МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ОУП. 04 Иностранный язык

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 1-4

Тема практического занятия

Повседневная жизнь семьи. Межличностные отношения в семье, с друзьями и знакомыми. Конфликтные ситуации, их предупреждение и разрешение.

Цель практического занятия: эффективность индивидуальной работы обучающихся на основе организации ее выполнения.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- уметь: переводить (со словарем) иностранные тексты ; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас, писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Present Simple выражает действия или состояния в настоящем времени, при этом, не указывая их длительность, завершенность, предшествование по отношению к другому действию и т. д. Действия, выраженные в Present Simple, относятся к настоящему времени, но, как правило, не происходят в момент речи.

Для образования утвердительной формы Present Simple не требуются вспомогательные глаголы. Для лиц I, you единственного числа и we, you, they множественного числа, формы глагола в Present Simple совпадают с инфинитивной формой. Это касается как правильных, так и неправильных глаголов.

Только в 3-м лице единственного числа (he, she, it) к глаголу добавляется окончание − s или – es. -es прибавляется в тех же случаях, что и при образовании множественного числа существительных, т. е. если глагол оканчивается на -o,-s,-ss,x,-ch,-sh: to go идти — goes идёт, to miss скучать — misses скучает и т. д. Глаголы, оканчивающиеся на -y с предшествующей согласной в 3-м лице единственного числа меняют –y на -i-+ -es: to cry кричать, плакать — cries кричит, плачет. Если перед –y стоит гласная, действует общее правило: to play играть — plays играет.

Past Simple: простое прошедшее время

Past Simple обозначает действие, которое произошло в конкретный момент и уже закончилось.

Образуется простое прошедшее время в английском языке так:

Начальная форма глагола + окончание -ed

Не забывайте, что глаголы в английском языке могут быть правильными и неправильными. Если мы имеем дело с неправильным глаголом, в предложение необходимо добавить его вторую форму.

Составить вопросительное и отрицательное предложение в Past Simple нам помогает глагол did. Посмотрите на примеры.

Утвердительное предложение:

She brushed her hair yesterday / Вчера она расчесывала волосы

Отрицательное предложение:

She didn’t brush her hair yesterday / Она не расчесывала волосы вчера

Вопросительное предложение:

Did she brush her hair yesterday? / Расчесывала ли она волосы вчера?

Для уточнения, когда именно происходило действие, используют следующие слова-маркеры:

· yesterday (вчера),

· 6 days ago (6 дней назад),

· last week / month / year (на прошлой неделе / в прошлом месяце / в прошлом году),

· 2 years ago (2 года назад),

· an hour ago (час назад),

· in 1996 (в 1996 год).

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Написать эссе.

Text . Family relationship.

In our life there are a lot of things that really matter to us and play an important role. Some people say their career comes first but most people can't imagine their life without family. Family is the beginning of a person's life and family tights constantly keep hold, give us strength, love and care. In my opinion, it is very important to have good family relations as they form our world, character and behaviour.

To begin with, every person needs strong support from people around him. If you grow in a family full of love, help, understanding, you have the right moral believes and a firm ground under your feet. Unfortunately, some people lack a good family example, due to the devorce of their parents or just depressive and spoilt nature of the marriage that actually doesn't exist. I suppose a single family can't set the right direction for a son or a daughter, while a traditional family provides strong bounds that help find your place in the world. Nevertheless, there are different situations and sometimes it is a hard choice whether to try to keep a family or separate as spouses don't feel love and passion as they used to.

Speaking about family relations, first of all, comes the question how to find the right partner for a lifetime. What makes another person your ideal Mr or Mrs Right? Is it a good idea to consider a practical part of relations, such as money, a good job, future outlook? Is love and understanding enough to build a firm family? The English proverb says 'When poverty comes in through the door, loves flies out the window.' It means when a couple gets married in love and then they run out of money, they might stop loving each other.

On the other hand, there are loving hearts who stand through thick and thin to be together and finincial difficulties can't separate them. The most memorable literature characters are O'Henry's Jim and Della who were ready to give away the most precious possessions for each other. They show how priceless their love is and the narrator compares the sacrificial gifts of love with those of the Biblical Magi.

It goes without saying, a family is a very complicated unity that requires compromises and flexibility. Our modern world gives us different models of happy families. I guess the secret ingredient is patience and desire to be together no matter what. A sparkle in loving hearts can burn forever and that little thing makes odds and difficulties easy to overcome.

But family relations are not only between a husband and wife, they are also between parents and children. Here appears a problem of the generation gap At one point young people struggle for freedom, they want to set their rules, stand on their ground, be independent. It may hurt parents' feelings and they are helpless losing control of their children. It takes time to get to the next level of relations, change views and not to lose each other's credit. The period from puberty to legal adulhood is considered a real trial. Teenagers want to behave like adults. Firstly, they feel they are big enough to do most things. Secondly, they are willing to show off. However, they are much dependent of their parents. As a result, a number of family conflicts occurs. Sometimes some inner help is required and good phsycologists are ready to give their hand. Time is the great healer.

The most important values in the family life are love, mutual understanding, respect and help. Most families keep traditions that they pass from generation to generation, they have their little things, treasures, secret recipes they are proud of and they help them going on when hard times come. This spirit of belonging to your clan of relatives is the strongest power giving energy, inspiration and sense of life.

Nowadays some people deny this importance of family relations, they don't want to care about their parents or relatives, they try to avoid any communication with them. As a result, they are more cynical and stony-hearted and against having their own family. Their slogan is 'Live fast, die young.' Some people say they are childfree and it is their conscious choice of not being a parent in the name of personal freedom. They choose not to impose any responsibility on the others.

As for me, it is against our human nature and can bring only disappointment and emptiness. People are born to be together, keep family relations and make new families. This way we make our life continue and get the feeling of being a part of society.

Taking into consideration so many different views and opinions on family life, I come to the conclusion that this topic is very complicated. Young families prefer to live separately from their parents but keep good relations, help each other, have celebrations, go on holidays. A hundred years ago people used to live in big families with grandparents and having 10 children was not surprising. Now we have one or three children and try to have a flat for one family only. The concepts of the family have totally changed as people tend to think about themselves first and the respect of elders is getting less.

In addition, people want to have the best for their family and they tend to provide more options for fewer children. It is perfect but on the other hand they ruin family values. Late marriages have become more popular as people first think about their career and it lowers the level of fertility and leads to less number of children. Equal rights play a high role, people can't distribute family responsibilities which causes divorces and separation. In spite of that, everyone seeks love, tenderness and sweet words. Couples get remarried, start family life again and again as if they search for perfection.

Phsycologists recommend to start with yourself – love yourself, be happy, make your life full of joy and after that you are ready to find your partner, be happy together and raise children. They say 'Men are from Mars and women are fom Venus' meaning men and women can never understand each other or live in harmony. The problem is that we live in the world of give and take relations. If a person feels that he gives more than receives resentment can develop but communication can bring the relationship back into balance.

I suppose it goes without saying we should not bottle up our emotions and try to speak with our nearest and dearest more. But it is also necessary to listen to their opinion, respect different ideas, walk in your partner's shoes. Keep a cool head and a warm heart in family desputes.

In conclusion, I would like to express my point of view. The family is a place where you come after a hard day, where you find love, care and comfort. It is a place where your soul gets energy and nothing can defeat you. A strong family acts as a buffer against life problems. People are not just a group of individuals who are related but they are a unity where all members feel safe and accepted.

