131750
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМузыкальный праздник «Веселые нотки» (1-4) классы.

Музыкальный праздник «Веселые нотки» (1-4) классы.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m7eca7545.gifhello_html_m1dcb11c6.gif

Первый конкурс «Музыкальные загадки»

Мы все любим слушать музыку. Услышав любимую мелодию, мы улыбаемся ей как хорошему другу. Я думаю, что вы знаете многие музыкальные инструменты, благодаря которым мы и слышим музыку. Сейчас я загадаю вам загадки о музыкальных инструментах. За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.


Загадаю вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь, не зевай,

Дружно хором отвечай!

1. Пять ступенек - лесенка,

На ступеньках - песенка. (Ноты.)


  1. Ящик коленях пляшет

То поет, то горько плачет. (Гармошка.)


  1. Сверху кожа, снизу кожа.

На весь дом он голосит. (Барабан.)


  1. Я стою на трех ногах,

  2. Ноги в черных сапогах,

  3. Зубы черные, педаль.

  4. Называюсь я ... (рояль).


  1. Молодежь из разных стран

Лихо пляшет под ... (баян).


  1. Хороводом мы пойдем,

Песню громче запоем.

Забренчит нам, угадай-ка,

Веселушка ... (балалайка).

  1. Приложил к губам я трубку –

Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий

Называется ... (свирель).


  1. Шести- и семиструнная.

Легка и хороша.

Всегда необходимая,

Ничем не заменимая

В походе у костра. (Гитара.)


9. Играть умеет он и «форте» и «пиано».
Поэтому назвали его ... (фортепьяно).


10. От гармони он родился,
С пианино подружился.
Он и на баян похож.

Как его ты назовешь? (Аккордеон.)


Второй конкурс «Угадай мелодию»


- Сейчас, ребята, будут звучать мелодии песен, которые вам, я на­деюсь, знакомы. Вы должны быстро вспомнить название песни, право ответа получит тот, кто первым поднимет нотку-сигнал. За правильный ответ команда получает нотку-балл. Начинаем.


  1. «Песенка Красной шапочки»

  2. «В лесу родилась елочка»

  3. «Кузнечик»

  4. «Чему учат в школе»

  5. «Улыбка»

  6. «Голубой вагон»

  7. «Облака»

  8. «Пропала собака»

Третий конкурс «Придумай слово»


- Вы знаете названия всех нот. Давайте повторим их вместе: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Очень хорошо, я рада, что вы их знаете. Теперь каждая команда должна придумать слово или слова, первый слог кото­рых - название ноты. За каждое придуманное слова команда получает балл. В этом конкурсе выигрывает та команда, которая назовет больше слов с названием нот.


  1. До - дом, добро, дождь, доска, дочь...

  2. Ре - редис, ремонт, ребус, ребята, режим, режиссер, реклама,

религия, рецепт...

3. Ми - мир, мираж, мимоза, мизинец, милиционер, Микки-Маус,

миксер, микстура...

  1. Фа - фабрика, фамилия, фарш, фара, фасоль, фартук...

  2. Соль - соль, сольфеджио...

6. Ля – лямка, лягушка, …

7. Си – сирень, кила, Сибирь, синяк, сироп, ситец, сияние, сиятельство,…

Четвертый конкурс «Музыкальная ромашка»


Ведущий выносит ромашку, на лепестках которой написаны во­просы. Вызывается по одному участнику от каждой команды. Они по очереди отрывают лепестки и отвечают на вопросы. Побеждает та ко­манда, участник которой ответит на все полученные вопросы. За каж­дый правильный ответ участника команда получает одну нотку-балл.

  1. Какую ноту кладут в суп? (Соль.)

  2. Какой ключ не бьет из-под земли и ничего не открывает? (Скри­пичный ключ.)

3. Семь ребят на лесенке заиграли песенку (Ноты.)

4. Кто пишет музыкальные произведения? (Композитор.)

5. Без языка живет,
Не ест и не пьет,

А говорит и поет. (Радио.)

6.Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми.)


Пятый конкурс «Угадай песенку»


Для каждой команды приготовлено по три картинки с изображением предметов, вещей, растений, животных и т. п. из песен. За три минуты они должны вспомнить песни, в которых упоминается об этих предме­тах, и по команде ведущего напеть отрывок из них. Например, картинка с изображением березки может соответствовать песне «Во поле береза стояла». За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.

