Научно-исследовательская работа по английскому языку на тему "Статусы в социальных сетях-один из способов изучения английского языка"

Муниципальная научно-практическая конференция «Шаг в науку»

Симпозиум: Наука, техника, искусство: взгляд в будущее.

Секция: лингвистика

Статусы в социальных сетях - один из способов  изучения английского языка

                                                        Работу выполнила

   ученица 10 класса МОУ СОШ №1

   п. Дарасун, Россия, Забайкальский край,

                                                                       Бисяева Екатерина

   Научный руководитель:

   Учитель английского языка

   Сараева Л. А.

п.Карымское

2018

Тема: Статусы в социальных сетях - один из способов  изучения английского языка

Бисяева Екатерина, Забайкальский край, п. Дарасун, МОУ СОШ №1, 10 класс

Краткая аннотация

              Данная исследовательская работа посвящена рассмотрению одного из самых необычных способов изучения английского языка в интернете – с помощью статусов в социальных сетях. В ходе работы было проведено исследование статусов в социальной сети «ВКонтакте» , Интернет-ресурсов, содержащих информацию о статусах, проведены опросы среди добровольцев и поставлен эксперимент, вследствие чего удалось доказать действенность данного способа. Новизна работы заключается в нахождении нового способа для освоения языка –  статусы в социальных сетях,  которые могут использоваться как для  самостоятельного изучения английского, так  и в различных учебных заведениях, что помогает ускорить этот процесс и дополнить уже имеющиеся знания.

Тема: Статусы в социальных сетях - один из способов  изучения английского языка

Бисяева Екатерина, Забайкальский край, п. Дарасун, МОУ СОШ №1, 10 класс

Аннотация

           В современном мире человек уделяет социальным сетям большое внимание. Проводя в виртуальном мире долгое время, он отделяется от реальной жизни, и это не может не огорчать. Социальные сети приносят вред здоровью, например, приводят к ухудшению зрения, психологическим расстройствам, но всё же не теряют своей популярности. В связи с этим, в данной ситуации необходимо искать и создавать плюсы, то есть находить полезные свойства виртуального мира. Одним из таких свойств может стать помощь социальных сетей при освоении иностранных языков.

           Цель проводимого исследования: выявление и подробное описание действительной помощи статусов в социальных сетях при изучении английского языка.

           В работе использованы следующие методы: анализ  литературы и информации по исследуемой теме, метод эксперимента, анкетирование, метод сравнения и анализа.

           В ходе исследования были получены следующие результаты:

1)      Прослежена зависимость человека от социальных сетей, что говорит об их популярности и доступности;

2)      Составлена типология статусов на английском языке для социальных сетей;

3)      Путём опроса было доказано, что использование английских статусов удобно не для всех пользователей социальных сетей;

4)      При проведении эксперимента выяснилась действительная помощь статусов при изучении английского языка.

   Выводы:

            Исходя из полученных результатов, было выявлено, что использование статусов на английском языке – это доступное каждому занятие, протекающее в привычной и комфортной современному человеку среде, которое к тому же приносит пользу. В ходе эксперимента было выявлено, что благодаря статусам  можно обогатить свой словарный запас и улучшить знания по грамматике. Таким образом, была доказана действительная помощь данного метода изучения английского языка. Это подтверждает гипотезу о том, что статусы могут стать одним из новых, более легких и быстрых способов изучения иностранного языка в удобной для учащихся среде – социальных сетях.

Тема: Статусы в социальных сетях - один из способов  изучения английского языка

Бисяева Екатерина, Забайкальский край, п. Дарасун, МОУ СОШ №1, 10 класс

Научная статья

Роль английского языка в современном мире

           Значение английского языка в современном мире трудно переоценить. Более миллиарда человек во всем мире используют этот язык для общения и работы, причем только для 50% английский является родным, около 600 миллионов людей выбрали его в качестве иностранного [1]  Несмотря на его разнообразные варианты и наличие специфических особенностей для каждой национальности, английский язык остаётся самым популярным и играет большую роль в нашей жизни.