Families are there to support you and help you without being judgmental. (Kong)

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Подготовка к чтению, ознакомление с новыми лексическими единицами профессиональной направленности, снятие языковых трудностей, ознакомление с темой и социокультурными понятиями, и реалиями, упоминаемыми в тексте. Овладение различными структурными материалами (словообразовательными элементами, видо-временными формами глагола и т.д.) и языковой догадкой для формирования навыков прогнозирования.

Текстовый этап. While-reading

Ознакомительное, просмотровое чтение. Чтение текста профессиональной направленности , краткий конспект прочитанного материала.

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Заключение (написание эссе).

Структура эссе (Outlines):

1. Введение: Главная идея. Тезис.

Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... ,

но другие не согласны.

Let us consider what the advantages and Рассмотрим, каковы преимущества

disadvantages of … are. и недостатки ...

Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые

некоторые плюсы и минусы Let us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.

Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов

минусов (этого).

It is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что ... .

Разработка основной идеи. Обсуждение противоречивых мнений.

To begin with, … . Начнем с того, что ... .

You can … . Вы можете (Можно) ... .

Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ...

One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку ... .

The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что

... . (Прежде всего, следует сказать, что

First and foremost … . В первую очередь … .

It is true that ... / clear that ... Это правда, что ... / Ясно, что ... /

noticeable that ... . Примечательно, что ...

One should note here that ... . Здесь следует отметить, что ... .

Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент …

заключается в (том, что) ... .

The second reason for ... . Вторая причина ... .

It is often said that ... . Часто говорят, что ... .

It is undeniable that... Нельзя отрицать, что ... .

It is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что ... .

For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей ...

We live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором ... .

A number of key issues arise Это утверждение затрагивает

from the statement. For instance, ... . ряд ключевых вопросов. Например, ... .

One of the most striking features of Один из самых поразительных

this problem is ... . аспектов этой проблемы ... .

First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся

понять ... .

The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна

полагать, что ... .

What is more, … . Более того, ... .

Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что ... .

Doubtless, ... . Несомненно, ... .

One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что ... .

It is (very) clear from these Из этих наблюдений (абсолютно)

observations that ... . ясно, что ... .

On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать,

что ... .

The other side of the coin is, however, that ... Однако, с другой стороны, ...

Another way of looking at this question is to ... Чтобы взглянуть на эту проблему с

другой стороны, надо ... .

Заключение. Вывод.

In conclusion, I can say that although … , … . В заключение я могу сказать, что, хотя ... To draw the conclusion, one can say that … . Подводя итог, можно сказать, что ...

So it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен решить для

себя ... ли … , или нет.

The arguments we have presented ... suggest Представленные нами аргументы

that ... / prove that ... / would indicate that .... предполагают, что ... доказывают, что…

/указывают на то, что ... .

From these arguments one must ... / could... Исходя из этих аргументов, надо ...

/ might ... conclude that ... . / можно ... / можно было бы ... прийти к

заключению о том, что ... .

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

1. Образование Present Simple?

2. Образование Past Simple?

3. Образование Future Simple?

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 5-8

Тема практического занятия

Здоровый образ жизни и забота о здоровье: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, посещение врача. Отказ от вредных привычек. Роль спорта в современной жизни: виды спорта, экстремальный спорт, спортивные соревнования, Олимпийские игры.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Написать эссе.

Text 1

Today healthy lifestyle is becoming more and more popular both with the old and the young. People have become more health-conscious. They say that the greatest wealth is health. And it’s so true. The healthier we are, the better we feel. The better we feel, the longer we live.

A healthy diet is an essential part of staying healthy. We know that we should not stuff ourselves with fast food, sweets, sausages, pastry and fat food. Due to medical research, this type of food shortens our life, it leads to obesity, heart and blood vessels diseases, diabetes, gastric problems and lots of other serious ailments. To prevent all these problems we should enjoy well-balanced home-made meals with a lot of organic fruits, vegetables, dairy products, grains and seafood. We are what we eat.

Keeping fit and going in for sports is also important for our health. Lack of exercise in our life is a serious problem. In big cities people spend hours sitting in front of computers, TV-sets and other gadgets. We walk less because we mainly use cars and public transport. We certainly don’t have to be professional sportsmen, but we should visit fitness clubs, go jogging, walk much, swim, go cycling or roller-skating or just dance. Doctors say that regular moderate physical activity is necessary for our body because it protects us from strokes and heart diseases, flue and obesity.

We must understand the harm of bad habits for our health. Smoking, drinking or taking drugs mean serious illnesses and even death from lung cancer or liver diseases, for instance. Cigarettes kill about 3 million heavy-smokers every year. Drug addicts die very young. So I think there is no place for bad habits in a healthy way of life.

Taking a proper rest and getting enough sleep, from 8 to 10 hours daily, are also great healthy habits. Sleep is the food for our brain and the rest for our muscles. Moreover we should avoid getting nervous or worried for no reason.

Healthy way of life concerns our body, mind and soul. Healthy people live longer, they are more successful and they enjoy their life. I believe that it’s not difficult at all to follow these simple rules, and they are worth it.

Text 2

The top secret of being physically fit is adopting a healthy lifestyle. A healthy lifestyle includes regular exercise, a healthy diet, taking good care of self, healthy sleep habits, and having a physically active daily routine. Lifestyle is the most prevailing factor that affects one’s fitness level. A person leading a sedentary lifestyle has a low fitness level whereas living a healthier life not only makes a person fit but also extends life. Good health has a direct impact on our personality. A person with a good and healthy lifestyle is generally more confident, self-assured, sociable, and energetic.A good and healthy lifestyle allows one to relish and savor all the pleasures in life without any complications. Even all the wealth is less valuable when compared to sound health. Having all the luxuries in the world does not fulfill its purpose when one is continuously ill, depressed, or suffering from a significant health complication. A healthy person has a clear and calm perception of everything without prejudice. His actions and decisions are more practical and logical and are hence more successful in life.Good HabitA good habit is a key factor for a healthy lifestyle. To maintain a stable body and mind, one needs to inculcate good habits. Waking up early in the morning, regularly exercising or a good morning walk helps to keep our body energetic and refresh our mind. Maintaining a balanced and nutritious diet throughout the day is vital for maintaining a good lifestyle. Too much indulgence in alcohol or smoking excessively is not at all appropriate for a healthy lifestyle.Self-DisciplineSelf-discipline is important for maintaining a good lifestyle. When we are self-disciplined then we are more organized and regular in maintaining good health. A disciplined life is a regulated life. A man without discipline is a ship without a rudder. Discipline needs self-control. One who cannot control himself can seldom control others. The level of discipline and perseverance largely determines a person’s success. Self-discipline is the act of disciplining one’s own feelings, desires, etc. especially with the intention of improving oneself. It strengthens our willpower. The stronger our will power the positive will be our decision. It enables us to conquer our own self.PunctualityPunctuality is the habit of doing things on time. It is the characteristic of every successful person and everyone must observe punctuality in order to win success in life. Punctuality is necessary for maintaining a healthy lifestyle. It should become a habit with us. A punctual person is able to fulfill all his responsibilities and hence is treated with respect in society. It is needed in every walk of life.DietDiet is an important component for overall fitness and works best in combination with exercise. A balanced diet and exercise regularly help to maintain good health. It is necessary to reduce weight if one is overweight or obese, failing which one cannot be physically fit for long. For people with obesity, more exercise and a strict regime are necessary, preferably under guidance. There are many ways of making the diet healthier.Use less sugar and salt while cooking food.Use less oil while cooking. Avoid deep-frying as much as possible. Eat more fruits daily. They provide more vitamins and minerals to our bodies.Add sprouts of gram and moong dal to at least one meal in a day. Add fiber to your diet. Use whole grains instead of polished cereals. Eat lots of salad and yogurt.Eat fermented food regularly. Fermented food contains many useful bacteria that help in the process of digestion.Prevention of Lifestyle DiseasesBy adopting a healthy lifestyle one can avoid lifestyle diseases. The following are some ways in which we can prevent lifestyle diseases.Eat a balanced diet that contains important nutrients. One must include more fresh fruits and green vegetables in the diet. Refrain from eating junk food. Stay away from foods that contain large amounts of salt or sugar.Exercise regularly. Spend more time outdoors and do activities such as walking, running, swimming, and cycling.One must avoid overindulgence in alcohol, junk food, smoking, and addiction to drugs and medicines.Avoid spending too much on modern gadgets like mobile phones, laptops, televisions, etc. Spend time on these gadgets for short intervals of time only.Set a healthy sleeping routine for every day. Waking early in the morning and going to bed early at night should be a daily habit. Lead an active life.Unhealthy LifestyleBad food habits and an unhealthy lifestyle such as less or no physical activity may lead to several diseases like obesity, high blood pressure or hypertension, diabetes, anemia, and various heart diseases. An unhealthy lifestyle reduces productivity and creativity in a person. It also adversely affects moods and relationships. It leads to depression and anxiety in human beings.ConclusionMaintaining a healthy lifestyle not only makes a person confident and productive but also drives him to success. A person with a healthy lifestyle will enjoy both personal and social life.

