Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка занятия кружка «Тропинки Здоровья»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка занятия кружка «Тропинки Здоровья»

библиотека
материалов

МБОУ СОШ №12










Методическая разработка

занятия кружка

«Тропинки Здоровья»

Тема: «Отдых и развлечения в семье.

Масленица»








Составитель: учитель начальных классов

Воловодова Тамара Евгеньевна







г. Красный Сулин


Цель: Создание условий для успешной социализации обучающихся, для воспитания гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, максимальной реализации творческого и интеллектуального потенциала каждого ребёнка в рамках реализации модели «Школа полного дня»

Задачи:

  • Способствовать пробуждению национального чувства, интереса к изучению обычаев и традиций предков.

  • Активизация культурного досуга учеников, коммуникативных качеств личности.

  • Развитие творческих способностей учащихся

Описание занятия:

Учитель: Какой день хороший – гости в нашем доме, родители. Неспроста народ честной собрался. «Отдых и развлечения в семье» - тема нашего занятия. Но у каждого праздника свои традиции. Традиции какого праздника мы будем сегодня вспоминать.

Дети: Масленицу гулять!

Учитель: А вы знаете, что это за праздник такой?

(ответы детей)

Учитель: Это старинный народный праздник отмечают в последнюю неделю перед Великим Постом.
Однако это еще не все о значении Масленицы. Для славян она долгое время была и встречей Нового года! Ведь до XIV века год на Руси начинался с марта. А по давним поверьям считалось: как встретит человек год, таким он и будет. Потому и не скупились наши с вами предки в этот праздник на щедрое застолье и безудержное веселье. И называли Масленицу в народе "честной", "широкой", "обжорной", а то и "разорительницей".
Масленица - проводы зимы, встреча весны. Празднуется целую неделю. За неделю до праздника хозяйка давала блин мальчику 8-10 лет. Он скакал верхом на ухвате или кочерге и кричал.
Прощай, зима сопливая!
Приходи, лето красное!




День первый

Понедельник - "встреча". Наряжали чучело из соломы в девичий наряд и возили по улицам. Обращались к нему ласково.

А у нас загадки.

Праздник этот знаем мы –

Время проводов зимы.

Люди в эти дни должны

Веселиться, печь блины.

(Масленица.)


Для любимой бабушки

Испеку оладушки.

Так румяны и вкусны

Эти пышные ...(Блины.)


Ой, ты Лакомка-Среда!

Масляна сковорода!

Как повелось со старины –

Едем к… !(Тёще на блины)


Масленица – объеденье!

Напечем блины с утра.

К ним – сметана и варенье

И, конечно же, … !(Икра)


И с икрой, и со сметаной –

Всякие они вкусны!

Ноздреваты и румяны –

Наши солнышки –… (Блины)

Учитель: Другим символом весны является солнышко.

Под музыку запевка «Солнышко» коллективная творческая работа детей по изготовлению солнышка класса.
И у нас Солнышко сият, греет, ……
(дети продолжают эту цепочку)







Второй день

Учитель: Вторник называли - « заигрыш»: в этот день начинались игры и гулянья, катались на тройках, строили снежные крепости, защищали их .

Зима не велит на месте стоять. (девочка в белом платьице)

Погляди, народ! К нам Весна идёт! (Появляется Весна в красивом платье.)

Здравствуй, Весна-красна!

Здравствуй, Зима!

Учитель: Встреча мирная сегодня и у Зимы, и у Весны, игривая .

А ну-ка, ребята, кто зиму любит, к зиме в помощники!

Те, кто Весну ждёт - к весне!

Игра «Снежки».

Зима.

Да, сильна ты, Весна! Я отступаю!

Третий день

Учитель: А вот и среда на пороге – «лакомка». В этот день готовили самые вкусные блюда, и конечно – блины. Пекли блины - желтые, круглые, горячие как солнце. Блинов ели много. Ели русские люди и сами над собой подшучивали.

(Мастерская по украшению блюд из блинов под песню «Ой, блины, блины», при участии родителей)

Звучат пословицы из уст детей

На Масленой повеселись, да блинком угостись

Масленница семь дней гуляет

Хоть с себя все заложить, а масленицу проводить.

Масленица идет, блин да мед несет.

Масленица объедуха, деньгам приберуха.

Блин не клин, брюха не расколет.

Не все коту Масленица, бывает и Великий пост.

Учитель: Продолжаем мы забавы для гостей, друзей, для всех!

