Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические указания к практическим занятиям по дисциплине "Современные геодезические приборы в строительстве"

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине "Современные геодезические приборы в строительстве"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИhello_html_44f3910.jpg

к выполнению практических работ по дисциплине


по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений






РАССМОТРЕНЫ на заседании

Цикловой методической комиссии

Общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей технического

и строительного профилей

Председатель ЦМК ОП и ПМТ и СП

_____________ В.В.Острова

Протокол № __ от ________





Составитель:

преподаватель

ГБПОУ РО «АГТК»

_____________О.С. Гарнец



Редактор:

преподаватель

ГБПОУ РО «АГТК»

_____________ И.В. Архипова


Рецензент:

преподаватель

ГБПОУ РО «АГТК»

_____________ А.М. Шарганов


РАЗРАБОТАНЫ на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и в соответствии с рабочей программой дисциплины

ОП.10 Современные геодезические приборы в строительстве



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Методические указания по выполнению практических занятий разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Современные геодезические приборы в строительстве» и предусматривают выполнение комплекса практических занятий по основным разделам дисциплины.

Целью проведения практических занятий является привитие студентам практических навыков в применении теоретических знаний, полученных на занятиях для решения конкретных технологических задач, а также выработка умения пользоваться новейшими геодезическими приборами и инструментами. Изучение дисциплины «Современные геодезические приборы в строительстве» базируется на знании математики, физики, строительных материалов, архитектуры, строительных конструкций, технологии и организации строительного производства и основ геодезии.

Для решения практических задач рассмотрено устройство современных геодезических приборов.

В методических указаниях дано подробное описание и последовательность выполнения заданий, какие должен выполнять студент, приводятся необходимые схемы и формулы для расчета.

В результате выполнения практических работ обучающийся должен уметь:

пользоваться современными геодезическими приборами и инструментами, используемыми при измерении линий, углов и отметок точек;

проводить камеральные работы по окончании измерений геодезическими приборами.

В процессе выполнения практических работ студентом будут осваиваться следующие профессиональные компетенции:

ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

ПК 3.4. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.

ПК 4.3. Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.

ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

Основной задачей проведения практических занятий является закрепление студентами теоретических знаний, полученных при изучении не только данной дисциплины, но и выше названных дисциплин, а также приобретение навыков и их использование на практике. Критерии оценивания практических работ приведены в таблице 1.





Таблица 1 - Критерии оценивания практических работ

Оцениваемые умения, навыки

Метод оценки

Отлично

Неудовлетворительно

Граничные критерии оценки

1 Отношение к работе, умение организовать свою работу


Наблюдение преподавателя

Работа выполнена в срок, студент сумел рассчитать время, необходимое для выполнения практической работы. Работа выполнена с минимальной помощью или без нее. Выполнены необходимые измерения геодезическими приборами


Демонстрирует полное безразличие к выполняемой работе. Требует постоянного давления для выполнения работы, не выполняет требования задания. Не умеет пользоваться геодезическими приборами. Требуется дополнительная проверка, подтверждающая самостоятельность выполнения работы


2 Умение использовать полученные ранее знания и навыки при выполнении практической работы

Проверка работы, собеседование

Свободно использует полученные ранее знания из дисциплин «Математика», «Физика», «Основы геодезии»

Не способен привлечь полученные ранее знания из соответствующих курсов для решения практических работ

3 Умение обобщать, анализировать и делать выводы

Проверка работы, собеседование

Выводы в работе конкретны, существенны

Анализ и выводы отсутствуют, либо поверхностны

4 Оформление практической работы

Проверка работы

Хорошая графика, аккуратность соблюдения требования ГОСТов

Практическая работа оформлена без соблюдения требований ГОСТов. Практическая работа выполнена и оформлена небрежно

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1

Тема. Изучение лазерных дальномеров Leica DISTO™ D5 и Leica

DISTO™ D3

Цель: закрепить и углубить знания по устройству лазерных дальномеров, научиться измерять расстояния, использовать вычислительные функции, измерять углы наклона.

Приборы и инструменты: лазерные дальномеры Leica DISTO™ D5 и Leica DISTO™ D3.

Ход работы

Задание 1

Обозначьте название клавиш лазерных дальномеров Leica DISTO™ D5 и Leica DISTO™ D3 согласно рисункам 1 и 2.

hello_html_m2696e1cb.jpg

Рисунок 1 – Leica DISTO™ D5

hello_html_7a0a004c.jpg

Рисунок 2 – Leica DISTO™ D3


Задание 2

Измените точку отсчета измерений (многофункциональную позиционную скобу).