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Заключение (написание эссе).

Структура эссе (Outlines):

1. Введение: Главная идея. Тезис.

Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... ,

но другие не согласны.

Let us consider what the advantages and Рассмотрим, каковы преимущества

disadvantages of … are. и недостатки ...

Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые

некоторые плюсы и минусы Let us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.

Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов

минусов (этого).

It is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что ... .

Разработка основной идеи. Обсуждение противоречивых мнений.

To begin with, … . Начнем с того, что ... .

You can … . Вы можете (Можно) ... .

Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ...

One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку ... .

The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что

... . (Прежде всего, следует сказать, что

First and foremost … . В первую очередь … .

It is true that ... / clear that ... Это правда, что ... / Ясно, что ... /

noticeable that ... . Примечательно, что ...

One should note here that ... . Здесь следует отметить, что ... .

Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент …

заключается в (том, что) ... .

The second reason for ... . Вторая причина ... .

It is often said that ... . Часто говорят, что ... .

It is undeniable that... Нельзя отрицать, что ... .

It is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что ... .

For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей ...

We live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором ... .

A number of key issues arise Это утверждение затрагивает

from the statement. For instance, ... . ряд ключевых вопросов. Например, ... .

One of the most striking features of Один из самых поразительных

this problem is ... . аспектов этой проблемы ... .

First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся

понять ... .

The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна

полагать, что ... .

What is more, … . Более того, ... .

Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что ... .

Doubtless, ... . Несомненно, ... .

One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что ... .

It is (very) clear from these Из этих наблюдений (абсолютно)

observations that ... . ясно, что ... .

On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать,

что ... .

The other side of the coin is, however, that ... Однако, с другой стороны, ...

Another way of looking at this question is to ... Чтобы взглянуть на эту проблему с

другой стороны, надо ... .

Заключение. Вывод.

So it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен решить для

себя ... ли … , или нет.

The arguments we have presented ... suggest Представленные нами аргументы

that ... / prove that ... / would indicate that .... предполагают, что ... доказывают, что…

/указывают на то, что ... .

From these arguments one must ... / could... Исходя из этих аргументов, надо ...

/ might ... conclude that ... . / можно ... / можно было бы ... прийти к

заключению о том, что ... .

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте скобки в условных предложениях I типа и поставьте глаголы в правильную форму.

Н-р: If it … (rain), we … (stay) at home. (Если пойдет дождь, мы останемся дома.) – If it rains, we shall stay at home.

1. If he … (practice) every day, he … (become) a champion. (Если он будет тренироваться каждый день, он станет чемпионом.)

2. She … (help) us if we … (ask). (Она поможет нам, если мы попросим.)

3. If they … (have) enough money, they … (open) a restaurant next year. (Если у них будет достаточно денег, они откроют ресторан в следующем году.)

4. I … (not talk) to you anymore if you … (insult) me. (Я не буду с тобой больше разговаривать, если ты обидишь меня.)

5. If Bob … (not keep) his word, Anna … (be angry) with him. (Если Боб не сдержит слово, Анна разозлится на него.)

2. Раскройте скобки в условных предложениях II типа и поставьте глаголы в правильную форму.

Н-р: If Susan … (move) to Tokyo, she … (live) near her sister. (Если бы Сюзан переехала в Токио, она бы жила рядом со своей сестрой.) – If Susan moved to Tokyo, she would live near her sister.

1. If you … (have) a driving license, you … (get) this job. (Если бы у тебя были водительские права, ты бы получил эту работу.)

2. My dog … (be) 20 years old today if it … (be) alive. (Моей собаке исполнилось бы 20 лет сегодня, если бы она была жива.)

3. I … (go) to the police if I … (be) you. (Я бы обратился в полицию на твоем месте.)

4. If people … (not buy) guns, the world … (become) safer. (Если бы люди не покупали оружие, мир стал бы безопаснее.)

5. Tom ... (not eat) much “fast food” if his wife … (cook) at home. (Том не ел бы много «фастфуда», если бы его жена готовила дома.)

3. Раскройте скобки в условных предложениях III типа и поставьте глаголы в правильную форму.

Н-р: John … (not have) a car accident if he … (choose) another road. (Джон не попал бы в автомобильную аварию, если бы выбрал другую дорогу.) – John wouldn’t have had a car accident if he had chosen another road.

1. I … (visit) Sarah yesterday if I … (know) that she was ill. (Я бы навестил Сару вчера, если бы знал, что она больна.)

2. If you … (go) with me to Paris last month, you … (see) the Eifel Tower too. (Если бы ты поехал со мной в Париж в прошлом месяце, ты бы тоже увидел Эйфелеву башню.)

3. We … (not get wet) if you … (take) an umbrella. (Мы бы не промокли, если бы ты взяла зонт.)

4. If Mum … (not open) the windows, our room … (not be) full of mosquitoes. (Если бы мама не открыла окна, наша комната не была бы полна комаров.)

5. Nick … (not be) so tired this morning if he … (go to bed) early last night. (Ник не был бы таким уставшим этим утром, если бы рано лег спать прошлой ночью.)

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 9-12

Тема практического занятия

Школьное образование, школьная жизнь, школьные праздники. Переписка с зарубежными сверстниками. Взаимоотношения в школе. Проблемы и решения. Права и обязанности старшеклассника. Подготовка к выпускным экзаменам. Выбор профессии. Альтернативы в продолжении образования.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Написать эссе.