Шестой конкурс

- Говоря о музыке, мы обычно говорим о том, что ее исполняет че­ловек. Но давайте вспомним, чей хор мы может услышать, летом в лесу? Конечно же, птичий. Я приготовила для вас загадки об этих певцах.

1. Стоит ствол, на стволе кол.

На колу дворец, во дворце певец ('скворец.)


2. Прилетел к нам, наконец,
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет
Он поет. (Соловей.)


3. Свое гнездо он в поле вьет,
Где тянутс я растения.

Его и песня и полет

Вошли в стихотворения! (Жаворонок.)

4. Длиннохвостая она,

Со спины черным-черна,

Брюхо белое, да плечи.

Тарахтенье вместо речи.

Хоть кого увидит - в миг

Подымает стрекот-крик. (Сорока.)


5. На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик.)


6. Целый день он спать не прочь,
Но едва наступит ночь,
Запоет его смычок.
Музыканта звать ... (Сверчок.)


  1. Пестрая птичка,
    Сама невеличка,
    А голос хорош!
    Песню на ветке завел
    Звонкоголосый ... (Щегол.)


(Каждый угадавший получает нотку-балл.)


Седьмой конкурс «Весёлые нотки»

1. В какой песне можно узнать про глагол и про тире?

(Ответ пропеть)

Про глагол и про тире,

И про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить -

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

2. Кто съел зеленого кузнечика?

(Ответ пропеть)

Но вот пришла лягушка,

Но вот пришла лягушка

Прожорливое брюшко

И съела кузнеца.

Припев:

Представьте себе, представьте себе

Прожорливое брюшко

Представьте себе, представьте себе

И съела кузнеца.


3. Что бывает раз в году?

(Ответ пропеть)

А я играю на гармошке у прохожих на виду,

К сожаленью день рожденья только раз в году.

4. Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали?

(Ответ пропеть)

Дили – дили, трали-вали

Это мы не проходили,

Это нам не задавали.

Парам-пам-пам. Парам-пам-пам.


5.Что рдилось в лесу и было стройным зимой и летом?

(Ответ пропеть)

В лесу родилась елочка, в лесу она росла

Зимой и летом стройная зеленая была.- 2 раза


6.В каком вагоне можно добраться до небосклона?

Скатертью, скатертью дальний путь стелется

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому в лучшее верится

Катится, катится голубой вагон.


Итог

- Вот и закончился наш музыкальный праздник. Много интересного мы с вами узнали, многое вспомнили. Мне хочется поздравить команду-победителя, а всех вас, ребята, поблагодарить за активное участие, за хорошие знания. Я желаю вам, сохранить навсегда любовь к музыке. Она дарит нам много прекрасных мгновений, слушая ее, мы мечтаем или вспоминаем о чем-то, некоторые мелодии дарят нам воспоминания о хороших и добрых людях или событиях. Это один из первых наших музыкальных праздников. И если он вам понравился, то мы с вами подготовим и проведем целый цикл таких праздников, чтобы научиться понимать музыку и любить ее. До новых встреч!








Какую ноту кладут в суп?





Какой ключ не бьет из-под земли и ничего не открывает?





Семь ребят на лесенке заиграли песенку.






Кто пишет музыкальные произведения?




Без языка живет,

Не ест и не пьет,

А говорит и поет.





Какими нотами можно измерить пространство?






hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif

hello_html_m1dcb11c6.gif



Краткое описание документа:

   Ресурс   содержит   сценарий  музыкального праздника    «Веселые нотки» для учеников начальной школы.   

Зал украшен воздушными шарами, гирляндами, нотками, цветами.

 

Мы все любим слушать музыку. Услышав любимую мелодию, мы улыбаемся ей как хорошему другу. Я думаю, что вы знаете многие музыкальные  инструменты, благодаря которым мы и слышим музыку. Сейчас я загадаю вам загадки о музыкальных инструментах. За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл. Будут звучать мелодии песен, которые вам, я на­деюсь, знакомы. 

Общая информация

Номер материала: 183490

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.