной механизированный инструмент


Отвечают


Показывают инструмент. Говорят о его назначении.





Что общего между токарным резцом, сверлом, ножовкой.

Отвечают.

Выбирают и показывают инструмент.

Работа по карточкам



Межпредметные связи

Материаловедение

Марки сталей из которых изготовлены инструменты.

Записать марки сталей на доске.

Т.Б. при сверлении отверстий.

Отвечают.

Показывают неисправный инструмент.



3. Объяснение нового материала по плану.

1. Понятие о резьбе.

2. Организация рабочего места при нарезании резьбы.

3. Правила и приемы нарезания внутренней резьбы в глухих и сквозных отверстиях.

4. Способы контроля резьбы.

5. Типичные дефекты при нарезании внутренней резьбы в глухих и сквозных отверстиях.

6. Техника безопасности при нарезании резьбы.

7. Определить задание для каждого учащегося.

4. Показ приемов нарезания внутренней резьбы в глухих и сквозных отверстиях.

5. Пробное выполнение по нарезанию резьбы учащимися.

6. Закрепление. (Фронтально)


Вопросы для закрепления материала


Закрепление изученного материала

Деятельность учащихся

Левополушарные

Правополушарные

Почему получается перекос резьбы.

(Перекос метчика при врезании).

Почему может произойти поломка метчика (диаметр отверстия меньше расчетного. Большое усилие при нарезании резьбы).

С какой целью при нарезании резьбы применяется смазывающее – охлаждающая жидкость и от чего зависит ее выбор.

Показать черновой и чистовой метчик, чем они отличаются.

Показать приемы нарезания резьбы.

Показать болт, винт, гайку.

Как можно вытащить сломанный метчик из отверстия.

Техника безопасности при нарезании внутренней резьбы в глухих и сквозных отверстиях.


7. Подведение итогов вводного инструктажа.

8. Распределение заданий для самостоятельной работы учащихся.

Задание. Нарезать внутреннюю резьбу в глухих отверстиях в вилке водозаборной колонки, сквозную в гайке.

||. Самостоятельная работа учащихся.

Мастер проводит текущий инструктаж.

Целевые обходы мастера:


  1. С целью проверки организации рабочего места.

  2. С целью проверки правильности выполнения приемов и операций по нарезанию резьбы.

  3. С целью выявления ошибок и индивидуальной помощи учащимся.

  4. С целью наблюдения за самостоятельной работой учащихся.

ІІІ. Заключительный инструктаж.

  1. Анализ типичных ошибок.

  2. Оценивание.

  3. Подведение итогов.

  4. Домашнее задание.

Типичные ошибки учащихся и их предупреждение.

  1. учащиеся неправильно подбирают диаметр сверл для сверления отверстий под резьбу.

  2. При нарезании резьбы метчиками учащиеся часто берут воротки за конец ручек, что приводит к перекосу резьбы.

  3. Нужно внимательно пользоваться таблицами. Диаметр отверстия должен быть больше внутреннего диаметра резьбы.

Оценивание. Мастер определяет степень усвоения материала, анализирует результаты занятия. Называет учащихся, хорошо усвоивших приемы и навыки сверления и нарезания резьбы, зачитывает оценки, оценивает общий уровень владения умениями и навыками. Для «Л» объявить за что поставлена оценка, «П» похвалить за работу.

Домашнее задание. Подготовить материал о современных технологиях при нарезании резьбы метчиками.
















ПРИЛОЖЕНИЯ

Краткое описание документа:

Урок по теме «нарезание внутренней резьбы» разработан с учетом психофизиологических особенностей учащихся.

 

Тема урока «Нарезание резьбы» является профессионально важной при изучении слесарного курса, учащиеся должны научиться самостоятельно выполнять операции по нарезанию резьбы т.к. широкое применение резьбовых соединений в машинах, механизмах объясняется простотой и надежностью этого вида креплений, удобством регулирования затяжки, а также возможностью разборки и повторной сборки без замены детали. Методическая разработка содержит материал по сообщению, закреплению и контролю уровня усвоения нового материала с учетом психофизиологических особенностей учащихся. Данная методическая разработка предназначена для мастеров производственного обучения и инженерно – педагогических работников, ведущих преподавание специальных дисциплин и производственное обучение с использованием информационных технологий.

 

Общая информация

Номер материала: 556569


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»