ТЕМА "ОБРАЗОВАНИЕ В НАШЕЙ ЖИЗНИ" (EDUCATION IN OUR LIFE)

Our modern world is full of technological advances and education is very important today. Human progress mainly depends on well-educated people. They say that those who have information, rule the world.

When we are 7 years old we are sent to schools to get useful knowledge about our world, although that isn’t the main purpose of education. The most important thing, to my mind, is learning how to learn in order to use this ability in our future life. At school children also enjoy lots of cultural activities which reveal their personal talents. However some people think that the current system of education isn’t able to teach pupils how to become good thinkers and schools are only about passing exams.

Education is very important for me and it goes without saying that I’m planning to get a higher education after finishing school. I’m sure it will enable me to achieve better prospects in career growth. Nowadays you can’t find an interesting job with a decent salary without a certain level of education because every company looks for well-qualified specialists. While studying at a university you get essential knowledge for your future profession. Moreover, university life is always exciting and eventful.

I believe it is impossible to overestimate the importance of education. It is one of the most valuable possessions and the most powerful weapons we can get in our life. It develops many sides of human personality and helps us to understand ourselves deeper. Education trains the mind to think, that’s why educated people have the ability to change our world and contribute to the well-being of our society.

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Заключение (написание эссе).

Структура эссе (Outlines):

1. Введение: Главная идея. Тезис.

Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... ,

но другие не согласны.

Let us consider what the advantages and Рассмотрим, каковы преимущества

disadvantages of … are. и недостатки ...

Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые

некоторые плюсы и минусы Let us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.

Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов

минусов (этого).

It is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что ... .

Разработка основной идеи. Обсуждение противоречивых мнений.

To begin with, … . Начнем с того, что ... .

You can … . Вы можете (Можно) ... .

Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ...

One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку ... .

The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что

... . (Прежде всего, следует сказать, что

First and foremost … . В первую очередь … .

It is true that ... / clear that ... Это правда, что ... / Ясно, что ... /

noticeable that ... . Примечательно, что ...

One should note here that ... . Здесь следует отметить, что ... .

Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент …

заключается в (том, что) ... .

The second reason for ... . Вторая причина ... .

It is often said that ... . Часто говорят, что ... .

It is undeniable that... Нельзя отрицать, что ... .

It is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что ... .

For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей ...

We live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором ... .

A number of key issues arise Это утверждение затрагивает

from the statement. For instance, ... . ряд ключевых вопросов. Например, ... .

One of the most striking features of Один из самых поразительных

this problem is ... . аспектов этой проблемы ... .

First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся

понять ... .

The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна

полагать, что ... .

What is more, … . Более того, ... .

Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что ... .

Doubtless, ... . Несомненно, ... .

One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что ... .

It is (very) clear from these Из этих наблюдений (абсолютно)

observations that ... . ясно, что ... .

On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать,

что ... .

The other side of the coin is, however, that ... Однако, с другой стороны, ...

Another way of looking at this question is to ... Чтобы взглянуть на эту проблему с

другой стороны, надо ... .

Заключение. Вывод.

So it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен решить для

себя ... ли … , или нет.

The arguments we have presented ... suggest Представленные нами аргументы

that ... / prove that ... / would indicate that .... предполагают, что ... доказывают, что…

/указывают на то, что ... .

From these arguments one must ... / could... Исходя из этих аргументов, надо ...

/ might ... conclude that ... . / можно ... / можно было бы ... прийти к

заключению о том, что ... .

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

Complete the sentences using the most suitable modal verb: must, have to, should, ought to:

1. I … clean my room. I always do it on Saturday.

2. I … to clean my room tomorrow.

3. My granny is in hospital. I … visit her.

4. You … to see “Titanic” – it’s a great film.

5. This is a terrible party. We really … go home.

6. You … watch TV for so long.

7. This is a lovely party, but it’s getting late and we … to go home.

8. You … phone home now. I don’t let you.

9. You … to phone at once. It is not necessary.

10. Alice wants to improve her English. She … work harder.

11. Drivers … to obey the speed limit.

12. … you always interrupt me when I’m speaking?

13. … you … interrupt your speech to explain new words?

14. I … go to London yesterday.

15. You … go on a picnic with us – it will be great fun!

16. The Smiths … pay for their new car every month; they’ve bought it on credit.

17. I … give up smoking, this is my doctor’s recommendation.

18. I often … cook supper because my parents work late hours.

19. People … vote even if they don’t agree with each of the candidates.

20. You look so tired. You … work so hard.

2. Complete the sentences using the most suitable modal verb: can, could, may, might :

1. Robert … speak English well enough to talk without an interpreter.

2. Mother, … I come back home at 11 tonight?

3. Father … repair my broken bicycle.

4. I … come round this evening.

5. They say I … do sums well.

6. Bob … phone this evening.

7. Johnny, dear, … you do something for me.

8. … you go shopping this evening?

9. I … do the flat myself.

10. It … rain soon.

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 13-16

Тема практического занятия

Современный мир профессий. Проблемы выбора профессии (возможности продолжения образования в высшей школе, в профессиональном колледже, выбор рабочей специальности, подработка для студента). Роль иностранного языка в планах на будущее. Место иностранного языка в повседневной жизни и профессиональной деятельности в современном мире.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Выполнить упражнения.

Text

Choosing a career is one of the most important and tough decisions people will ever make in life. According to Confucius, “Find a job you love and you will never work a day in your life.” It is absolutely true. If you are passionate about your work, you have more chances to succeed.

Well, choosing a proper career is a conscious decision of a grown-up person, and it is essential to explore job options that match your interests, skills and knowledge. It is absolutely wrong to chase your parents’ dreams. If you are not interested to work in a field they want you do, always stand your ground. It is high time for you to decide for yourself what to do for living and to find your real calling. Moreover, when you make a choice, it is also important to get appropriate education that will give you all the necessary skills, knowledge and practical awareness.

Today there are a lot of job options to choose from out there. Anyway, the choice of professions depends on

people’s individual abilities and talents. Some people have dreams of becoming a doctor and saving people’s lives, others like cooking and become master chefs. There are people, for instance, who like taking care of animals, and therefore become veterinary surgeons. Some people have a talent for painting and are not good at the other things. It is not difficult to guess that they become painters, designers or architects. All in all, today the most popular jobs are office clerks, policemen, teachers, waitresses, hairstylists, drivers and some others.

As far as I am concerned, I want to start my own business and open my own travel agency. I am too independent and enterprising to work for an employer. The idea of doing a nine-to-five job does not appeal me at all. One of the reasons I want to set up my own business or become self-employed is independence. To begin with, I can earn money working from home and spend more time with family and friends. Secondly, I can choose any work schedule that suits me best. Thirdly, if you are your own boss, you avoid the stressful daily commute and traffic jams. Furthermore, self-employed people tend to have an extended vacation. Finally, my success depends on me and my own decisions.

Some people think that getting a good salary is more important than having the job you really want. I am convinced that an enjoyable job equals a worthy salary. For

instance, people can turn their hobby into a profitable business and earn decent money from home. Besides, people spend too much time at work and it is wrong to waste time on unpleasant things.

Выполнить упражнения

Ответить на вопросы

Which jobs are more suitable for men (for women)? Why?

Nowadays English is not just the language of English-speaking countries like Britain and the USA. It is the language that people in many countries use today. What jobs require knowing of English?

Which jobs require communicative skills?

