Инфоурок Технология Научные работыНаучно-исследовательская работа пошива фартука

Научно-исследовательская работа пошива фартука

Скачать материал

         Муниципальное общеобразовательное учреждение

         «Средняя общеобразовательная школа № 18»

 

 

 

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

на тему:

 «Технология изготовления швейного изделия «Фартук»

по предмету  «Технология»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                Выполнила:                                                                                                                                                         _Федякова_Дарья 6 « А» класса

                                                                                                                                                 Руководитель

                                                                                                                                      Лапшинова Асия. Инеевна                                                             

                                                                                                                                            учитель технологии

г. Воскресенск 2019

Содержание

 

Введение……………………………………………………………………………3

Глава 1 Организационно‑подготовительный этап………………………………4

1.1.Исследование истории фартука………………………………………..4

1.2.Обоснование выбора темы……………………………….....................7

1.3Обоснования выбора модели……………………………………………9

1.4.Обоснование выбора материала........................................................ 10 

1.5. Декоративное оформление…………….............................................11

Глава 2 Технология изготовления изделия………………………………………12

2.1. Инструменты и приспособления …………………………………….12

2.2. Техника безопасности ………………………………………………..13

3. Вывод…………………………………………………………………………..15

4. Список использованной литературы……………………………….. ……16

5. Приложение…………………………………………………………………….17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

                                       Введение

 Актуальность темы исследования. В будни и праздники, мы с мамой, любим готовить. Это могут быть различные блюда: салаты, гуляши, котлеты, блины и т.д. В процессе готовки, то соус, то мука оказываются на одежде. Из-за этого приходиться стирать вещи, поэтому я считаю , что необходимым видом одежды на кухне является фартук. Фартук знаком каждому человеку он надежный защитник от грязи. К тому же хорошее украшение женского наряда, а рабочие фартуки входили в комплект профессиональной одежды.

Фартук (или передник) широко распространенная и почти не меняющаяся часть одежды с древних времен до наших дней.

Цели и задачи:

1. Исследовать историю фартука

2. Разработать и выполнить изделие-фартук с использованием правил                         техникибезопасности.
         3. Совершенствовать все знания и навыки полученные на уроке                      технологии.

4. Получить больше знаний в области рукоделия .            

5.Современное применение фартуков.           

6. Оценить проделанную работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      4                                   

  Глава 1 Организационно-подготовительный этап.

    1.1.Исследование истории фартука       

 История его начинается с Древнего Египта. Уже в ранний период существования этой страны мужчины, состоящие на государственной службе, и пользовались примитивной драпировкой. Она прикреплялась спереди к поясу, который представлял собой узкую полоску кожи или связанные (сплетенные) тростниковые стебли.

С течением времени передник становится повсеместно распространенным видом одежды. Это был кусок ткани, средняя часть которой, собранная в складки, прикладывалась к корпусу спереди, остальная обертывалась вокруг тела и крепилась свободным концом, заправляемым за среднюю часть. Держался передник с помощью пояса. Средняя часть его имела трапециевидную, треугольную или веерообразную форму.

Эта часть одежды играла очень важную роль в церемониальном облачении правителей, о чем свидетельствуют многочисленные памятники.

Передник являлся также частью одежды других древневосточных народов. Так, например, он был широко распространен в Западной Азии.

А так же известно, что в Древней Греции мужчины сначала тоже носили передник, повязанный вокруг бедер, а поверх его надевали хлену (большой шерстяной платок). Позже передник стали повязывать поверх хитона. 

Передник был характерной принадлежностью мужской одежды и у этрусков. По виду он напоминал критский, однако его надевали поверх блузы с рукавами. А у римлян передник известен только как часть одежды у жрецов, солдат некоторых вспомогательных видов войск и гладиаторов. 

Начиная с эпохи средневековья передник, становится практически постоянной принадлежностью рабочей одежды. Повседневное платье во время работы следовало чем-то прикрывать. Передник носили кузнецы, сапожники, повара…

 

                                               5                         

Цеховые мастера считали передник неотъемлемой частью своей профессиональной одежды.