             Доказательством этого утверждения может являться то, что, в целом, политическая, экономическая, научная, спортивная жизнь всего мира «протекает» на английском языке. Он является лидером среди рабочих языков крупных политических организаций (ООН, Ассоциация государств Юго-Восточной Азии, Британское Содружество, Совет Европы, Евросоюз, НАТО). В качестве примера можно привести заседания Европейского союза, на которых большое количество стран имеют право использовать родной язык, но по причине нехватки квалифицированных переводчиков для всех пар языков (более 100) решили прибегнуть к помощи английского в качестве языка-посредника [1].Таким образом, английский стал межнациональным языком. С его помощью составляются договоры,  обсуждаются мировые проблемы, проводятся научные исследования. Основной язык Олимпийских игр – английский, тренеры, судьи и спортсмены общаются именно с помощью него. Также английский – язык компьютера и Интернета. Согласно статистическим данным 75% мировой почты пишется по-английски, около 80% информации, хранящейся на электронных носителях, записано на этом языке [1].

             Значение английского настолько велико, что его знание не является привилегией и роскошью. Когда-то и компьютеры, так же как мобильные телефоны, могли позволить себе лишь люди определённого социального слоя. Сейчас такие вещи являются предметами первой необходимости. То же можно сказать и об английском. Его учат все и повсеместно: в школах, в университетах, на курсах. Подразумевается, что любой образованный человек обязан владеть английским языком, так как именно он является ключом к дальнейшему самообразованию и самосовершенствованию.  

             Значимость английского языка неоспорима, поэтому он предлагается для изучения в школах, университетах, самостоятельно, с помощью репетиторов. Следовательно, существует и огромное количество методов  и способов изучения языка. Например, работа с печатными методическими пособиями, составленными профессионалами в данной области (учебники, книги-самоучители), использование аудиоматериалов (для тех, кому легче осваивать язык на слух), чтение книг на английском, онлайн-обучение в языковых школах (Skyeng) или переписка на сайтах, где можно найти англоговорящего собеседника ( Slowly или Tandem).  В данной исследовательской работе предлагается рассмотреть еще один, еще пока малораспространенный способ изучения английского языка - с помощью статусов в социальных сетях.

Социальные сети в жизни человека

             На сегодняшний день в России существует несколько десятков социальных сетей. Одной из самых популярных является социальная сеть «ВКонтакте», без которой  большинство современных людей просто не могут представить свою жизнь (Приложение 1).

             Социальные сети – это порталы для общения, которые могут связывать людей даже на огромных расстояниях. Там обсуждаются новости, распространяется интересная информация, существуют различные полезные услуги и развлечения. Но главная причина их популярности кроется совсем не в этом.

            В ходе исследований  ученые выяснили, что каждый человек нуждается в оценке своих действий и мыслей со стороны. Люди живут не для себя, а для других. К примеру, покупка и ношение разных красивых вещей – это лишь привлечение чужого внимания, дома же вы не стараетесь быть красочными, ведь никто не оценит. Социальные сети дают человеку возможность показать себя аудитории, самоутвердиться. Вас могут похвалить, посочувствовать вам или же наоборот – осудить. В социальных сетях всё движется в режиме бумеранга – что вы пожелали, то и получите в ответ. Люди находят убежище от реального мира, который кажется намного сложнее, нежели виртуальный [2]

            В социальных сетях человек чувствует себя, «как рыба в воде». Разработчики стараются сделать управление профилем для каждого гораздо проще и удобнее. На сегодняшний день даже ребёнок с лёгкостью сможет зайти на страницу, посмотреть сообщения, заявки в друзья, приглашения в группы, почитать новости, обсуждения, поиграть в игры, поделиться с другом какой-нибудь смешной картинкой, создать новый статус или запись на стене (Приложение 2).

            Социальные сети обеспечивают удовлетворение различных потребностей и интересов, какими бы они не были. Вследствие этого, они завлекают всё больше людей с завидной скоростью.

Статусы в социальных сетях

             Выражать свои мысли, эмоции, состояние в социальных сетях можно по-разному. Кто-то участвует в обсуждениях какой-либо темы, кто-то делится записями на своей стене, а кто-то создаёт статусы. Последний способ наиболее популярен среди молодёжи.  

             Статус в социальной сети – способ общения, по которому можно узнать о человеке много интересного. Даже не просто узнать, а «прочитать» человека, в том числе и скрываемые им мотивы.

             Очень часто людям, у которых произошло какое-либо событие (радостное или несчастное), хочется поделиться своими переживаниями с окружающими и выражается это обыкновенно в статусах.

             Психологи условно разделяют статусы на несколько групп:

1)      Деловые статусы (связанные с работой)

Такие статусы лаконичны и понятны, например: « Не буду онлайн до четверга. Перезвоните по мобильному»  - «I will not be online until Thursday. Call back on mobile» (отрицательное предложение в Future Simple) или «Предлагаю услуги компании «Орифлейм» - «I offer the services of the company Oriflamme» (Утвердительное предложение в Present Simple).