Which jobs require special physical training?

Which jobs require computer knowledge?

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

What people of different professions do?

What’s important in choosing profession?

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 17-20

Тема практического занятия

Молодёжь в современном обществе. Досуг молодёжи: чтение, кино, театр, музыка, музеи, Интернет, компьютерные игры. Любовь и дружба. Покупки: одежда, обувь и продукты питания. Карманные деньги. Молодёжная мода

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Выполнить упражнения.

The Life of Youth

Nowadays when our independent state is developing, much attention is paid to our youth. The desire of our young people to become qualified specialists in future motivates them to enter higher educational establishments. For young people higher education is the method of developing their talents and abilities, their creative potential. That is why beside their studies they are also engaged in different clubs and organizations. Almost every school or institute has its own team of “joyful and smart” (KVN). This game is rather popular among our young people and it helps them to bring out their brightest talents and to create team spirit. Young people learn to work together, to share the moments of luck and failure.

Besides studies young people are also engaged in scientific and research work. One may say that nowadays this sphere is not paid too much attention to. This is true, but still there exist “Young Scientists’ Councils”, where young people can discuss or present their scientific investigations.

There also exists the branch of youth organization Greenpeace in our country. Young people learn to love their land and the world that surrounds them. This organization protests against environmental pollution, against extermination of all animals, not only rare species.

Some young people work in their church organizations: they help elderly people, reconstruct our historical monuments and monasteries. This work brings them closer to our history, teaches them to love their country and respect its past.

A lot of young people go in for sports, that is why schools and institutes have sport clubs and teams. Our young people are especially interested in football, basketball, hockey, etc. There also exists a great variety of different clubs in this country. They are: theatre clubs, where young people stage different literary works; clubs “What? Where? When?”, where they can enlarge their knowledge in differentfields of science and life, and so on.

Future belongs to the young, that is why the political life of this country is important to them. Many young people are engaged in political parties and organizations such as: “the greens”, the Union of Youth.

Выполнить упражнения

Ответить на вопросы

1.What are the most important problems of teens nowadays?

2. Who can help the young people in difficult situations?

3. Is it hard to live in our society?

4. Our government cares about the future generation, doesn`t it?

5. Do you prefer to cope with your problems yourself or to complain to somebody?

6. Do agree that adults have the same problems as children?

7. Is it easy to be young?

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

Answer the questions:

1. What are the most common problems of young people?

2. Do you share the opinion that problems can make people stronger?

3. Do your friends have the same problems as you?

4. Is it possible to solve your problems by yourself?

5. What is the best way to solve the problems?

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 21-24

Тема практического занятия

Туризм. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Выполнить упражнения.

ТЕМА "ПУТЕШЕСТВИЯ" (TRAVELLING)

The best way to break the monotony of our life and learn a lot about different places and cultures in the world is travelling. I think that our modern life is impossible without travelling. People get tired of their daily routine, they need to change the surroundings. So they go to a travel agency, buy tickets to some nice place, pack their suitcases and set off on a journey.

Travelling has a great educational value because it is a chance to meet new people, visit museums and ancient sights, discover different ways of life, taste national cuisines and practice foreign languages. It makes us more appreciative of other cultures. The best way to study geography is to go to distant countries and cities.

We can travel by different means of transport: by plane, by ship, by train, by car and even on foot. It depends on our plans and preferences. Plane is the fastest but the most expensive means of transport. Travelling in a modern train can be very comfortable and enjoyable. We can admire picturesque landscapes from the window and communicate with our companions. When we travel by car we don’t have to buy any tickets or book a hotel, we can stop wherever we want and stay there as long as we like. Travelling on foot (or hiking) is quite popular among young people. It’s really exciting to walk in the countryside enjoying the beauty of hills and valleys, lakes and forests.

My parents spend their holidays travelling too. I was only 4 years old when they first took me to Turkey. That was an unforgettable holiday by the sea. We swam and sunbathed, went sailing and fishing. And we took plenty of beautiful pictures there.

Travelling is great! It can give you a great deal of pleasant emotions and memories. It’s the time for relaxation and thinking. People often return home with a fresh outlook on life and a fantastic zeal to do something good. And they usually say: “East or West – home is best.”

Выполнить упражнения

1.Answer the questions to the text you’ve read:

1. What are the main purposes of travelling?

2. What means of travelling can you name?

3. Why is travelling by train more interesting then by plane?

4. Are sea voyages popular as business journeys?

5. What another very popular method of travelling can you name?

2. Translate the words and phrases given in brackets.

1. I hate flying and always prefer to travel (на поезде).

2. (самый удобный способ) to get there is by plane.

3. Modern planes have very comfortable (сиденья) in all cabins.

4. I like (походы / пеший туризм) because it’s an easy way to keep fit.

5. Going on this tour you can see many interesting places (за короткое время).

3. Choose the word that best completes the sentences from the list below:

by sea on foot expensive advantages walking tours cars business trips by car pleasure journeys anywhere you wish by air by train

1. Travelling _______ is the fastest way to get somewhere.

2. You can easily get there _______.

3. The most pleasant but the most _______ way to travel to Solovki is ______.

4. Travelling ______ has one big advantage: you can stop ______ and make an ordinary meal a picnic.

5. In the last decade, ecotourism has developed in Russia. Almost every region can offer you _______ in the protected corners of nature.

6. _______ are better to take by plane or train, and ______ – by sea or _____.

7. Traveling in the Russian reserved-seat car is terrible, but there are also sleeping and a dining ____, which will greatly facilitate your existence.

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

Задания на закрепление лексического материала по теме "Путешествия".

I. Have a vocabulary quiz.

1. Flights inside the country are called ...

2. A train which takes you to your destination without a change is a ...

3. A bus used for long distance journey is a ...

4. A jacket you have to wear when your ship is wrecked is a ...

5. The place you are travelling to

6. The place where trains wait

7. The buildings where railway passengers arrive and leave

8. The place where buses wait

9. The place where taxis wait

10. The place where planes wait

11. The room people wait for the plane

12. Standing by the roadside trying to get a lift we call...

destination. departure lounge.

taxi rank. hitchhiking.

platform / terminus. coach.

terminals. domestic.

runway. direct train.

bus station. life-jacket.

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 25-28

Тема практического занятия

Вселенная и человек. Природа. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Стихийные бедствия. Условия проживания в городской/ сельской местности.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Выполнить упражнения.

ТЕМА "ПРИРОДНЫЕ КАТАСТРОФЫ, СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ" (NATURAL DISASTERS)

Mother Nature can act rather scary sometimes. Almost every day TV channels, radio and newspapers report on natural disasters striking different parts of the world. Scientists say that earthquakes, tornados, floods, droughts, tsunamis, landslides and hurricanes are happening more frequently nowadays. Global warming, pollution and growing industrialization lead to imbalance in our echo-system.

A natural disaster can be defined as an uncontrollable extreme disruption which causes ecological and financial damage and victims of vulnerable population. Sometimes the events can be predicted by special meteorological warning systems and they often happen in the same geographical area because they are related to climate and physical characteristics of the region. For example, Florida is constantly suffering from tornadoes and hurricanes, and Japan – from earthquakes.

An earthquake happens when tectonic plates of the earth move and they make the area shake violently. According to the Richter scale the magnitude of earthquakes is measured from 1 to 10 points. The most powerful earthquake was recorded in 1960 in Chile, its magnitude was 9.5.

