Методический материал: проект "Музей будущего"

Областной конкурс проектных работ обучающихся

«Изобретая будущее»

Музей будущего

Автор: Чесноков Иван Иванович

учащийся 8б класса

МАОУ «Средняя школа №2»

Руководитель: Штыкова Татьяна Владимировна

Учитель русского языка и литературы, первая квалификационная категория

Великий Новгород, 2018

Оглавление

Музей сейчас. 2

О внедрении мультимедиа в музеи. 2

Развитие музея школы №2 в будущем.. 3

Вывод. 4

Список литературы.. 4

Приложение 1. 5

 

Музей сейчас

Школа №2 города Малая Вишера гордится своей историей. В связи с этим на территории образовательного учреждения появился свой музей.

         На данный момент музей имеет 4 информационных стенда и макеты самолетов и авиамоделей. Два стенда посвящены истории школы, один – летчикам, воевавшим на Маловишерской земле в годы Великой Отечественной войны, и еще один – авиамодельному кружку и его создателю – учителю школы №2, участнику Великой Отечественной войны и мастеру спорта СССР по авиамоделизму.

О внедрении мультимедиа в музеи

         Развитие музея невозможно без внедрения мультимедийных и интерактивных технологий в музейное пространство.

С каждым днем мультимедиа технологии занимают в нашей жизни все больше места. Мультимедийные инновационные музеи и выставочные центры набирают популярность, ведь посетителей уже не удовлетворяют "неживые" экспонаты, им хочется видеть то, что не сохранилось на сегодняшний день или сохранилось, но не может быть представлено в данном музее. Музеи - это не только созерцание. Современные интерактивные технологии позволяют организовать игровые зоны и максимально оживить процесс познания, заинтересовать посетителей [1].

При выполнении всех условий концептуальной обоснованности мультимедийных средств, их грамотном сочетании друг с другом и с экспозицией, технологии могут помочь музею, а именно:

1)    Добавить в восприятие впечатление.

При общей информационной загруженности общества, яркая подача информации об экспонате или музейной теме в виде авторских инсталляций с применением мультимедиа-технологий позволяет оставить в памяти больше впечатлений о предмете и в целом создать более заинтересованное ощущение от посещения музея.

2)    Запоминающимся и наглядным образом показать те предметы, которые вживую показать невозможно.

Есть масса экспонатов, которые сложно или невозможно показать посетителю в реальности (т.к. хранятся в фондах/ утеряны/слишком маленького или большого размера и т.д.). Здесь на помощь приходят видеомэппинг, голографические витрины, и другие инсталляции. То же касается и рассказа о процессах, которые невозможно смоделировать в условиях музейного пространства.

3)    Донести в наглядной форме разную информацию для разной аудитории

Профессиональный экскурсовод не будет одинаково вести рассказ для старшеклассников и малышей, для профессионалов и любителей, для тех, кто пришёл в музей первый раз и тех, кто хочет услышать что-то новое. То же касается и мультимедийных инсталляций индивидуального использования. Каждый может выбрать себе тот контент, который наиболее соответствует его интересам [2].

Как видно, мультимедиа - это совсем не только «экраны и тач-панели», а разнообразный, яркий инструмент, который при умелом обращении обогатит музейную экспозицию, а самое главное, усилит интерес посетителя к теме экспозиции.Остаётся добавить, что интерактивные инсталляции в музее - это лишь часть общей картины. Важно гармоничное сочетание многих элементов - мультимедиа, интерактив, свет, звуковое сопровождение, дизайн интерьера, инфографика - всё должно быть собрано в единую картину. Важно не увлекаться технологиями ради технологий, привлекая внимание, но не отвлекать посетителя от музейного предмета.

Развитие музея школы №2 в будущем

Музей необходимо выводить из школьных рамок и проводить отдельные выставки для горожан. Планируется создание выставочного зала, оборудованного интерактивными столами, 3D видеопроекцией, аудиоаппаратурой. Электронный гид расскажет посетителям об основных направлениях выставки. Это:

o   история школы №2;

o   история развития авиамодельного спорта и школьного авиамодельного кружка;

o   знаменитые лётчики Великой Отечественной войны и, в частности, воевавшие в Маловишерском небе;

o   знаменитые выпускники школы (материал в разработке).

Интерактивные столы помогут посетителям овладеть нужной информацией, не пользуясь помощью экскурсовода. Кроме того, готовится викторина на знание военного направления выставки. Во время решения викторины посетителям будет задан вопрос, ответом к которому служит фамилия героя-летчика. В случае правильного и неправильного ответов на экране будет появляться информация о выбранном участником герое и его подвигах. Такая проверка знаний в игровой форме усилит интерес к выставке и побудит посетителей к изучению материала.

Отдельный кино-уголок музея будет оснащен 3Dвидеопроектором. Посетители смогут посмотреть отрывок из документального или художественного фильма. Такие фильмы будет представлены по следующим направлениям:

o   история школы №2;

o   авиамодельный спорт;

o   герои-лётчики в годы Великой Отечественной войны.

Примечательно, что посетители музея смогут сами выбрать желаемый фильм для просмотра.

Музей невозможен без аудиоинсталляций. В связи с этим планируется создание аудиогидов к каждому выставочному стенду. 

Кроме того, необходимо увеличить количество экспонатов, а именно авиамоделей, моделей самолётов и т.д. Сейчас этим активно занимается школьный авиамодельный кружок.

Вывод

         Создание музея требует невероятной работы от его руководителей. Только слаженная работа всего коллектива способна воплотить такой проект в жизнь. Город хочет развиваться, не забывая при этом и свою историю. Именно поэтому идея о создании современного музея так актуальна и востребована.

         Поскольку идея о создании современного музея еще не воплощена в жизнь, представляем фото возможного музейного зала после оснащения его необходимым мультимедийным оборудованием. (Приложение 1)

Список литературы

1.     Мультимедиа музеи и интерактивные выставочные центры [Электронный ресурс] / URL: http://www.via-tek.ru/integration/typical/standard-museum.

2.     Интерактивные и мультимедийные технологии в музее [Электронный ресурс] / URL: http://www.ascreen.ru/projects/type/more.php?id=32.

Приложение 1

Интерактивная доска, 3Dвидеопроектор, стенд и музейная витрина с экспонатами.

Музей будущего.

Цель: развитие школьного музея.

Задачи:

1.     Познакомить учащихся с историей своей школы;

2.     Заинтересовать учеников авиамодельным спортом;

3.     Привлечь новых учеников в авиамодельный кружок;

4.     Расширить знания учащихся и жителей города о деятельности лётчиков в годы Великой Отечественной войны;

5.     Познакомить горожан со знаменитыми выпускниками школы №2, которыми мы можем гордиться.

Автор: Чесноков Иван Иванович, 15 лет

Руководитель: Штыкова Татьяна Владимировна.

МАОУ «Средняя школа №2»