2)      Статусы - провокаторы

Эти статусы нацелены на то, чтобы вызвать у посетителей страницы какую-либо реакцию.

Например, статусы могут вызвать жалость, сочувствие, желание помочь и поучаствовав  в жизни: «Я скоро с ума сойду от такой жизни!!!» - «I will soon lose my mind from such a life» (восклицательное предложение) или «Ну и как мне это пережить?» - «So how do I survive this?» (вопросительное предложение со специальным вопросительным словом «how»).

В некоторых статусах автор может не договаривать мысль, привнося неясность. Впоследствии это приводит к встречным вопросам и в итоге к общению.  Такие неинформативные статусы в социальных сетях могут быть следующими: «Наконец-то я дождалась этого дня!» - «Finally I  have waited for this day!» (восклицательное предложение в Present Perfect) или «Скоро уеду…» - «I will leave soon…» (простое будущее время – Future Simple)

3)      Статусы для конкретного человека

Этот вид статусов имеет специфическую направленность, так как обращены они якобы ко всем, хотя в действительности нацелены на определённого человека. Например, «Как приятно вновь почувствовать себя свободным» - «How nice to feel free again» (утвердительное предложение) или «Меня предали – но я не сломался» - «I was betrayed, but I did not break» (пассивный залог + Past Simple).

4)      Цитата великой личности

Это наиболее популярный вид статусов, так как интересные фразы о творчестве, жизни, смерти, любви и других темах часто вызывают одобряющую реакцию от случайных посетителей или друзей.  Вполне естественно видеть, что люди хотят поделиться чужими мыслями, которые они посчитали приятными для себя. Набирая лайки, обладатель чужой фразы начинает относить одобрение на свой счет, чувствуя себя интересным и значимым человеком. Примеры таких статусов:

1)      «Не важно, насколько медленно ты движешься, главное не останавливаться» - « It doesn’t  matter how slowly you go so long as you don’t stop» (Конфуций)

2)      « Доброта, даже самая маленькая, никогда не пропадёт даром» - «No act of kindness, no matter how small, is ever wasted» (Эзоп)

3)       «Воображение важнее, чем знания» - «Imagination is more important than knowledge» (Альберт Эйнштейн)

4)      «Владеть другим языком – это как иметь вторую душу» - «To have another language is to possess a second soul» (Карл Великий)

5)      «Делай, что можешь, тем, что имеешь, там, где ты есть» - «Do what you can, with what you have, where you are» (Теодор Рузвельт)

6)      «Жизнь – это череда уроков, которые нужно прожить, чтобы понять» - «Life is a succession of lessons which must be lived to be understood» (Ральф Эмерсон)

7)      «Деньги не могут купить жизнь» - «Money can’t  buy life» (Боб Марли)

8)      «Успех – не окончателен, поражение – не смертельно, мужество продолжать – вот, что имеет значение» - «Success is not final? Failure is not fatal: it is the courage to continue that counts» (Уинстон Черчилль)

9)      «Мы то, что мы постоянно делаем» - «We are what we repeatedly do» (Аристотель)

10)  «Не знать – плохо, не хотеть знать – ещё хуже» - «Not to know is  bad, not to wish to know is worse» (Теодор Рузвельт)

Какова причина использования статусов? Исходя из психологии социальных сетей, ответ на этот вопрос в большинстве случаев один – дефицит внимания.Осознает человек это или нет, но, если его тянет на частое обновление статусов, то это сигнализирует о нехватке внимания и общения [2]

Как статусы в социальных сетях помогают при изучении английского языка?

              Итак, английский язык необходим для будущего: с его помощью можно устроиться на хорошую работу, общаться, путешествовать и многое другое. Следовательно, желающих изучать этот интернациональный язык становится все больше. Однако обучение языку является долгим по времени процессом, который требует определённых затрат, как умственных, так и финансовых. Поэтому люди стараются придумать различные способы ускоренного изучения  языка, обращаясь к Интернету, в частности к социальным сетям, где человек может с лёгкостью общаться с окружающими людьми, выражая себя, свои мысли и чувства, зачастую используя статусы.

             Что если обычные статусы на русском заменить на английские фразы?

             В ходе исследования был проведён  опрос среди учащихся МОУ СОШ №1 п. Дарасун (Приложение 3). В опросе участвовало 10 человек. Были заданы следующие вопросы:

- Часто ли вы пользуетесь социальной сетью «ВК»?