Volcanic eruptions occur when hot red magma erupts from the earth’s crust and flows from the top of the volcano. It also throws volcano ashes into the air which are harmful to inhale for human beings and animals.

A tsunami is a series of dangerous huge ocean waves, usually caused by underwater earthquakes. This natural disaster attacks the shore all of a sudden and often results in thousands of deaths. The height of the waves can reach 30 metres.

Flooding is another natural disaster. Floods happen when the water level in rivers and seas becomes too high. Sometimes flash floods can even wash away whole villages.

During extremely hot dry summers our world usually suffers from vast forest fires and severe droughts. Wildfires are especially dangerous in windy weather when they spread very easily. Droughts may result in famine because the land becomes dry and people can’t grow any plants and vegetables on it.

A tornado is an enormous column of twisting wind that moves very fast and destroys houses, raises in the air and throws people, animals and heavy things. Hurricanes and tornados are very common in America and the Atlantic Ocean.

Landslides happen when earth and rocks on slopes become loose or water-laden and they fall down the hills or mountains.

People face great problems after disasters: the water is usually infected, the communication lines (electricity, telephone) are often damaged, most of the buildings and property are destroyed, agricultural crops are also damaged. Natural disasters are great tragedies to many countries and nations. They take a lot of people’s lives. Thousands of people become homeless, unemployed. They need medical and psychological help.

Выполнить упражнения

Fill in all the gaps.

pollution, rubbish, cans, environment, packaging, protect, is thrown, in danger, prohibited, pollute, bins, clearing up.

People get a lot of food from the sea. Nevertheless, we have made the sea a very dirty place. If we are not careful .......... will kill many of the animals and plants in the sea. A lot of rubbish.......... into the sea. Sea animals, fish and birds are .......... . Some animals try to eat the........... , they die. Oil from the ships, chemicals and waste ........... the sea and kill whales and dolphins, fish and sea birds.

Luckily, many people realize now that we must look after the sea and .......... it. They say polluting the sea should be strictly........... Groups of people who care about the .......... spend their free time clearing up litter from the beaches. People collect ........... , bottles and ..........and put them into different .......... for further recycling.

Choose the correct word to fit into each sentence. Make necessary changes.

1) to pollute, pollution a) The water ____ here. You cannot swim.

b) This factory ____ the air.

c) Fish die because of water ____.

2) to protect, protection a) You can ____animals if you send money to

the World Wildlife Fund.

b) The _____of animals is the aim of the World Wildlife

Fund.

3) to recycle, recyclable a) Buy only_____goods.

b) Can you _____these plastic containers?

4) to collect, collection a) His _____of stamps is very big.

b) He _____toy animals.

Make sentences.

1. must, protect, we, nature.

2. think, I, can, children, animals, help.

3. is, it, important, the Earth, to save.

4. be in charge, should, we, of the planet.

5. healthy, people, keep, must, our planet.

Read and fill in articles.

There are ___ lot of problems at ____ beginning of ____ new century. The problems to be urgently solved are: ethnic conflicts, ____ growing world population and ____ ecological crisis.

The first two problems are not so vital because they are logical ones. Ecological crisis is our mutual problem. No country can be isolated and independent because we share ____same climate system.

____environment needs to be protected. Millions of people on our planet suffer air, water and land pollution: cars, factories and plants produce wastes that poison the atmosphere and cause ____ holes in ____ sky. Scientists first discovered ____hole in 1982. Now it’s getting bigger. Man-made chemicals (CFCs) destroy ____ ozone layer. The ozone layer stops the ultraviolet radiation from the sun which causes sunburn and skin cancer. CFCs come from fridges, air-conditioners, aerosol cans and from ____ manufacture of some plastic products. There’s another problem. We breathe out carbon dioxide. During ____ last century we have produced a lot of it. ____sun warms ____atmosphere and then some of the heat escapes back into space. But the carbon dioxide doesn’t allow it to get out. The atmosphere becomes warmer.

It is called ____greenhouse effect and it is dangerous for all ____living-beings. Some scientists think that it’ll make ____world hotter and change the climate all over ____ world.

Trees take carbon dioxide from ____ air and produce oxygen. Big rainforests are very helpful. But parks and gardens in our cities also help us. We should remember that trees can help ____ Earth and try not to destroy them. That’s why we should be kind to birds and animals, they protect large and small forests from complete destruction.

Fill in the prepositions.

Our planet Earth is our home. It’s big and nice. There are a lot ____ forest, mountains, rivers, lakes, seas and oceans. The forests are full ____ animals.

The oceans are full of fishes. We live because we breathe air, drink water and eat food, growing ____ our planet. ____ hundreds of years nature has been serving people. They didn’t think ____ it. Industrial progress has caused certain ecological problem. Factories and plants put waste ____ the atmosphere and water. Air in big cities is awful because of transport. Forests are burnt ____ fires caused by careless people. A lot of animals and birds are killed or die ____ them.

Chemical wastes kill fish ____ the rivers, lakes, seas and oceans. Can we solve the problem ____ pollution? Yes, if we plant trees.

They clean air ____ our cities. We mustn’t make fires in the forests.

We must help animals and birds and not disturb wildlife.

Nature riches will not last forever. It’s our duty to do our best to protect the environment.

Translate into English.

Вам не разрешается рвать цветы в лесу.

Нам говорят перестать разводить костры в парке.

Меня просят покормить птиц зимой.

Миллионы деревьев повреждают, вырубают и сжигают во время лесных пожаров.

Много мусора, макулатуры и контейнеров перерабатываются в нашем городе.

Я не знаю, почему оставляют мусор во дворах.

Группы по защите окружающей среды организуются в Великобритании.

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

QUESTIONS:

1. When did the problem of pollution become dangerous?

2. What problems threaten human lives on the Earth?

3. Why is air pollution harmful?

4. Is it dangerous to breathe polluted air?

5. What does the burning of fuel and fossil fuels produce?

6. What are the most dangerous pollutants?

7. What is the main reason for the greenhouse effect and acid, rains on our planet?

8. Can we solve the problem of environmental protection?

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 29-32

Тема практического занятия

Технический прогресс: перспективы и последствия. Современные средства связи (мобильные телефоны, смартфоны, планшеты, компьютеры). Современные средства информации и коммуникации (пресса, телевидение, Интернет, социальные сети и т. д.). Интернет-безопасность.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Выполнить упражнения.

What is the Internet?

The Internet is a global network of billions of computers and other electronic devices. With the Internet, it's possible to access almost any information, communicate with anyone else in the world, and do much more.

You can do all of this by connecting a computer to the Internet, which is also called going online. When someone says a computer is online, it's just another way of saying it's connected to the Internet.

What is the Web?

The World Wide Web—usually called the Web for short—is a collection of different websites you can access through the Internet. A website is made up of related text, images, and other resources. Websites can resemble other forms of media—like newspaper articles or television programs—or they can be interactive in a way that's unique to computers.

The purpose of a website can be almost anything: a news platform, an advertisement, an online library, a forum for sharing images, or an educational site like us!

Once you are connected to the Internet, you can access and view websites using a type of application called a web browser. Just keep in mind that the web browser itself is not the Internet; it only displays websites that are stored on the Internet.

How does the Internet work?

At this point you may be wondering, how does the Internet work? The exact answer is pretty complicated and would take a while to explain. Instead, let's look at some of the most important things you should know.

