ТЕМА: «Музыкальные образы родного края»
ЦЕЛЬ: на примере музыкальных сочинений
русских композиторов воспитать в детях чувство любви к своей Родине, к своему
дому. Научить детей слушать музыку, давать определение мелодии, её характеру
звучания и правильному пению.
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный
проэктор, презентация по теме, содержащая музыкальный материал ( «Рассвет на
Москве-реке» Мусоргского, «Моя Россия» Г.Струве, Государственный гимн
Российской Федерации» А. Александрова), баян.
ХОД
УРОКА
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕН.
1. Вход в
класс.
2. Приветствие-попевка.
СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Здравствуйте,
ребята! Прошло лето, и мы вновь с вами встретились, чтобы продолжить наше
увлекательное путешествие по волшебному океану под названием «Музыка».
Тема нашего урока:
«Музыкальные образы родного края» и его (урок) мы начнём с прослушивания музыки
композитора М.П.Мусоргского.
(звучит
«Рассвет на Москве-реке» из оперы «Хованщина» композитора Модеста Петровича
Мусоргского)
УЧИТЕЛЬ.
Итак, я предлагаю
высказать своё мнение. Какую картину рисует музыка, какими чувствами наполнена
музыка, что вы почувствовали при прослушивании музыки и какие картины, образы
рождались у вас?
ДЕТИ.(ответы)
УЧИТЕЛЬ.
Правильно,
композитор рисует картину природы, картину наших российских просторов, а именно
красочный, волшебный рассвет на Москве-реке. Москва - красивейший и любимый наш
город. Творцы прекрасного воспевали Москву в стихах и поэмах, писали полотна,
отражали образ великого города в музыке. Один из шедевров вы сейчас услышали, и
я думаю, что вы не остались равнодушными. Музыка Мусоргского нас перенесла из
класса в летнее московское утро, когда всё просыпается ото сна, солнце, как бы лениво
поднимается, освещая всё вокруг. Вот оно позолотило гладь реки и медленно
поплыло по небосводу, оповещая о новом дне.
Когда мы произносим слово «Москва», мы
ощущаем необычное чувство, чувство торжественности. А почему?
ДЕТИ(ответы)
УЧИТЕЛЬ.
Правильно, нас
переполняет чувство гордости, потому что, Москва – столица нашей Родины, сердце
России. Мы очень любим свою Родину, место, где мы родились, шумный дворик,
весёлых друзей, родителей, всё то, что нас окружает с детских лет.
«Что такое Родина?» -
Маму
я спросила.
Улыбнулась
мама,
Повела
рукой:
«Это
наша Родина,
Милая
Россия.
Нет
другой на свете
Родины
такой!»
Облаками
светятся в небе самолёты,
В
космосе ракеты мирные летят.
Окружила
Родина лаской и заботой,
И
любовью нежною всех своих ребят.
В
сердце ты у каждого Родина-Россия,
Белые
берёзки, колос налитой.
Нет
тебя привольнее, нет тебя красивей,
Нет
другой на свете Родины такой.
Послушайте, пожалуйста, песню о России.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «У МОЕЙ РОССИИ»
УЧИТЕЛЬ.
Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей…
Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный звон твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин.
Люблю тебя с твоей тайгою,
С воспетым трижды камышом,
С великой Волгою – рекою,
С могучим быстрым Иртышом.
Люблю, глубоко понимаю
Степи задумчивую грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом Русь!
Учитель.
Вот она, какая Россия – Русь,
широкая и великая! И везде живут
люди.
Ребята, а кто руководит нашим государством?
Дети. Президент – Путин В.В.
УЧИТЕЛЬ.
Правильно. У каждого государства
есть свой Государственный Гимн. Что такое гимн?
УЧЕНИК.
- Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая
исполняется в особо торжественных случаях: во время подъёма
государственного флага, во время национальных праздников,
во время проведения воинских ритуалов и спортивных
соревнований.
УЧИТЕЛЬ.
При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его,
встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется
уважение к стране, чей гимн звучит.
Звучит Гимн.
УЧИТЕЛЬ.
Ребята, скажите, как называется
село, в котором вы живёте?
Любите ли вы своё село? А за что вы его любите? Что вы можете сделать, чтобы оно
было ещё лучше, краше, богаче?
РАЗУЧИВАНИЕ ПЕСНИ
Утром солнышко встаёт,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из
дома я -
Здравствуй, улица моя!
Я пою и в
тишине
Подпевают
птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
Ты скорей, дружок, расти!
Отвечаю птицам я
Отвечаю травам я,
Отвечаю солнцу я -
Здравствуй, Родина моя!
ИТОГ.
УЧИЕЛЬ.
Помните, дети, «родина любимая, что
мать родимая!».
Её мы бережём, ею гордимся, ей мы посвящаем свой труд, свои
стихи и песни, мелодия которых также широка и величава, как наши российские
просторы. Сегодня мы убедились в этом, прослушивая музыку и М.П. Мусоргского, и
песню Г. Струве, и гимн композитора А.В. Александрова.
Завершить урок я предлагаю прослушиванием
музыки русского композитора М.И. Глинки, которая называется «Патриотическая
песня».
СЛУШАНИЕ «ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ» М. ГЛИНКИ
УЧИТЕЛЬ.Урок закончен. Спасибо
за внимание. До свидание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.