• 

  1 слайд

  Английский язык
  (5 класс)
  г. Нижневартовск,
  МОУ лицей №2,
  учитель английского языка
  Фукс Лариса Андреевна
  

• 

  2 слайд

  “At the zoo” (“В зоопарке”)
  
  Тема урока:
  

• 

  3 слайд

  Задачи: (гиперссылка)
  Цели:
  учебный аспект (гиперссылка)
  развивающий аспект (гиперссылка)
  воспитательный аспект (гиперссылка)
  Урок: (гиперссылка)
  

• 

  4 слайд

  Цели:
  учебный аспект
  научиться описывать животных и рассказывать о жизни животных;
  повторить и обобщить формообразование и использовать в связной речи глаголы в Present Simple;
  формировать навыки чтения, аудирования и письма.
  

• 

  5 слайд

  Цели:
  развивающий аспект
  развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
  развивать умение запоминать новые слова;
  развивать внимание и познавательную активность;
  
  
  

• 

  6 слайд

  Цели:
  воспитательный аспект
  воспитывать любовь к животным;
  формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре.
  
  
  

• 

  7 слайд

  Задачи:
  повторить и активизировать ранее изученные и освоить новые лексические единицы по темам «Названия животных», «Части тела животных»;
  отработать лексику по теме «Части тела животных» в связной речи при описании животных (развивать умения монологической речи);
  развивать умения чтения (поискового и изучающего чтения);
  повторить и обобщить формообразование и употребление глаголов в Present Simple (отрицательная и вопросительная формы);
  развивать умения аудирования с извлечением информации;
  развивать умение вести диалог-расспрос по ситуации «В зоопарке»;
  развивать умения письменной речи (описывать животное с опорой на образец).
  

• 

  8 слайд

  Тип урока комбинированный
  Приемы работы: прием наглядности; прием повторения и обобщения знаний
  Оборудование урока: УМК; карточки с изображением животных; карточки с заданиями по грамматике; фотографии животных; аудиозапись с «голосами» животных; мультимедийная презентация в Power Point
  

• 

  9 слайд

  ХОД УРОКА.
  Организационный момент
  T: Good morning, dear boys and girls! I am glad to see you. How are you, Kate? And how are you? Have you got a pet? What pet have you got?
  T: Great! So, let’s start our lesson. Look at the blackboard, please. Can you tell me what we are going to speak about?
  

• 

  10 слайд

  ХОД УРОКА.
  2. Фонетическая зарядка
  Tomorrow on Sunday we go to the Zoo.
  Tomorrow, tomorrow we go to the Zoo.
  There is a giraffe there and a zebra too,
  A bear and a monkey, and a kangaroo.
  
  3. Речевая зарядка
  

• 

  11 слайд

  ХОД УРОКА.
  4. Основная часть
  1. Повторение изученной лексики и введение новой лексики по теме «Название животных».
  

• 

  12 слайд

  ХОД УРОКА.
  4. Основная часть
  1. Повторение изученной лексики и введение новой лексики по теме «Название животных».
  Lion тигр
  giraffe кенгуру
  Tigerжираф
  crocodile лев
  kangaroo крокодил
  

• 

  13 слайд

  ХОД УРОКА.
  4. Основная часть
  2. Повторение изученной лексики и введение новой лексики по теме «Части тела животных» - упр.2, стр.68.
  - повторение пар прилагательных антонимов
  Long small
  Big thick
  Thin short
  

• 

  14 слайд

  ХОД УРОКА.
  4. Основная часть
  2. Повторение изученной лексики и введение новой лексики по теме «Части тела животных» - упр.2, стр.68.
  - введение лексики – названия частей тела животных (в сопоставлении с названиями частей тела человека)
  nose beak
  toes paws hairfur
  Tuskstrunk
  feathersmane
  

• 

  15 слайд

  ХОД УРОКА.
  4. Основная часть
  3. Развитие умений монологической речи при описании животных (отработка и закрепление лексики по теме «Части тела животных» - работа в парах; карточки –изображения животных)
  4. Развитие умений поискового чтения – упр.4, стр.68
  5. Развитие умений изучающего чтения (послетекстовое задание) – упр.5, стр.69
  

• 

  16 слайд

  ХОД УРОКА.
  Динамическая пауза
  Look left, look right,
  Look up, look down,
  Look around.
  Look at your nose,
  Look at that rose,
  Close your eyes,
  Open, wink, оpen and smile.
  Your eyes are happy again.
  

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

  ХОД УРОКА.
  4. Основная часть
  6. Повторение и обобщение формообразования и употребления глаголов в Present Simple (отрицательная и вопросительная формы)
  7. Отработка употребления вопросительной формы Present Simple: общие вопросы и краткие ответы – упр.7, стр.69.
  8. Развитие умений аудирования с выборочным пониманием заданной информации.
  9. Развитие умений вести диалог-расспрос по ситуации «В зоопарке»; развитие умений описывать дикое животное с опорой на образец.
  10. Объяснение домашнего задания
  11. Подведение итогов урока. Рефлексия
  

Краткое описание материала