Бекітемін: Келісемін:
Ә.Б. отырысында қаралды
Мектеп директоры: Оқу
ісі жөніндегі Хаттама№
А.С Таскынбаев директордың
орынбасары: Ә.Б жетекшісі:
«__»______2013ж А.Х.
Мунайтбасова Кеңесова Г.
«__»______2013ж
«__»______2013ж
Мүмкіндігі
шектеулі оқушыларға
арналған
күнтізбелік жоспар(химия)
2013-2014
оқу жылы
Пән
мұғалімі: А.Х. Мунайтбасова
Жұрын-2013
Жаднама
1.Жеке оқушы туралы мәлімет
Аты-жөні: Зейнеғали
Әдемі Советқызы
Туған күні, айы, жылы: 14.01.1999ж
Ұлты: қазақ
Мекен жайы:
Ақтөбе облысы Мұғалжар ауданы М. Маметова көшесі, 36
Тел: 42-3-14
Диагнозы:
Резидуально-органическое поражение ЦНС.
Гипертензионный синдром
Гиперметр слабой степени хронический
Левостороний гнойный отит
Задержка психического развития ОНР уровня.
Оқушы
туралы мәлімдемелер
Аты-жөні: Зейнеғали
Әдемі Советқызы
Әкесі-Алдабергенов
Совет 27.11.1970ж
Жұмыс орны- Коммуналдық
қызмет көрсету орталығы
Анасы- Алдабергенова
Алмагүл 07.05.1973ж
Жұмыс орны-
Жұмыссыз
Жанұя мүшелері: апасы
Венера(студент)
інісі
Темірлан (1кл)
Сүйікті ісі: теледидар
қарау, әжесімен әңгімелесу
Ұнататын пәні- тарих,
әдебиет
Достары:
Сұлтанова Зарина, Сағадин Әсемгүл
Бос уақытында айналысатын кәсібі:
үй шаруасына көмектеседі, сабаққа қосымша дайындалады, достарына барады.
Жаднама
1.Жеке оқушы
туралы мәлімет
Аты-жөні: Кеңес
Бекзат Айбекұлы
Туған күні, айы,
жылы: 30.11.1998ж
Ұлты: қазақ
Мекен жайы:
Ақтөбе облысы Мұғалжар ауданы Ы.Алтынсарин көшесі, 18
Тел: 42-3-74
Диагнозы:
Задержка психологического развития церебрально-
органического генеза
ОНР 3-уровня Миопия высокой степени.
Оқушы
туралы мәлімдемелер
Аты-жөні: Кеңес
Бекзат Айбекұлы
Әкесі-
Бөкенбаев Айбек Кеңесұлы
Жұмыс орны- жұмыссыз
Анасы-
Әжесі-
Бөкенбаева Тәрбия (зейнеткер)
Сүйікті ісі: теледидар
қарау, әжесімен әңгімелесу
Ұнататын пәні- тарих,
әдебиет
Достары:
Өсеров Еркін, Оралбай Байсал, Тілеужан Нұрхат.
Бос уақытында
айналысатын кәсібі: үй шаруасына көмектеседі, сабаққа
қосымша дайындалады, достарына барады.
Жеке
түзете-дамыта оқытуды жоспарлау
(Кеңес
Бекзат)
|
Пәні
|
Жеке
білім беру бағыты
|
Жетістігі
мен кемшілігі
|
Қорытынды
|
|
І ж/ж
|
ІІ ж/ж
|
жылдық
қорытынды
|
|
химия
|
Білуге
тиісті
|
|
|
|
|
|
1
|
Химиялық
элементтер таңбалары
|
*
|
|
|
Элемент
атын карточка жасап, қарап айтады
|
|
2
|
Заттың
химиялық формулаларын
|
*
|
|
|
Валенттілікті
ұмытады
|
|
3
|
Индекс,
коэффициентті ажырату
|
*
|
|
|
Мұғалім
көмегін қажетсінеді
|
|
4
|
Химиялық
реакция теңдеулері
|
-
|
|
|
Қиналады
|
|
5
|
Салыстырмалы
|
-
|
|
|
Мұғалім
жетегін күтеді
|
|
6
|
Атом
құрылысы Атом құрамы
|
|
|
|
Периодтық
таблицамен жұмыс істеуге зейіні төмен
|
|
7
|
Химиялық
реакция типтері
|
-
|
|
|
Ажырата
алмайды
|
|
8
|
Бейорганикалық
қосылыстардың негізгі кластары
|
|
|
|
Жеке
тақырыпта ауызша өз ойын айтқанмен қағазға түсіруде жүйелеу төмен
|
|
9
|
Д.И.
