Мое выступление на конкурсе профессионального мастерства "Учитель года-2018"

• 1 слайд

  Развитие коммуникативных умений и
  творческих навыков обучающихся
  на уроках иностранного языка
  учитель немецкого языка
  МКОУ Пузевская СОШ
  Смольянинова Лиана Бекмурзовна
  Добро нести, добру учить,
  Добиться цели через трудности.
  Любовью истине служить –
  Я называю это мудростью
  

• 2 слайд

  Завтра не наступает. Оно уже наступило. И диктует нам перспективы молодое поколение, подрастающее сегодня в школе. Это они хотят нового, инновационного. Они уже требуют, а мы не должны отстать, должны опередить время, чтобы быть Учителями …
  «Wer Fremdsprachen nicht kennt, weiss nicht von seiner eigenen.» Johan Wolfgang von Goethe (1749-1832)
  

• 3 слайд

  Актуальность:
  В условиях поликультурного и полиязычного мира, наряду с русским языком и литературой предмет «Иностранный язык» формирует коммуникативную культуру школьника, способствует его общему речевому развитию, расширению его кругозора и воспитанию его нравственных качеств, чувств, эмоций.
  

• 4 слайд

  Цель:
  Развивать коммуникативные умения и творческие навыки учащихся, начиная с младших классов на уроках иностранного языка.
  

• 5 слайд

  Мое кредо по отношению к ученику:
  
  верь и уважай своего ученика;
  принимай его таким, какой он есть;
  радуйся его успехам.
  
  

• 6 слайд

  Успех ученика-достижение учителя
  итогами своей деятельности считаю хорошие и отличные результаты обучающихся в образовательной деятельности
  Исследовательская и проектная деятельность
  Предметные недели и внеклассная работа
  Кружок «Страноведение»
  Международные игры- конкурсы
  
  
  Внеурочные занятия углубляют и расширяют знания обучающихся, повышают интерес к предмету
  Проект СтранПроект Страноведение
  оведен
  Автекта
  Смоль
  В 2015 году обучающиеся 8 и 10 классов приняли участие во Всероссийском конкурсе по иностранному языку «Олимпус».
  Призовые места заняли: Шатская Д., Воржев Д., Ракова Е.
  

• 7 слайд

  Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.
  
  
  Современные педагогические технологии
  Проблемное обучение
  дифференцированное обучение
  Театральная педагогика
  Метод проектов
  ИКТ
  
  
  

• 8 слайд

  Тотальный диктант 2017
  Во Всероссийской акции Тотальный диктант 21 02 2017 г приняли участие 21 обучающийся Пузевской СОШ 5 обучающихся заняли 1 место - Ракова Елизавета, Ефанова Анастасия, Лукина Кристина, Евсюкова Ирина, Шатская Юлия.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  Внеурочная деятельность позволяет по-настоящему
  прикоснуться к духовному, самому сокровенному, интересному
  
  
  
  Ученик- это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь
  
  Арцимович
  Неделя «Театр и дети»
  Встречи с интересными людьми
  Волонтерская работа
  Воспитание патриотизма
  Праздники
  Вахта памяти
  Мы- команда
  .
  

• 11 слайд

  Мое кредо по отношению к себе:
  
  я – педагог;
  я всегда готов встать рядом, протянуть руку помощи;
  Перешагнуть через усталость и боль и дотянуться до мечты.
  
  
  

• 12 слайд

  открытые уроки по немецкому языку( интегрированный урок по немецкому языку и литературе; урок-сказка,урок-семинар, урок- презентация, урок-путешествие, урок-викторина)
  руководитель шмо учителей гуманитарного цикла
  
  обобщение и распространение собственного педагогического опыта: выступления на заседаниях мо учителей гуманитарного округа № 5 и на заседаниях шмо учителей гуманитарного цикла
  
  Самым живым примером для ученика является сам учитель
  Личные достижения
  Методическая работа
  

• 13 слайд

  Средства обучения:
  игра;
  когнитивные механизмы;
  информационные технологии;
  аудиоматериалы.
  

• 14 слайд

  ИГРА
  

• 15 слайд

  Сознательный подход (когнитивные механизмы)
  

• 16 слайд

  .
  Скороговорки как эффективный прием обучения фонетической речи учащихся младших классов. Именно начальный этап является самым трудным и ответственным. В целях интенсификации учебного процесса, повышения уровня владения иностранным языком учителя ведут активный поиск средств, который повышал бы эмоциональный фон урока и вызывал интерес к обучению, особенно на начальном этапе обучения. Одним из путей решения этой проблемы является использование обучающих игр.  
  
  Eine lange Schlange ringelt sich um eine lange Stange.
  Hans hackt Holz hinter Hermanns Hinterhaus.
  Schwarze Katzen, Katzen kratzen. Kratzen schwarze Katzen?
  

• 17 слайд

  Немецкий язык -
  это необходимо и
  интересно!
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание