« Мой хуторок – души моей частица»
(к 250-летию основания хутора)
Музейный урок-экскурсия.
Задачи: - формирование
интереса к истории родного края через организацию и проведение уроков в музее;
- раскрытие
индивидуальности и воспитание эстетического вкуса школьников; реализация их
потенциальных возможностей, раскрытие творческого начала; использование
полученных знаний в учебной деятельности; активизация познавательной
деятельности учащихся через нетрадиционные формы уроков;
- формирование
ценностного отношения к культурному наследию родного края.
Ведущий. В этом году наш хутор будет праздновать свой
250-летний юбилей. Хутор на Дону – это маленький организм, где все друг с
другом связаны.
Люблю тебя в любое
время года
Моё родное русское
село.
И в тёплый день, в
любую непогоду
С тобой всегда мне на
душе светло.
Кивает мне знакомая
берёза,
И я в ответ ей
«Здравствуй!» говорю,
Как хорошо мне, как
по-русски просто
Жить в моём светлом,
ласковом краю.
- Сегодня я приглашаю
вас совершить заочное путешествие по своему селу, вспомнить, каким оно было
раньше и каким стало сейчас. Своё путешествие мы начнём с нашего школьного
музея, материалы и экспонаты которого нам помогу узнать, как жили наши предки,
чем занимались и увлекались.
Экскурсию проводят
руководитель музея и члены кружка «Казачья старина».
1 ученик. Время основания хутора Ленина – это середина
18 века. Изначально хутор назывался Свинарёв, по фамилии основателя – казака
Свинарёва. История сохранила документ, в котором говорилось о том, что порожние
земли по реке Калитве передаются ему в личное пользование. Поселение
насчитывало несколько десятков дворов, где проживали в основном казаки. Они
несли службу, обрабатывали землю, охотились, ловили рыбу, добывали камень для
хозяйственных нужд.
2 ученик. Наши хуторяне принимали участие в вне с
Наполеоном 1812 года. Большинство казаков сражались под командованием генерал –
адьютанта В.В. Денисова. Из его рук казак М.Г. Недоедков получил именную саблю
за храбрость. С этой саблей воевал сын, внук и правнук Михаила Григорьевича, а
с его правнуком она прошла Великую Отечественную войну. Сегодня оружие хранится
в музее города Новочеркасска.
3 ученик. В 1859 году в хуторе насчитывалось 86 дворов и
проживало 488 человек. В 1897 году численность населения составляла 1899 человек
(319 дворов).
4 ученик. В хуторе Рудакове почётный гражданин И.Я.
Древицкий начал разработку угля, право на неё он получил на 24
г. Одним из его пайщиков был Свинарёв. Он стал владельцем 3-х шахт на
территории хутора. В 1906 году хутор Свинарёв был переименован в Щербо-
Нефёдовский. В хуторе начало развиваться садоводство и земледелие. Овощи и
фрукты крупными партиями скупали приезжие купцы. Особым спросом пользовался
крыжовник свежий и сухой. Его особенно много выращивали в нашем хуторе по
берегам реки Калитвы.
5 ученик. В 1920
г.
хутор Щербо – Нефедовский переименован в хутор Ленин. Стали строить новую
жизнь. Открылась новая шахта №13 «Ново – Майская», на которой работали жители
хутора. Появились первые коллективные товарищества казаков. А в 1929
г. в хуторе был создан колхоз, названный им. Ленина. В колхозе появились
трвктора, кузница, которая стала мастерской, а под фермы использовали сараи. В
колхозе работали семьи Керенцевых, Гугуевых, Аксёновых, Леоновых, Свинарёвых.
Стали выращивать свиней, овец, разводить коней.
В хуторе открыли «
Школу колхрзной молодежи», в которой было 5 классов, а затем образование стало
семилетним.
Ведущий. Многое изменилось за эти годы, но есть места
которые хранят тайны старины и радуют нас. Есть у нас заветный родник, который
называют « Боль-
шим». Ах, какая это
вкусная вода! Наша вода- живая.