It's important to realize that the Internet is a global network of physical cables, which can include copper telephone wires, TV cables, and fiber optic cables. Even wireless connections like Wi-Fi and 3G/4G rely on these physical cables to access the Internet.

When you visit a website, your computer sends a request over these wires to a server. A server is where websites are stored, and it works a lot like your computer's hard drive. Once the request arrives, the server retrieves the website and sends the correct data back to your computer. What's amazing is that this all happens in just a few seconds.

Выполнить упражнения

Перевод

Всего лишь одно столетие назад мы даже не знали о компьютерах и интернете. Но сегодня мы считаем их само собой разумеющимися и не можем представить свою жизнь без этих изобретений. Я считаю интернет (или Всемирную паутину) величайшим изобретением всех времен, и он оказал существенное влияние на наши жизни.

В наши дни интернет может себе позволить практически каждый, и он соединяет людей по всему миру. Вы можете оставаться на связи со своими друзьями, родственниками и коллегами. Современная жизнь остановится без интернета, поскольку он помогает совершать торговые сделки он-лайн, управлять нашими банковскими счетами, оплачивать счета за газ или электричество и посылать электронные сообщения, к примеру.

Интернет является крупнейшим источником информации. Существует миллионы интернет-сайтов, содержащих море полезных данных обо всем: науке, истории, психологии, спорте, моде, музыке, кулинарии и многих других областях. Мы также можем загружать любимые фильмы или песни, слушать радиостанции или играть в игры. Изучение или практика иностранных языков тоже возможны в интернете.

Интернет экономит наше время и деньги. Мы можем совершать он-лайн покупки, выбрав желаемую вещь по лучшей цене. И затем просто нажать «Заказать доставку». Между прочим, мы также можем продавать различные вещи в сети. Нам часто не нужно даже отправляться в библиотеку: поиск в интернете легко поможет нам отыскать и открыть необходимую книгу. Покупка марок и конвертов не требуется, если вам нужно отправить электронное общение. Потребуется лишь несколько секунд для того, чтобы мгновенно отправить письмо по электронной почте.

Интернет помогает стеснительным людям или тем, у кого низкая самооценка, находить друг друга на сайтах знакомств. Беседы он-лайн при помощи социальных сетей более удобны для интернет-пользователей, страдающих от недостатка навыков общения.

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

In your opinion, what is the main difference between a journalist and a blogger?

- Why will it never be possible to put an equal sign between these two professions?

- Why does the word “blogger” have a somewhat dismissive meaning in Russia?

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники

Практическое занятие № 33-36

Тема практического занятия

Родная страна и страна/ страны изучаемого языка: географическое положение, столица, крупные города, регионы; система образования, достопримечательности, культурные особенности (национальные и популярные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи); страницы истории.

Выдающиеся люди родной страны и страны/стран изучаемого языка, их вклад в науку и мировую культуру: государственные деятели, учёные, писатели, поэты, художники, композиторы, путешественники, спортсмены, актёры и т. д.

В результате выполнения данной работы обучающийся должен

- знать: лексический минимум ; особенности произношения; правила чтения текстов .

Перечень оборудования, необходимого для выполнения задания: ручка, тетрадь, проектор.

Общие теоретические сведения

Задание:

1. Прочитать и перевести текст.

2. Выписать активные слова по данной теме.

3. Написать эссе.

Text 1

The Russian Federation

The Russian Federation is the largest country in the world. It occupies about one-seventh of the earth's surface. It covers the eastern part of Europe and the northern part of Asia. Its total area is about 17 million square kilometres.

The country is washed by 12 seas of 3 oceans: the Pacific, the Arctic and the Atlantic. In the south Russia borders on China, Mongolia, Korea, Kazakhstan, Georgia and Azerbaijan. In the west it borders on Norway, Finland, the Baltic States, Belorussia, the Ukraine. It also has a sea-border with the USA.

There's hardly a country in the world where such a variety of scenery and vegetation can be found. We have steppes in the south, plains and forests in the midland, tundra and taiga in the north, highlands and deserts in the east.

There are two great plains in Russia: the Great Russian Plain and the West Siberian Lowland. There are several mountain chains on the territory of the country: the Urals, the Caucasus, the Altai and others. The largest mountain chain, the Urals, separates Europe from Asia.

There are over two million rivers in Russia. Europe's biggest river, the Volga, flows into the Caspian Sea. The main Siberian rivers - - the Ob, the Yenisei and the Lena — flow from the south to the north. The Amur in the Far East flows into the Pacific Ocean. Russia is rich in beautiful lakes. The world's deepest lake (1,600 metres) is Lake Baikal. It's much smaller than the Baltic Sea, but there's much more water in it than in the Baltic Sea. The water in the lake is so clear that if you look down you can count the stones on the bottom.

Russia has one-sixth of the world's forests. They are concentrated in the European north of the country, in Siberia and in the Far East.

On the vast territory of the country there are various types of climate, from arctic in the north to subtropical in the south. In the middle of the country the climate is temperate and continental.

Russia is very rich in oil, coal, iron ore, natural gas, copper, nickel and other mineral resources.

Russia is a parliamentary republic. The Head of State is the President. The legislative powers are exercised by the Duma.

The capital of Russia is Moscow. It's its largest political, scientific, cultural and industrial centre. It's one of the oldest Russian cities.

There are a lot of opportunities Russia to become one of the leading countries in the world. I'm sure that we, the younger generation, can do very much to make our country strong and powerful.

Text 2

Russia’s Famous People

All over the world Russia is famous for its cultural life. It is literature, music and art. Among Russia’s famous people there are writers, poets, artists, composers, scientists, sportsmen and others.

The best–known Russian writers and poets are Aleksander Pushkin (the 2d in the picture), Michail Lermontov, Sergey Esenin, Nicolay Gogol, Ivan Turgenev, Leo Tolstoy, Fyodor Dostoevsky, Anton Chekhov, Boris Pasternak and others. They are popular throughout the world.

The greatest Russian composers are Aleksander Borodin, Modest Musorgsky, Nicolay Rimsky-Korsakov, and Peter Ilich Tchaikovsky (the 3d in the picture).

The outstanding Russian artists and painters are Isaak Levitan, Repin, Vasnetsov, Shishkin, Surikov. Their pictures are exhibited in the Tretyakov Gallery, which is one of the most famous and well-known picture gallery in our country and in the world.

The first cosmonaut on the Earth, Yuri Gagarin (the 4th in the picture) was from Russia and he made his flight into space on the 12th of April in 1961.

The father of Russian science is Mikhail Lomonosov (the 1st in the picture). He was also an outstanding poet and the founder of Russian literature. He founded the first Russian university.

Text 3

Russian traditions

Old traditions

Russia is a unique country, which preserves the national traditions deeply rooted not only in the Orthodox religion but also in paganism. Christianity gave Russians such great holidays as Easter and Christmas, and Paganism – Maslenitsa, which means Pancake Day. Old traditions are passed on from generation to generation.

New Years day in Russia

New Years day is the biggest celebration for Russians. It is believed that the way you celebrate the New Year indicates how your year will be. On New Year’s eve, a huge meal is prepared with an abundance of dishes.

Easter

Easter is the day of the resurrection of Christ. The main tradition at Easter time is the painting of hard-boiled eggs. Red is the predominant colour, as it signifies new life. Russians exchange eggs and kind wishes for the Easter celebration.