- Часто ли вы создаёте новые статусы?

- Хотите ли бы вы улучшить свой английский?

На все три вопроса большее число участников ответило утвердительно.

Благодаря этому опросу можно подтвердить вывод, что английский язык востребован, социальные сети популярны и большинство пользователей склонны к использованию статусов.

            Также было проведено анкетирование среди тех же участников (Приложение 4). Были заданы следующие вопросы:

- С какой целью вы создаёте статусы в социальных сетях?

- Можно ли, по вашему мнению, изучить английский гораздо быстрее, чем по школьной программе и какими способами?

- Как вы думаете, каким образом статусы в социальной сети могут помочь при изучении английского языка и могут ли они в этом помочь?

           На первый вопрос 4 участника ответили: «Ради лайков (одобрения)», 4 участника: «Чтобы поделиться переживаниями с друзьями» и 2 участника: «Просто так».

         На второй вопрос все участники сошлись во мнении, что изучить английский гораздо быстрее, чем по школьной программе возможно, «используя интернет». 7 участников предложили идею скачивания специальных приложений по изучению английского языка, 3 участника – изучение английского с помощью  репетитора по скайпу. На третий вопрос 4 участника ответили, что статусы никак не могут помочь при изучении английского языка, 3 участника ответили, что это возможно, но не объяснили, каким образом. Остальные предположили, что, используя английские фразы  в статусах, можно запоминать новые слова.

        Помогают ли статусы при изучении английского языка? Для ответа на главный вопрос данного научного исследования был проведён научный эксперимент.

        10 участникам было предложено использовать только английские статусы в социальных сетях на протяжении трёх недель. Было необходимо каждый день создавать новый статус. Тема статусов определялась самим участником и зависела от его предпочтений, эмоционального состояния и произошедших в жизни событий. Среди статусов были и обычные  фразы, такие, как «Add to friends! Let’s chat!» - «Добавляйтесь в друзья! Давайте общаться!» (повелительное предложение); некоторые участники делились событиями из своей жизни: «Hooray! Today I was given a kitten!» - «Ура! Сегодня мне подарили котёнка!» (пассивный залог) или «I am sick…» - «Болею…» (Present Simple); кто-то выражал свои эмоции, философствовал: « It is so beautiful to walk in autumn, to listen to the howls of the wind and to be showered with golden leaves» - «Как прекрасно гулять осенью, слушать завывания ветра и быть осыпанным золотыми листьями» или «I don’t like the rains that always make me sad» - «Не люблю дожди, которые вечно навевают на меня тоску» (отрицательное предложение); кто-то использовал высказывания других людей, найденные в интернете, например:

1)      «The future belongs to those, who believe in beauty of their dreams» - «Будущее принадлежит тем, кто верит в свои мечты».

2)      «Do it now. Sometimes «Later» becomes «Never» - «Действуй прямо сейчас. Иногда «Потом» становится «Никогда».

3)      «Happiness is not a destination. It is a method of life» - «Счастье – это не цель, а образ жизни».

4)      «Do not give up, the beginning is always the hardest» - «Не сдавайся, начать всегда тяжело».

5)      «Fortune is easily found, but hard to be kept» - «Успех найти легко, но трудно удержать».

По истечении срока эксперимента было проведено анкетирование среди участников (Приложение 5). Были заданы следующие вопросы:

- Удобно ли использовать статусы на английском языке в русской социальной сети? Объясните свою точку зрения.

- Заметили ли вы изменения в своих знаниях в ходе эксперимента и какие?

На первый вопрос 6 человек ответили, что использование данных статусов удобно. При приведении аргументов этому утверждению участники сошлись во мнении, что « это просто, заходишь на сайт и копируешь понравившуюся цитату или переводишь в специальной программе собственные мысли, а затем вставляешь в статус». Остальные 4 человека пожаловались на неудобство такого способа, добавив, что «мало кто хочет переводить то, что написано в статусе, и лайков становится меньше».

На второй вопрос 8 человек ответили, что заметили изменения: участники сошлись во мнении, что они выучили много новых слов, запомнили красивые цитаты; 2 участника добавили, что статусы помогли им запомнить порядок построения слов в английском предложении.

Заключение

          Из проведённого исследования можно сделать вывод, что использование статусов на английском языке удобно не для всех, но, тем не менее, данный способ изучения языка действует.