Для измерения от нижней поверхности прибора, установите скобу перпендикулярно, пока она не защелкнется на месте.

Для измерения из внутренних углов, разверните позиционную скобу параллельно продольной оси прибора (до момента ее фиксации), слегка надавив на нее вправо.

По умолчанию прибор производит измерение от нижней поверхности.

Задание 3

Произведите одиночное измерение расстояния.

Нажмите клавишу ON/DIST, чтобы активировать лазер. Нажмите снова, чтобы выполнить измерение заданного расстояния.

Задание 4

Проведите измерение высоты участка стены над дверным проемом, пользуясь функцией сложение / вычитание.

Задание 5

Измерить площадь коридора (кабинета, получить значение периметра) однократным нажатием клавиши .

Для получения значения периметра, нажимаем и удерживаем в нажатом состоянии.

Задание 6

Проведите измерение объема кабинета 201. Укажите значение площади потолка/пола, площади поверхности стен и периметра помещения.

Нажимаем клавишу 2 раза, поочерёдно измеряем 3 стороны (длина, ширина, высота). Чтобы получить площадь потолка / пола, поверхности стен и периметра удерживаем в нажатом состоянии клавишу объёма.

Vk = … м3

Sn = … м2

S = … м2

Pk = … м

Задание 7

Проведите измерение длины ската крыши, пользуясь трапециевидным измерением 1 (см. рисунок 1).

Нажимаем 1 раз клавишу hello_html_5a53fbf1.jpg. Выполняем измерение 1 стороны, затем 2 стороны и 3. Чтобы отразить дополнительную информацию, например, площадь трапеции или угол отклонения, нажимаем и удерживаем клавишу hello_html_5a53fbf1.jpg.

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 1 – Трапециевидное измерение 1


Задание 8

Проведите измерение длины ската крыши, пользуясь трапециевидным измерением 2 (см. рисунок 2).

Нажимаем 2 раза клавишу hello_html_5a53fbf1.jpg, измеряем 1 сторону измеряем 2 сторону и угол отклонения (максимальное значение – 45ο).

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 2 – Трапециевидное измерение 2


Задание 9

Измерьте прямое расстояние по горизонтали через препятствие.

Нажимаем клавишу hello_html_m2696e1cb.jpg 2 раза и измеряем наклонное расстояние. Удерживаем клавишу в нажатом состоянии и получаем дополнительную информацию об угле наклона измеренного расстояния и высоте.

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 3 – Прямое расстояние


Задание 10

Измерьте площадь заданного пятиугольного контура путем использования измерения треугольных площадей (см. рисунок 4).

Рассчитывается путём измерения 3-х сторон. Нажимаем клавишу hello_html_m2696e1cb.jpg 3 раза. Измеряем 1 сторону треугольника, затем 2 и 3. Результаты отображаются в сводной строке. Чтобы отобразить дополнительную информацию нажимаем и удерживаем эту же клавишу.

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 4 – Треугольная площадь


Задание 11

Пользуясь функцией разметки, проведите разметку отрезков (см. рисунок 5).

Нажимаем клавишу hello_html_m2696e1cb.jpg 4 раза. С помощью клавиши + и - корректируем значение вначале а затем б, чтобы получить нужные значения разметки.
Как только нужные значения достигнуты, нажимаем клавишу
hello_html_m2696e1cb.jpg.

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 5 – Функция разметки


Задание 12

Проведите измерение высоты объекта путем косвенных измерений (см. рисунок 6).

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 6 – Косвенные измерения


Прибор рассчитывает расстояние по теореме Пифагора. Данная функция полезна, если расстояние нельзя измерить непосредственно.
Нажимаем однократно клавишу
hello_html_m2696e1cb.jpg, нацеливаемся на верхнюю точку осуществляем измерения. Нажимаем и удерживаем клавишу hello_html_m2696e1cb.jpg для проведения непрерывного измерения перемещаем лазерный луч назад и вперёд, вверх и вниз, в районе цели.

Задание 13

Определите расстояние с помощью 3 измерений (см. рисунок 7).

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 7 – Косвенные измерения


Нажимаем клавишу hello_html_m2696e1cb.jpg 2 раза. Нацеливаемся на верхнюю точку. Выполняем измерения 2 и 3.