Christmas

Christmas is the holiday of the birth of Jesus Christ, which is celebrated on the 7th of January. Before Christmas Eve, people tidy their houses. The food for Christmas is prepared some days in advance, with turkey, stuffed pork, pies, pastries and sweets for children.

Maslenitsa

Maslenitsa is one of the most cheerful holidays in Russia. It marks the end of the winter and the opening of new spring festivals and ceremonies. Maslenitsa is celebrated during the week preceding the Lent. Every day of Maslenitsa is devoted to special rituals.

Family traditions

There are some interesting family traditions. For example, when a new baby is born, the father should plant a tree, wishing the child to grow up strong and healthy.

Blessing

Among the traditions connected with wedding is blessing. When a bride and groom are ready to go to the church, the oldest member in their family takes a religious icon from the wall. While the bride and groom kneel, the family member crosses them both with the icon, blesses their union, and wishes them a long and happy marriage. At the wedding reception, the husband and wife take a big loaf of bread and bite it at the same time, without the use of their hands. Whoever gets the larger piece, it is said that they will be the leader of their family.

Указания по технике безопасности:

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину на уроке.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

5. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Технология выполнения работы :

Предтекстовый этап. Pre-reading

Текстовый этап. While-reading

Послетекстовый этап. Post-reading

Проверка понимания прочитанного, использование полученной информации.

Выявление нового из прочитанного текста, высказать свое мнение по поводу прочитанного.

Составление конспекта текста, выделив его основные мысли.

Краткое изложение содержание текста.

Заключение (написание эссе).

Структура эссе (Outlines):

1. Введение: Главная идея. Тезис.

Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... ,

но другие не согласны.

Let us consider what the advantages and Рассмотрим, каковы преимущества

disadvantages of … are. и недостатки ...

Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые

некоторые плюсы и минусы Let us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.

Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов

минусов (этого).

It is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что ... .

Разработка основной идеи. Обсуждение противоречивых мнений.

To begin with, … . Начнем с того, что ... .

You can … . Вы можете (Можно) ... .

Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ...

One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку ... .

The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что

... . (Прежде всего, следует сказать, что

First and foremost … . В первую очередь … .

It is true that ... / clear that ... Это правда, что ... / Ясно, что ... /

noticeable that ... . Примечательно, что ...

One should note here that ... . Здесь следует отметить, что ... .

Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент …

заключается в (том, что) ... .

The second reason for ... . Вторая причина ... .

It is often said that ... . Часто говорят, что ... .

It is undeniable that... Нельзя отрицать, что ... .

It is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что ... .

For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей ...

We live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором ... .

A number of key issues arise Это утверждение затрагивает

from the statement. For instance, ... . ряд ключевых вопросов. Например, ... .

One of the most striking features of Один из самых поразительных

this problem is ... . аспектов этой проблемы ... .

First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся

понять ... .

The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна

полагать, что ... .

What is more, … . Более того, ... .

Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что ... .

Doubtless, ... . Несомненно, ... .

One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что ... .

It is (very) clear from these Из этих наблюдений (абсолютно)

observations that ... . ясно, что ... .

On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать,

что ... .

The other side of the coin is, however, that ... Однако, с другой стороны, ...

Another way of looking at this question is to ... Чтобы взглянуть на эту проблему с

другой стороны, надо ... .

Заключение. Вывод.

So it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен решить для

себя ... ли … , или нет.

The arguments we have presented ... suggest Представленные нами аргументы

that ... / prove that ... / would indicate that .... предполагают, что ... доказывают, что…

/указывают на то, что ... .

From these arguments one must ... / could... Исходя из этих аргументов, надо ...

/ might ... conclude that ... . / можно ... / можно было бы ... прийти к

заключению о том, что ... .

Требования к отчету:

1. Практическую работу необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

2. Практическая работа выполняется в тетради.

Контрольные вопросы:

Вопрос 1

Russia is the largest country in the ____________.

Варианты ответов

· world

· area

· population

Вопрос 2

The Russian Federation is situated in _____and in___ .

Варианты ответов

· Europe, Ural

· Siberia, Asia

· Europe, Asia

Вопрос 3

What countries do not border Russia?

Варианты ответов

· Latvia, Poland, Lithuania

· Finland, China, Ukraine

· Kazakhstan, Mongolia, Norway

· France, Germany, Spain

Вопрос 4

The head of the government is the _____.

Варианты ответов

· President

· Prime Minister

· State Duma

· Federal Assembly

Вопрос 5

Moscow was founded in _______.

Варианты ответов

· 1157

· 1147

· 1712

Вопрос 6

There are different __________ zones in our country.

Варианты ответов

· region

· month

· climatic

Вопрос 7

Decide which of the following sentences is false.

Варианты ответов

· Russia borders many countries.

· Red Square is the heart of Moscow.

· The area of Russia is not large.

· Moscow is a political centre where the government of our country works.

Вопрос 8

The Upper Chamber of the Federal Assembly is called the _____ of Federation.

Варианты ответов

· Duma

· Council

· Court

· State

Вопрос 9

The _____ branch of the Federal Government is represented by the Constitutional Court, the Supreme Court and regional courts.

Варианты ответов

· executive

· judicial

· legislative

· federal

Вопрос 10

How many seas wash our country?

Варианты ответов

· 11 seas

· 10 seas

· 12 seas

Вопрос 11

What mountain chain separates Europe from Asia?

Варианты ответов

· The Caucasian

· The Carpathian

· The Urals

Вопрос 12

What is the longest river in Russia?

Варианты ответов

· The Lena

· The Volga

· The Yenisei

Вопрос 13

What is the deepest lake in the world?

Варианты ответов

· Lake Seliger

· Lake Ladoga

· Lake Baikal

Вопрос 14

What tree is a symbol of Russia?

Варианты ответов

· A birch

· An oak

· fir tree

Вопрос 15

Which Russian leader founded St Petersburg, and moved the Russian capital there?

Варианты ответов

· Catherine the Great

· Vladimir Lenin

· Nicholas II

· Peter the Great

Вопрос 16

How many letters are in the Russian alphabet?

Варианты ответов

· 32

· 33

· 34

Вопрос 17

Which city did host the 2014 Winter Olympics?

Варианты ответов

· Moscow

· Sochi

· Yekaterinburg

Вопрос 18

Which year did Moscow host the Summer Olympics

Варианты ответов

· 1988

· 1908

· 1980

Вопрос 19

Pyotr Ilyich Tchaikovsky was a famous_____________

Варианты ответов

· Poet

· Writer

· Composer

Вопрос 20

Who wrote War and Peace?

Варианты ответов

· Alexander Pushkin

· Nikolai Gogol

· Fyodor Dostoyevsky

· Leo Tolstoy

Основные и дополнительные источники, электронные ресурсы:

Основные источники

1.Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. - 11-е изд., стереот. - М: «Просвещение» 2022, ISBN: 978-5-090-71848-6.

Электронные ресурсы

2.https://fkniga.ru/catalog/uchebniki-tetradi/angl-v-fokuse-11-kl-rab-tetr-afanaseva--2022-ka-00383829/

3.https://catalog.prosv.ru/attachment/ad2b07bb9b561af3fc2f57d4fb604b4440707cad.pdf

4.https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/08/25/kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-0

Дополнительные источники