Послушайте легенду о
роднике.
Один из кружковцев
рассказывает легенду.
Ведущий. Жители и уч-ся нашей школы ухаживают за
родником, очищают. В любую погоду жару или стужу хуторяне тянутся к роднику.
Наполнив посуду водой, не забудьте поблагодарить родник за щедрый дар.
На территории
нашего хутора протекает река – Калитва. Длина её км. В былые времена,
когда зимы стояли снежные, во время половодья уровень воды поднимался, вода
выходя из берегов приносила много бед. А сейчас такого не наблюдается.
Раньше река была
полноводна. На ней стояло много мельниц, вокруг которых кормились различные
рыбы. Сейчас река обмелела, в некоторых местах берега превратились в мусорные
свалки, исчезли многие виды рыб из-за бесхозяйственной деятельности человека
.Купаться стало опасно. От нас с вами зависит, чтобы река ожила, возродилась и
снова приносила радость.
Плывёт лебёдушкой,
как песня плавная
Спокойно плещется её
волна.
Моя река, речушка
славная
Моя родная Калитва.
Деревья разные вокруг
красуются,
Поля широкие и даль
ясна
И соловьиный край не
налюбуется
Тобою речка Калитва.
А листья падают,
водой уносятся,
И осень светлая уже
видна.
Пусть гуси-лебеди на
юг торопятся
Но не расстанусь я с
тобою, Калитва.
Ведущий. А сейчас я хочу пригласить вас пройти в
комнату боевой славы.
-Обратите внимание на
этот макет.
-Где вы видели этот
памятник?(в центре нашего хутора)
Действительно, это
памятник погибшим солдатам, освобождавшим наш хутор от немецко- фашистских
захватчиков. С июля 1942 по январь 1943 года наши хутора находились в
оккупации. Освобождали их части 61 Гвардейской стрелковой дивизии. Более 200
человек сложили здесь свои головы. На веки их объединила Белокалитвинская
земля. Также в хуторе установлен мемориал погибшим воинам. Их имена высечены на
мраморной доске. Ежегодно в День Победы здесь собираются сельчане, чтобы
почтить память всех тех, кто не пожалел жизни в схватке с врагом.
«Пусть я в других
местах родился
И с вашим местом не
знаком.
В земле я вашей
поселился
Навеки стал вам
земляком».
Ведущий. Но село продолжает развиваться. Строятся
магазины, детский сад, аптека, больница и новая школа. В селе есть библиотека,
Дом культуры, который с удовольствием посещают ученики нашей школы.
Чудесные места
вокруг нашего хутора. Это только маленькая часть того, что мы увидели в нашем
музее. О нашем хуторе можно говорить и говорить, и всего не выскажешь.
-Я хочу прочитать вам
ещё одно стихотворение.
«Село родное»
Село раскинулось старинное
Среди полей, среди лугов.
Леса зовут за земляникою,
Озера манят рыбаков.
Здесь по весне цветет акация,
И яблони ласкают глаз.
И даже, как в Москве,
Свои в районы есть у нас,
Утинка радушно нас
встречает
На Мигулёвку
провожает.
Есть рядом рядом трасса всероссийская
Зовёт в далёкие края
Но далеко уеду, близко ли-
Обратно возвращаюсь я
К своим знакомым с детства улицам
Где сосны шепчут мне: « Постой!».
Родная Ленинка, тобой любуюсь я,
Грущу и радуюсь тобой…!
Проходят годы, но не старится
Моё любимое село.
И может, тем уже я счастлива,
Что здесь родиться повезло.
Судьба моя с тобою связана,
Ростовский, легендарный край.
Тебя, село родное, славлю я,
Живи, мой хутор, процветай.
-Наше путешествие
подходит к концу. В заключении хочется сказать: «Люби свою малую Родину, место,
где вы родились и живёте, берегите каждый уголок и гордитесь ею.
В конце экскурсии
детям предлагается нарисовать то, что больше всего запомнилось из рассказа или
привлекший внимание экспонат музея.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.