Задание 14

Определите отдельное расстояние с помощью 3 измерений (см. рисунок 8).

hello_html_5a53fbf1.jpg

Рисунок 8 – Косвенные измерения

Нажимаем клавишу hello_html_m2696e1cb.jpg 3 раза и измеряем расстояния 1, 2 и 3.


Контрольные вопросы

1 Объясните порядок измерения длин линий лазерным дальномером.

2 Объясните порядок измерения длин линий нитяным дальномером.

3 Опишите порядок определения неприступных расстояний.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2

Тема. Изучение оптического теодолита 2Т5К, проведение измерений

Цель: изучить устройство оптического теодолита 2Т5К.

Приборы и инструменты: оптический теодолит 2Т5К, вешка металлическая телескопическая – 5 м.


Ход работы

Задание 1

Закончите предложение.

Теодолит 2Т5К предназначен для …

Задание 2

Назовите основные части теодолита согласно рисунку 1.

hello_html_6d4f1ab5.gif

Рисунок 1 – Устройство теодолита 2Т5К


Задание 3

Назовите значения отчетов по вертикальному и горизонтальному кругу на рисунке 2.

hello_html_76bdf4d8.jpghello_html_1c907b.jpg

Рисунок 2 – Вид в микроскоп теодолита 2Т5К

Отчет по ВК –

Отчет по ГК –


Задание 4

Назовите элементы оптической схемы теодолита, указанные на рисунке 3.

hello_html_4da7a488.jpg

Рисунок 3 – Оптическая схема теодолита 2Т5К

Задание 5

Измерьте заданный угол методом приемов. Заполните журнал измерения углов.

ЖУРНАЛ

ИЗМЕРЕНИЯ ГОРИЗОНТАЛЬНЫХ УГЛОВ


ДАТА:____________


Контрольные вопросы

1 Объясните назначение горизонтального и вертикального круга.

2 Перечислите винты теодолита.

3 Назовите оси теодолита.

4 Объясните порядок установления трубы для наблюдений.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3

Тема. Изучение электронного теодолита Geobox ТЕ–05, проведение

измерений

Цель: углубить знания по устройству электронного теодолита Geobox ТЕ–

05.

Приборы и инструменты: электронный теодолит Geobox ТЕ–05, вешка металлическая телескопическая – 5 м.


Ход работы

Задание 1

Измерьте заданный преподавателем вертикальный угол в процентной мере (уклон). Зарисуйте схему измерений.

Вертикальный угол, высвечиваемый на дисплее, отсчитывается от точки зенита. Нажимаем клавишу V% и переходим от режима измерений вертикального угла к режиму измерения уклона.

Задание 2

Измерьте заданный преподавателем горизонтальный угол, используя метод блокирования угла. Начальное значение принять равным 20030’45’’. Зарисуйте схему измерений.

Ход выполнения задания:

вращаем винт точного горизонтального наведения и устанавливаем отсчет горизонтального круга на 20ο30'45'';

нажимаем клавишу блокировки HOLD;

наводимся на т.А;

нажимаем клавишу HOLD, отсчет горизонтального круга перестает мигать и разблокируется.

Задание 3

Измерьте заданный преподавателем горизонтальный угол методом повторений. Начальное направление принять равным 0ο00'00'' Зарисуйте схему измерений.

Ход выполнения задания:

нажимаем клавишу FUNK

V 90ο10'20'' F

HR 120ο30'40''

нажимаем клавишу блокировки HOLD;

нажимаем клавишу OSET (отсчет устанавливается на ноль, заблокируется и будет мигать);

поворотом трубы наводимся на точку А

REP Ht 0ο00'00''

H0 BAT

  • наводимся на второй ориентир – на точку В;

  • нажимаем клавишу блокировки HOLD и значение угла блокируется и сохраняется;

  • наводимся обратно на т. А;

  • нажимаем клавишу OSET разблокируем значение угла;

  • наводимся на второй ориентир – на точку В;

  • нажимаем клавишу блокировки HOLD на дисплее высвечивается удвоенный угол, а в нижней строке среднее значение угла.

Задание 4

Измерьте заданное преподавателем расстояние по горизонтальным нитям теодолита. Зарисуйте схему измерений.

Наблюдаемая в трубу разность отсчетов между верхней и нижней горизонтальными нитями сетки нитей умножается на коэффициент дальномера 100 и получается расстояние от инструмента до рейки.

Контрольные вопросы

1 Назовите принципиальные отличия электронного теодолита от оптического.

2 Объясните суть измерения горизонтального угла методом повторений.