          Для тех, кто занимается самостоятельным изучением английского с нуля, и тех, кто желает закрепить или совершенствовать уже имеющиеся знания, статусы являются не просто способом заявить о себе. Цитаты и различные изречения это, как правило, короткие и лёгкие предложения. При чтении и заучивании статусов человек запоминает не только новые слова, но и то, как грамматически сформировано предложение. Он может использовать, к примеру, разные виды предложений (восклицательные, утвердительные, вопросительные и т.д.) и английских времён.

           Таким образом, благодаря статусам в социальных сетях можно обогатить свой словарный запас и улучшить знания по грамматике. Это подтверждает гипотезу о том, что статусы могут стать одним из новых, более легких и быстрых способов изучения иностранного языка в удобной для учащихся среде – социальных сетях.

           Практическое значение результатов работы заключается в использовании полученных материалов на уроках английского языка, при самостоятельном изучении языка, а также при разработке специальных методик. Результаты исследования  также могут использоваться при подготовке обучающимися научно-исследовательских работ по соответствующей проблематике. Для этого был составлен словарик (копилка) статусов на английском языке (Приложение 6).

Тема: Статусы в социальных сетях - один из способов  изучения английского языка

Бисяева Екатерина, Забайкальский край, п. Дарасун, МОУ СОШ №1, 10 класс

План исследований

           Актуальность данного исследования связана с необходимостью знания английского - миллионы людей по всему миру стремятся им овладеть. Но ведь это не так уж и просто, ведь процесс изучения иностранного языка занимает много времени и средств.

          В современном мире, который развивается очень быстро, мало кому хватает времени. Жизнь человека проходит в суете, ежедневных заботах. Выучить английский при таких условиях очень сложно. Финансовая недостаточность также является преградой к достижению цели, но if you really want, then you can move mountains – если очень захотеть, то можно и горы свернуть. В связи с этим изобретательные люди стараются придумать всё новые и новые способы ускоренного изучения языка, чтобы сэкономить и время, и деньги, но при этом получить результат.

             Одним из самых необычных способов является использование статусов на английском в социальных сетях.

Гипотеза: если получится доказать, что статусы действительно помогают при изучении английского языка, то появится возможность открыть для людей новый, более лёгкий и быстрый способ познания  иностранного языка в удобной для них среде.

Задачи:

-  выяснить, какие виды статусов используются в социальной сети;

-  выяснить, удобно ли использовать статусы на английском языке в социальной сети;

-  проследить в ходе эксперимента как именно статусы помогают при изучении языка.

   Объектом исследования является социальная сеть «ВКонтакте», именуемая как «ВК».

   Предмет исследования – статусы людей в данной социальной сети.

   Методы исследования

 Основной метод данного исследования – метод эксперимента, благодаря которому удалось подтвердить главное предположение исследования – статусы в социальных сетях действительно помогают при изучении английского языка. В ходе эксперимента 10-ти добровольцам было предложено в течении трёх недель использовать различные статусы на английском языке в социальной сети «ВК», полученные в результате сбора информации по данной теме. Методом сравнения объёма знаний в области английского языка до и после проведения эксперимента и анкетирования  было выявлено, что участники смогли усвоить новую полезную информацию. Анализируя полученные результаты, была доказана гипотеза научного исследования.

Библиография

Теоретическую основу исследования составили следующие статьи в интернет-источниках:

1)      Статусы в социальных сетях и психология// Сетевой ресурс: https://sosed-domosed.ru/statusy-v-socialnyx-setyax-i-psixologiya/

2)      Значение английского языка в современном мире// Сетевой ресурс: http://engblog.ru/importance-of-english/

3)      Роль социальных сетей в жизни человека// Сетевой ресурс: http://web-creator.org/education/rol-sotsialnich-setey-v-zhizni-cheloveka.html

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………………….3

Научная Статья

1.«Роль английского языка в современном мире»……………………………………….5

2.«Социальные сети в жизни человека»………………………………………………….6

3.«Статусы в социальных сетях»………………………………………………………….7

4.«Как статусы в социальных сетях помогают при изучении английского языка?»….9

Заключение.……………………………………………………………………………….12

Список использованных Интернет-ресурсов……………………………………………13

План Исследований……………………………………………………………………….14

Приложения……………………………………………………………………………….16

Список использованных Интернет-ресурсов:

1) Значение английского языка в современном мире// Сетевой ресурс: http://engblog.ru/importance-of-english/

