Модельная карта учебных заданий под планируемые результаты формирования и развития функциональной грамотности обучающихся основной школы «Глобальная компетенция» 5 класс

Модельная карта учебных заданий под планируемые результаты формирования и развития функциональной грамотности обучающихся основной школы

Структура работы:

Задание №3 (сборник ситуационных задач)
Тематическая область: экология		Класс 5
Всем известно, что вода - это источник жизни. Все живое на земле в большей части состоит из воды. И даже человек, этот царь природы,  где-то на 60-70%  - вода. Но, проблема в том, что люди об этом часто забывают. Часто простые обыватели, отдыхая на природе у реки, у озера, бросают мусор прямо в воду. Скажете - мелочь? Хорошо, идем дальше. Фабрики, заводы сбрасывают в воды свои отходы, загрязняя их и убивая все живое. Потому что на очистительные сооружения денег жалко, куда проще вывести трубу в озеро или реку. А частые аварии танкеров с нефтью? Разливаясь по поверхности моря, океана, она убивает и рыбу, и птиц. И вывести эти нефтяные пятна очень сложно.
Задание 1.Используя текст, выберите основные источники загрязнения воды. Задание 2.Каковы причины сложившейся экологической ситуации? Задание 3. Каким способом можно устранить проблему загрязнения воды? Задание 4.Какой источник загрязнения наиболее опасен для природы? Задание 5. Каким образом можно устранить данную проблему? Задание 6. Напишите мини-сочинение «Человек природе друг, а не враг»	Типовая задача для учащегося 1. Назвать основные источники загрязнения воды 2. Объяснить причины сложившейся экологической ситуации. 3. Предложить способ, позволяющий устранить проблему загрязнения воды. 4. Найти в тексте основной источников загрязнения. 5. Разработать план, позволяющий устранить данную проблему. 6. Написать мини-сочинение		Планируемый образовательный результат 1.Называет основные источники 2. Объясняет причины 3. Предлагает способ 4. Находит в тексте 5. Разрабатывает план 6. Пишет мини-сочинение
Глобальная компетентность

Краткое описание документа:

Модельная карта учебных заданий под планируемые результаты формирования и развития функциональной грамотности обучающихся основной школы «Глобальная компетенция». Поможет вам при составлении заданий по любому предмету. Задания к тексту составлены на основании пирамиды Блума. (1. ознакомление, 2. понимание, 3. применение, 4. анализ, 5. синтез, 6. оценка.). Текст можно составить самим или использовать готовые.