3 Объясните использование метода блокирования угла в измерениях горизонтальных углов.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 4

Тема. Изучение электронного угломера Geo Fennel Multi Digit Pro,

проведение измерений

Цель: изучить устройство электронного угломера Multi Digit Pro.

Приборы и инструменты: электронный угломер Multi Digit Pro.


Теоретические сведения

Угломером называется прибор, с помощью которого измеряются углы. Раньше всего появился угломер Вэлла. Он имел плоское основание и диск, в который помещалась жидкость. Диск прибора был оснащен шкалой. Она определяла, под каким углом жидкость отклоняется от плоской поверхности (о – горизонтальное размещение, 90 – перпендикулярное).

По принципу функционирования выделяют механические и электронные угломеры. Электронный угломер - устройство, при помощи которого измерение углов возможно частично или полностью автоматизировать.

Угломеры широко используются при выполнении столярных и плотницких работ. С помощью электронных угломеров упрощена процедура монтажа традиционно тяжелых технологически элементов конструкций, таких как каркасы, стены, стропила, лестничные пролеты и перила, а также иных конструкций, требующих при установке выдерживания фиксированного угла или уклона. Угломеры используются также при контроле и приемке смонтированных строительных элементов, мебели, оборудования.

Цифровой угломер используется не только для измерения, но и для переноса углов при проведении строительных работ. Используется при отделке помещений, изготовлении проемов и лестниц, облицовке зданий.

Цифровой уклономер - принцип действия.

Электронный уровень позволяет определить отклонение элементов конструкции от горизонтали и вертикали. Электронный уклономер может точно вычислить угол наклона. Результаты измерений выводятся на дисплей либо в градусах, либо в процентах. Измерения могут сохраняться в памяти прибора. Некоторые модели снабжены дополнительно пузырьковым уровнем и элементами фиксации на поверхности.

Лазерный уклономер позволяет с использованием одного или нескольких лазерных лучей построить вертикаль или горизонталь. Некоторые лазерные уровни обладают системой автовыравнивания и автопозиционирования.

Электронный угломер Multi Digit Pro имеет встроенный электронный датчик наклона (инклинометр), показания с которого отображаются на встроенном цифровом дисплее и створ для замера углов до 1800. Multi Digit Pro может быть использован как

угломер электронный;

уклонометр электронный;

лазерный уровень;

нивелир (если установить уровень на треггер-площадку, и выровнять по всему кругу поворота, то можно нивелировать на 3600).

Ход работы


Задание 1

Проверить калибровку инструмента и провести ее при необходимости.

Проверка калибровки:

открыть угломер на 1800 и зафиксировать в данном положении;

положить на плоскую поверхность (позиция А) и включить;

подождать 10 секунд и записать показания (левый дисплей);

перевернуть прибор на 1800 в позицию В;

подождать 10 секунд и записать показания;

Если различия между двумя показаниями больше 0,20, то прибор должен быть откалиброван.

Порядок калибровки угломера:

открыть угломер на 1800 и зафиксировать в данном положении;

положить на плоскую поверхность (позиция А) и включить;

подождать 10 секунд и нажать CAL (дисплей показывает “0”), подождать 10 секунд;

нажать CAL (дисплей показывает “1”);

повернуть прибор на 1800 в позицию В (на том же месте, что А);

подождать 10 секунд и нажать CAL.


Задание 2

Проверить правильность закладки углов здания и сравнить полученные отклонения с допустимыми.


Контрольные вопросы

1 Дайте определение электронному угломеру.

2 Объясните назначение угломера.

3 Опишите порядок проведения калибровки электронного угломера Multi Digit Pro.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 5

Тема. Изучение оптического нивелира Н-05, проведение измерений.

Цель: изучить устройство оптического нивелира Н-05, провести пробные

измерения.

Приборы и инструменты: оптический нивелир Н-05, рейка нивелирная.

Ход работы

Задание 1

Закончите предложение:

Нивелир Н-05 предназначен для …

Заполните таблицу


Таблица 1 – Технические параметры Н-05

Задание 2

Назовите основные части нивелира Н-05 согласно рисунку 1 (добавьте еще 5 позиций).

hello_html_9d0c885.jpg

Рисунок 1 – Устройство нивелира Н-05

Задание 3

Назовите основные части оптической схемы нивелира Н-05 согласно рисунку 2.

hello_html_7076ee1a.png

Рисунок 2 – Оптическая схема нивелира Н-05

Задание 4

Опишите поле зрения трубы нивелира Н-05 согласно рисунку 3.

hello_html_7076ee1a.png

Рисунок 3 – Поле зрения трубы нивелира Н-05

Задание 5

Опишите и проведите четыре поверки нивелира Н-05.