2) Роль социальных сетей в жизни человека// Сетевой ресурс: http://web-creator.org/education/rol-sotsialnich-setey-v-zhizni-cheloveka.html

3) Статусы в социальных сетях и психология// Сетевой ресурс: https://sosed-domosed.ru/statusy-v-socialnyx-setyax-i-psixologiya/

4) Статусы на английском с переводом// Сетевой ресурс: https://statusycitaty.ru/statusyi-na-angliyskom/statusyi-na-angliyskom-s-perevodom.html

5) ТОП 45 пословиц на английском языке// Сетевой ресурс: https://www.englishdom.com/blog/top-45-poslovic-na-anglijskom-yazyke/

                                                                                                                       Приложение 1

                                                                                                                              Приложение 2.

Социальная сеть «ВКонтакте» очень удобна для использования. SMM-специалисты (от английского «Social Media Marketing» – совокупность действий, направленных на продвижение бренда в социальных сетях и построение отношений с целевыми группами) позаботились о простом управлении личной страницей, сгруппировав функции приложения.

                                                                                                               Приложение 3

Результаты опроса среди пользователей сети «ВКонтакте»

1)      Часто ли вы пользуетесь социальной сетью «ВК»?

 Часто ли вы создаёте новые статусы?

- Хотите ли бы вы улучшить свой английский?

                                                                                                                              Приложение 4.

Результаты анкетирования среди пользователей «ВК»

1)      С какой целью вы создаёте статусы в социальных сетях?

2)      Можно ли, по вашему мнению, изучить английский гораздо быстрее, чем по школьной программе и какими способами?

3)      Как вы думаете, каким образом статусы в социальной сети могут помочь при изучении английского языка и могут ли они в этом помочь?

 

                                                                                                                         Приложение 5

Результаты анкетирования среди пользователей «ВК» после проведения эксперимента

1)      Удобно ли использовать статусы на английском языке в русской социальной сети? Объясните свою точку зрения.

2)      Заметили ли вы изменения в своих знаниях в ходе эксперимента и какие?

                                                                                                                        Приложение 6.

В качестве примеров статусов для социальных сетей предложен список пословиц и поговорок, так как это ёмкие и точные выражения, идеально подходящие для опубликования на странице с последующими сменами. Помимо всего этого, знание пословиц поможет расширить знания не только в области английского языка, но и в области литературы, расширив словарный запас.

1)      Don’t cross the bridge until you come to it – Не говори «гоп» пока не перепрыгнешь

2)      Don’t make a mountain out of an anthill – Не делай из мухи слона

3)      The cat is out of the bag- Всё тайное всегда становится явным

4)      It is better to be safe than sorry – Бережёного Бог бережёт

5)      Still waters run deep – В тихом омуте черти водятся

6)      Curiosity killed the cat – Любопытной Варваре на базаре нос оторвали

7)      Two wrongs don’t make a right – Злом зла не поправишь

8)      The squeaky wheel gets the grease – Хочешь жить, умей вертеться

9)      No man is an island – Один в поле не воин

10)  People who live in glass houses should not  throw stones – В чужом глазу видит соринку, а в своём и бревна не замечает

11)  Birds of a feather flock together – Рыбак рыбака видит издалека

12)  There is no such thing as a free lunch – Бесплатный сыр только в мышеловке

13)  The early bird catches the worm – Кто первый встал – того и тапки

14)  A penny saved is a penny earned – Копейка рубль бережёт

15)  Like father, like son – Яблоко от яблони недалеко падает

16)  All good things must come to an end – Не всё коту Масленица

17)  Easy come, easy go – Пришло махом – ушло прахом

18)  You can’t have your cake and eat it too – Любишь кататься, люби и саночки возить

19)  A little body often harbors a great soul – Мал золотник, да дорог

20)  A leopard cannot change it is spots  - Горбатого могила исправит

Краткое описание документа:

Данная исследовательская работа посвящена рассмотрению одного из самых необычных способов изучения английского языка в интернете – с помощью статусов в социальных сетях. В ходе работы было проведено исследование статусов в социальной сети «ВКонтакте» , Интернет-ресурсов, содержащих информацию о статусах, проведены опросы среди добровольцев и поставлен эксперимент, вследствие чего удалось доказать действенность данного способа. Новизна работы заключается в нахождении нового способа для освоения языка – статусы в социальных сетях, которые могут использоваться как для самостоятельного изучения английского, так и в различных учебных заведениях, что помогает ускорить этот процесс и дополнить уже имеющиеся знания.