Женский передник со временем стал принадлежностью туалета замужней женщины. В XVI в. два передника составляли юбку. Он так же украшал жен именитых горожан. Передник периодически входит в моду среди высших слоев населения. Француженки во времена правления Людовика XIV (1660-1710) дома и на прогулке повязывали маленький передник с богатой отделкой по краю. По примеру городской знати стали расшивать и всячески украшать свои передники крестьянские девушки. Хитрая на выдумку европейская мода изобрела несколько видов передников для разных случаев жизни. Так, например, уважающая себя европейская женщина, когда выходила к столу, обязана была прикрывать платье большой салфеткой. Так появился специальный передник – таблье (от французского слова «стол»). (

Другой тип передника с похожим названием – таблион, но совершенно иной по назначению. Это передник для особо торжественных случаев, пришиваемый к плащу спереди и сзади. Со временем передник стал частью праздничного народного костюма.

В Молдавии отличительной чертой народной одежды были два передника, охватывающие корпус спереди и сзади, не сходящиеся на боках, с богатым цветным узором.

Традиционный русский передник изготовляли из домотканой ткани в клетку, с отделкой по краям и красными завязками. На Севере передник был вышитым и мог иметь рукава.

Интересен передник конца XIX в. из г. Каргополя Олонецкой губернии. Вышитые на нем затейливые узоры представляют собой не что иное, как древние земледельческие календари. Шесть лепестков и шесть ростков круга обозначают 12 месяцев, а условные значки снаружи – важнейшие вехи годичного круга полевых работ. Подобные месяцесловы вышивали еще и на

 

                                                         6

подолах рубах и полотенцах. Можно понять, как дорожили этими вещами, бережно передавая их из поколения в поколение по наследству. Характерно, что в некоторых областях России (например, в Забайкалье) традиционный передник сохранился в качестве части праздничного одеяния вплоть до середины прошлого века. Во время Первой мировой войны передник оказался совершенно необходимой частью одежды.

Многие женщины должны были выполнять мужскую работу: становились дорожными рабочими, механиками и т.п. В это время «одежда горничных» фартук превращается в рабочую женскую одежду. Пожалуй, именно с этого времени он перестает существовать как чисто декоративный элемент и становится принадлежностью бытовой одежды для работы в домашних условиях, а так же является производственной одеждой.

Однако в наши дни фартук начинает постепенно утрачивать эту функцию. Для защиты от вредных производственных факторов разрабатывается новая специальная одежда – это халаты и комбинезоны. Исчезает фартук и из гардероба домохозяек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

1.2.Обоснования выбора темы

В каждом доме есть комната, в которой каждый день собирается вся семья - это кухня. Долгое время люди находятся на кухне когда готовят кушать. При приготовлении пищи можно, испачкать одежду. Для того чтобы одежда оставалась чистой, необходим - фартук. Поэтому он есть в каждом доме. У   мамы  есть фартук, а у меня же его пока еще нет и поэтому, я решила его сшить себе сама.

Главное в фартуке для кухни — чтобы он был не только красив, но и удобен, функционален, чтобы не мешал движениям.

Надо сшить фартук правильно и аккуратно, а в будущем научиться шить другую одежду.

Знание предметов русского языка, математики, рисования, информатики, технологии помогут мне правильно выполнить поставленную цель: выполнить проект «Изготовление швейного изделия «Фартук на поясе». В процессе работы буду использовать дополнительные книги по изготовлению фартука. К фартуку предъявляются гигиенические, эксплуатационные и эстетические требования.

1.Гигиенические требования: а) оберегание от механических повреждений; б) создание благоприятного микроклимата; (определяют удобство, степень приспособленности фартука к человеку в покое и при движении, условия микроклимата и состояние нервной системы).