Задание 6

Выполните измерения, заполнив журнал технического нивелирования (таблица 2). Вычислите отметку т. В по известной отметке т. А.

Таблица 2 – Журнал технического нивелирования


Номера точек

Отчёт по рейке, мм

Превышения, мм

Средние превышения

Горизонт

прибора,

м

Условные отметки Н, м

Задний

Передний

Промежуточный

+

-

+

-

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11


1


А





























В




























Выполнил:_________________

Контрольные вопросы

1 Перечислите области применения оптических нивелиров.

2 Объясните преимущества и недостатки работы с оптическими нивелирами по сравнению с автоматическими лазерными.

3 Опишите устройство оптического нивелира.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 6

Тема. Изучение автоматизированного лазерного нивелира Geo-Fennel

FLG 250– Green, проведение измерений.

Цель: изучить устройство автоматического лазерного нивелира Geo-Fennel

FLG250–Green; научиться работать с нивелирной рейкой.

Приборы и инструменты: автоматический лазерный нивелир Geo-Fennel

FLG250–Green, рейка нивелирная ADA Laser Staff; приемник.

Ход работы

Нивелирная рейка значительно облегчает работу с приемником лазерного излучения и лазерным нивелиром в отличие от строительной рейки. Методика работы рейкой изображена на рисунке 1.

hello_html_m52e12d10.png

Рисунок 1 – Методика работы с нивелирной рейкой

Нивелирная рейка разделена на две секции - нижнюю, на которой изображены цифры (общая высота до отметки "0" на верхней части рейки показана на нижней части рейки - это последняя цифра прямо под верхней секцией) и верхнюю с нулевой отметкой и отрицательной-красной шкалой и положительной шкалой для измерения превышений в миллиметрах относительно базовой точки.

Приемник лазерного излучения устанавливается на двигающийся по верхней части нивелирной рейки блок так, чтобы отметка приемника "0" совпала с "0" цифрой на верхней части рейки. Затем включают лазерный нивелир и на базовой точке (относительно которой измеряют остальные) и выдвигают нижнюю часть рейки ровно на столько, что бы зафиксированный приемник поймал луч точно в "0". Это будет нулевая отметка и первое изображение рейки на рисунке1 с цифрой "0".

Затем переходят на другую точку. Перемещают вверх двигающуюся часть с приемником до момента, когда приемник опять точно поймает горизонталь. Число на верхней рейки будет разницей в миллиметрах по отношению к базовой плоскости. Согласно рисунку 1 точка ниже на 30 миллиметров = "-30".
Переходят на следующую точку. Опять перемещают по верхней части рейки двигающуюся часть с приемником и фиксируют новый результат "+47" - это значит, что вторая точка выше базовой на 47 миллиметров и ее нужно опускать. Нижняя выдвижная часть служит для увеличения длины рейки.
Если оставить ее сложенной и установить лазерный нивелир, так что бы луч совпадал с отметкой 0 на рейке, то получится, что 0 находится на высоте 80,5 см от земли. Значит, все отклонения от 0 считаются от 80,5 см.
Поэтому для удобства расчетов выдвигают нижнюю часть до отметки 100 см. То есть от земли до 0 будет 1 метр. От 100 проще считать, чем от 80,5.
Либо если необходимо промерить глубину котлована, то будут выдвигать эту часть на всю длину.

Задание 1

Назовите назначение основных клавиш нивелира FLG250–Green в соответствии с рисунком 2.

hello_html_5f686f2b.jpg

Рисунок 2 – Автоматический лазерный нивелир Geo-Fennel FLG250–Green



Задание 2

Измерить превышение заданных преподавателем точек по отношению к базовой точке.


Контрольные вопросы

1 Перечислите области применения лазерных нивелиров.

2 Объясните преимущества и недостатки работы с автоматическими лазерными нивелирами по сравнению с оптическими.

3 Опишите устройство лазерного нивелира.

4 Сравните использование красного и зеленого лазерного лучей в нивелире.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 7

Тема. Изучение электронного тахеометра Pentax V225 – N, проведение

измерений

Цель: изучить функции тахеометра Pentax V225 – N, научиться

пользоваться ими.

Приборы и инструменты: электронный тахеометр Pentax V-225N, веха

металлическая 5м, отражатель Optima, рулетка 20 м.


Ход работы

Задание 1

Измерьте площадь земельного участка тахеометром по следующему алгоритму.