Четвертый день

Учитель: Четверг – “Разгуляй”. В этот день народ катался на лошадях. Одни обороняли, другие захватывали снежные городки, ребятки возили по деревням гулять Масленицу в санях, а парни и девушки сопровождали их, нарядившись в праздничные костюмы. Чаще всего они были в костюмы цыган, медведя.
Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!
Песня «Оладушки»(в исполнении группы ребят)

Учитель: Нередко во время гулянья раздавались шутливые

дразнилки, не ради обиды, а чтоб повеселиться.

(дети выкрикивают безобидные дразнилки)

«Николай, Николай, сиди, дома не гуляй,

В балалаечку играй! »


«А ты, Наташка – пышка, на улицу вышла,

На камушек села, три яблока съела! »


«Андрей – воробей, не гоняй голубей,

Гоняй галочек из - под палочек! »


«Маринка – корзинка, прыгала, скакала

В болото упала! »


«А у Васьки на носу, ели кошки колбасу! »


Чокли-мокли, Чокли-мокли, У тебя глаза намокли.

Если долго будешь плакать, Ты лягушкой будешь квакать.


Плакса, вакса, гуталин На носу горячий блин!


Вображала хвост поджала И под печку убежала,

А под печкой крокодил Вображалу проглотил.


Жадина, говядина, Пустая шоколадина!


Командир полка - Нос до потолка,

Уши до дверей, А сам, как муравей!


Кто хвалится, тот в яму провалится!


Учитель: Полно вам дразниться!!

Пятый день

Учитель: На пятый день, в пятницу ходят к «тёще на блины». Тёща –это мама жены, в этот день ей полагалось встречать зятя, мужа дочери, и угощать вкуснейшими блинами. Пятница – тёщины вечёрки! Кто «тёща» для вас?(бабушка)
-
Посидим с бабушками и разгадаем.( Работа в группах. Родительская помощь.)

Сочините четверостишие. Закончите фразы в каждой строке следующими словами:

  1. _____________________________ весна

_____________________________ сапожок

_____________________________ не до сна

_____________________________ дружок.

  1. ______________________________ блинцы

______________________________бубенцы

______________________________ ветерком

______________________________ вечерком.


  1. ______________________________ баба

______________________________ метель

______________________________ рада

______________________________ капель


(представители групп зачитывают четверостишия)



Шестой день

Учитель: А в субботу не безделки – золовкины посиделки!

На шестой день Масленицы родственники ходили друг к другу в гости.

А у нас настал момент подарки раздаривать.

Под музыку «Масленица детская» дети дарят гостям заготовки солнышек.





Седьмой день

День седьмой идет по счету.

Помириться всем охота.

Кто тебя обидел зря –

Не держи на них ты зла.

Всех прости, тебя простят

И придет к вам мир и лад.

В огонь бросали весь мусор собранный за неделю. Но так иногда хочется очистить и душу. На листочке напишите мини - исповедь «Что мне иногда мешает быть добрым». Это месячник добродетели. Покопайтесь в душе, напишите хотя бы одно слово. Гости могут принять в этом участие (Дети и гости пишут)
Учитель: А у нас в школе рождается новая традиция. Все бумажечки с написанными плохими качествами бросим в огонь на общешкольном мероприятии «Широкая Масленица».

За содружество всем спасибо – детям, гостям, родителям!

(Выход «ручейком», под песню «Ой, девки пошли»,соблюдая правила гостеприимства, - пропускаем гостей.)


Список литературы:

1. Краевский В.В., Хуторской А.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах // Педагогика. – 2003. - №2.

2.  Тришина С.В., Хуторской А.В. Информационная компетентность специалиста в системе дополнительного профессионального образования // Человек и его изменение в телекоммуникационных системах. Междисциплинарные аспекты исследований: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., 21-23 июня 2004 г., г. Москва.— М.: ИСМО РАО, 2004.

3. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. - №2

4. Н.Ф. Дик Начальная школа от А до Я. // Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006

5. О.Е. Жиренко, Е.В.Лапина, Т.В. Киселёва Я – гражданин России!// Москва: «Вако»,2006

6. Алтарёва С.Г., Храмова М.А., Орлова Н.А., Жогло Н.К. Календарные, фольклорные, тематические праздники.// Москва: «Вако»,2006

7. Использование сайтов интернета.





Краткое описание документа:

Методическая разработка занятия кружка"Тропинки здоровья" на тему "Отдых и развлечения в семье. Масленица"

       Цель: Создание условий для успешной социализации обучающихся, для воспитания гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, максимальной реализации творческого и интеллектуального потенциала каждого ребёнка в рамках реализации модели «Школа полного дня» 

      Задачи:

·        Способствовать пробуждению национального чувства, интереса к изучению обычаев и традиций предков.

·        Активизация культурного досуга учеников, коммуникативных качеств личности.

 

·        Развитие творческих способностей учащихся

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров275
Номер материала 354936
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх