Методическое приложение к уроку географии "Загадочній кроссворд"

ЗАГАДОЧНЫЙ КРОССВОРД О ВОДЕ

																11
													13
														15
													6
												10
										2
															3
									1								9
																				7
							12							5
	19			8
			4																						20
17																							16
																		14
																					18

ЗАДАНИЯ ПО ГОРИЗОНТАЛИ

1.Летом в зной
Угостит водой ледяной.

4. Детки сели на карниз
И растут всё время вниз.

5. В новой стенке,
В круглом окне,
Днем стекло разбито,
А за ночь вставлено.

10. Книзу летит капельками,
А кверху – невидимкою.

13. Посреди поля лежит зеркало,
Стекло голубое, оправа зеленая.

14. День и ночь кричит,

А голос не устаёт.

15. Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит.

16. Стоит корыто
Полно воды налито.

17. В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.

18.По городу дождик осенний гулял,

Зеркальце дождик своё потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит,

Ветер подует — оно задрожит

ЗАДАНИЯ ПО ВЕРТИКАЛИ

2.К речке-сестрице
Бежит-журчит водица.

3. Ни рук, ни ног,
А гору разрушает.
6. Идет, идет,
У берега песню споет
И пропадет.
7. Не вода и не суша-
На лодке не уплывешь
И ногами не пройдешь.
8.Лежало одеяло,
Мягкое, белое.
Солнце напекло -
Одеяло утекло.
9. Шел долговяз-в землю увяз.

11.Два братца
В воду глядятся,
Век не сойдутся.
12. Седой дед у ворот
Всем глаза заволок

19. Кругом вода,
А с питьем беда.

20. Зимнее стекло
Весною потекло.

11

б

13

о

з

е

р

о

р

15

р

е

к

а

6

г

10

в

о

д

а

2

о

п

л

3

1

р

о

д

н

и

к

9

и

а

а

д

7

12

т

5

п

р

о

р

у

б

ь

19

8

т

о

л

ж

о

м

4

с

о

с

у

л

ь

к

и

я

д

л

20

о

н

м

ь

о

л

17

р

у

ч

е

й

а

т

16

ё

е

г

н

14

в

о

д

о

п

а

д

р

18

л

у

ж

а

д

Краткое описание документа:

Кроссворд можно использовать для закрепления материала при изучении темі "Гидросфера".Кроссвод можно вівести на єлектронную доску и устроить соревнование на лучшего знатока терминологии по теме "Гидросфера".Урок проходит очень живо и интересно.Данная форма работа активизирует творческое мышление учащихся и материал запоминается легко и прочно.