1 Создать файл работы, названный вашей фамилией.

hello_html_m43a29b63.png

Примечание: чтобы вызвать главное меню, после включения нажать F5 F1.

2 Установить станцию (точку наблюдения) для измерения в прямоугольных координатах.

hello_html_3b74a41d.png

Ввести информацию о станции, назвав точку своими инициалами. Координаты Х, Y, Z принять равными нулю. Высоту прибора (IH) ввести после измерения ее рулеткой.

hello_html_3b74a41d.png

После ввода имени и значений координат на станции нажать клавишу СОХРАНИТЬ / F1.

3 Навестись на первую точку земельного участка. Затем нажать клавишу ENT дважды.

4 Произвести измерения.

Выбрать тип цели призма (PRISM):

hello_html_m1031ad9d.png

Чтобы измерить: hello_html_m1031ad9d.png

5 Сохранить информацию точки:

hello_html_m1031ad9d.png

6Закончить измерения, нажав клавишу ESC.

7 Вычислить площадь земельного участка.

hello_html_m1e13a5ab.png

Примечание: Данная функция вычисляет длину 2D контура многоугольника и 2D поверхности (площади) многоугольника. Многоугольник определен при выборе точек таким образом, чтобы стороны контура многоугольника не пересекались. Последняя отобранная точка автоматически привязана к первой отобранной точке, чтобы сформировать замкнутую фигуру.

Контрольные вопросы

  1. Назовите преимущества вычисления площади земельного участка с

помощью тахеометра.

  1. Опишите порядок измерения площади земельного участка с помощью тахеометра.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 8

Тема. Изучение металлодетектора DMF 10 ZOOM Professional BOSCH

Цель: изучить устройство и принципы работы металлодетектора.

Приборы и инструменты: металлодетектор DMF 10 ZOOM Professional

BOSCH.


Ход работы

Металлодетектор ручной BOSCH DMF 10 Zoom Professional - профессиональный контрольно-измерительный прибор для обнаружения и локализации металлоконструкций, каркасов, электрических кабелей (под переменным напряжением с частотой 50 и 60 Гц), деревянных балок в стенах, полах, потолках и перегородках.

Задание 1

Назовите основные части металлодетектора в соответствии с рисунком 1.

hello_html_28d64f20.png

Рисунок 1 – Металлодетектор BOSCH DMF 10 Zoom Professional


Задание 2

Опишите особенности металлодетектора, заполнив пропуски в предложениях.

Металодетектор способен отличать … металлы от ....

Функция «Zoom» служит для ....

Функция «Deep Scan» служит для ....

Светодиодное кольцо-индикатор на корпусе ручного металлодетектора

BOSCH DMF 10 указывает на ...

При обнаружении объекта подается … сигнал.

Обнаруживаемые материалы: ….

Задание 3

Опишите технические характеристики металлодетектора, заполнив таблицу 1.


Таблица 1 – Технические характеристики металлодетектора


-10..+50 °C

8 Температура хранения

-20..+70 °C

9 Габариты, мм

204х83х30


Задание 4

Опишите следующие режимы работы инструмента:

1 Обнаружение металлических объектов.

2 Обнаружение деревянных объектов.

3 Обнаружение электрокабелей под напряжением.


Контрольные вопросы

  1. Охарактеризуйте возможности применения металлодетекторов в строительстве.



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 9

Тема. Изучение программного обеспечения для геодезии

Цель: изучить функциональные возможности основных компьютерных

программ, предназначенных для обработки результатов геодезических

измерений.


Ход работы

Задание 1

Перечислите и охарактеризуйте программное обеспечение для геодезии.


Контрольные вопросы

1 Назовите компьютерные программы, применяемые для геодезических расчетов.



Список использованной литературы


1 Дементьев В.Е. Современная геодезическая техника и ее применение: учебное пособие для вузов / В.Е. Дементьев. – М.: Академический проект, 2008. – 591 с.

2 Дубовик А.С. Прикладная оптика: учебное пособие для вузов / А.С. Дубовик. – М., Недра, 1982. – 612 с.

3 Елисеев С.В. Геодезические инструменты и приборы. Основы расчета, конструкции и особенности изготовления / С.В. Елисеев. – М., Недра, 1973. – 392 с.

4 Захаров А.И. Геодезические приборы: справочник / А.И. Захаров. – М., Недра, 1989. – 314 с.

5 Кусов В.С. Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В.С. Кусов. – М.: Академия, 2012. – 256 с.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-083424

Похожие материалы