Менделеев периодтық заңы периодтық жүйе
|
*
|
|
|
Кестемен
жұмыс жасауға ынталанбайды
|
|
10
|
Химиялық
элементке сипаттама
|
|
|
|
Ауызша
қайталап айтады
|
|
|
Шартты
белгілер:
+
деңгейі жетеді
* орындауға
ұмтылады
-
мүмкіндігі жетпейді
|
Қабылдау
деңгейі
|
химия
|
Жасай
алуға тиісті
|
|
Қорытынды
|
|
І ж/ж
|
ІІ ж/ж
|
Жылдық
қорытынды
|
|
1
|
Зертханалық
ыдыстардың атынбілу,өмірде қолданылуын қауіпсіздік ережелерін сақтау
|
*
|
|
|
Түсіндіргенді
сол бойда көрсетіп, айтады
|
|
2
|
Магнитке
тарту еріту,сүзу қыздыру
|
+
|
|
|
Көрсеткендіорындауға
талпынады
|
|
3
|
Химиялық
формула құрастыру кластарға жіктеу теңестіру
|
-
|
|
|
Қиналады
|
|
4
|
Жай зат
қасиетін сипаттау
|
+
|
|
|
Ауызша
жақсы айтады
|
|
5
|
Массалық
үлес табуға есеп шығару
|
-
|
|
|
Дәптер
бетіне тақтадағыны жүйелі көшіре алмайды
|
|
6
|
Химиялық
формула, теңдеу бойынша есеп шығару
|
-
|
|
|
Жартылай
орындайды
|
|
7
|
Химиялық
реакцияның жылу эффектісін табу
|
-
|
|
|
Үлгіні пайдалана
алмайды
|
|
8
|
Ерітінді
дайындау
|
*
|
|
|
Қызығып
қатысады
|
|
9
|
Салыстырмалы
молекулалық масса табу
|
*
|
|
|
Есептеуде
көп қателеседі
|
Жеке
оқушының даму картасы
Химия
|
|
Оқушыға
пән бойынша қойылатын талаптар
|
|
|
І
|
ІІ
|
ІІІ
|
ІV
|
|
1
|
Атауы
-таңбасы
бойынша химиялық элементті
|
3
|
|
|
|
|
-химиялық
формула бойынша заттарды
|
2
|
|
|
|
|
-химиялық
реакция белгілерін
|
4
|
|
|
|
|
2
|
Анықтау:
-заттардың
сандық , сапалық құрамын
-заттардың
класын
-валенттілігін
тотығу дәрежесін
-химиялық
байланыс түрін
-химиялық
реакция типтерін
-оттек,
сутек, қышқыл, сілті
|
3
2
1
2
1
3
|
|
|
|
|
3
|
Құрастыру:
-реттік
нөмері 1-20 химиялық элементтердің атом құрылысын оқылған
-зат
формуласының
-металл,бейметалл
генетикалық қатарларын сәйкес реакция теңдеулерін
|
3
2
3
|
|
|
|
|
4
|
Сипаттау:
-металл,бейметалл
ерекшеліктері
-жай
заттардың физикалық, химиялық қасиеттері
-ерітінділер
ролін
-заттардың
тұрмыста қолданылуы
-адам
ағзасына әсері
|
4
3
4
5
|
|
|
|
|
5
|
Түсіндіру:
-физикалық,химиялық
құбылыстардың айырмашылығын
-зат
массасының сақталу заңы
-құрам
тұрақтылық заңы
-Авогадро
заңы
|
4
3
2
2
|
|
|
|
|
6
|
Есептей
білу:
-салыстырмалы
молекулалық массаны
-массалық
үлесті
-зат
мөлшерін
-зат
массасын
-көлемін
-салыстырмалы
тығыздық бойынша формула табу
-жылу
мөлшерін табу
|
3
1
2
2
1
1
3
|
|
|
|
|
7
|
Қолдана
білу:
-тәжірибе
жасау
-лабораториялық
құралдарды
-жылыту,
қыздыру
-қауіпсіздік
ережелерін сақтау
|
3
3
4
4
|
|
|
|
|
8
|
Шартты
белгілері:
Орындамайды
Мұғалім
көмегін қажет етеді
Қанағаттанарлық
Жақсы
Өте
жақсы
|
1
2
3
4
5
|
|
|
|
Оқушы: Кеңес Бекзат
Пән мұғалімі: Мунайтбасова А.Х.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.