2. Эксплуатационные требования: а) сохранение формы изделия; б) удобство в использовании; в) должен хорошо стираться и сохранять внешний вид; (показатели надежности определяют степень стабильности сохранения качества фартука в процессе эксплуатации).

3. Эстетические требования: а) гармоничное сочетание с предметами интерьера; б) воспитание эстетического вкуса; в) соответствие направлению моды; г) изделие должно быть красивым, декоративно-украшенным и аккуратно

 

                                                         8                                                               

выполненным, (определяются как нужда человека в красоте и в творчестве по законам красоты.

Для того чтобы сшить фартук понадобятся: ткань, нитки, ножницы, игла и швейная машина.

В процессе выполнения проектной работы я ставлю перед собой следующие задачи:

-изучить, что такое фартук;

-узнать, когда  появились первые фартуки, какие они были раньше;

-исследовать ткани для пошива фартука;

-описать процесс изготовления фартука;

 - сшить аккуратный фартук.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         9      

1.3Обоснования выбора модели

Для изготовления фартука были разработаны различные модели, изучены области применения, разработаны эскизы моделей

Из всех идей я выбрала свой. Потому что он более практичен для работы на кухне. Этот фартук имеет карманы. Для изготовления фартука этой модели потребуется минимальное количество ткани, и времени. Он будет сшит из хлопчатобумажной ткани.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               10

1.4.Обоснование выбора материала.

Для фартука я выбрала хлопчатобумажную ткань – ситец. Эта ткань имеет красивый внешний вид при малой себестоимости. Хорошие гигиенические свойства этой ткани (высокая гигроскопичность, средняя пылеемкость) обеспечивают человеку комфорт в такой одежде. Кроме того, ситец достаточно прочен и при стирке не требует никаких особых условий. А хорошие технологические свойства хлопчатобумажных тканей (средняя осыпаемость, малое скольжение, средняя усадка) позволяют даже начинающей швее сшить аккуратные и красивые вещи.

К недостаткам этой ткани относят сильную сминаемость, небольшую стойкость к истиранию, что приводит к тому, что ткани при носке теряют красивый внешний вид.

Расход ткани: при ширине ткани 80 см потребуется 60 см хлопчатобумажной ткани с печатным рисунком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         11              

1.5.Декоративное оформление

В качестве декоративного оформления можно использовать кружева, тесьму, ткань другого цвет. Иногда красота и рисунок ткани, как в моем случае, не требует отделки, а сама ткань показывает красоту изделия. Особенно интересно создавать варианты моделей с тканями с геометрическим рисунком, в тканях с каймой, как у меня, с тканями с тематической направленностью и так далее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

Глава 2. Технология изготовления изделия

2.1 .Инструменты и приспособления

Для изготовления своего изделия необходимо оборудование, с помощью которого я добилась результата, т.е. сшила фартук это:

1. Швейная машина

2. Доска гладильная, утюг с пароувлажнителем, проутюжильник.

3. Нитки хлопчатобумажные №50 для машинных работ, №50-60 – для сметочных работ.

4. Ручная игла для сметочных работ №3, машинная игла №70.

5. Сантиметровая лента.

6. Линейка

7. Бумага для выкроек.

8. Ножницы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

2.2. Техника безопасности

 

Правила техники безопасности при работе на швейной машине.

1. Перед началом работы необходимо убедиться в исправности швейной машины. Убрать волосы под платок, застегнуть манжеты рукавов.

2. Необходимо убрать с платформы машины посторонние предметы: наперсток, ножницы, и др. Проверить , прочно ли закреплены игла и лапка.

3. Прежде чем стачивать изделие, проверить, не остались ли в нем булавки, иголки.

4. Во время работы не наклоняться низко над машиной.

5. Не держать пальцы рук вблизи лапки и иглы, прошивать утолщенные места на пониженных оборотах.

         При работе с ручной иглой.

1. Хранить иглу в определенном месте: игольнице, подушечке и т.п.

2. Не брать иглу в рот и вкладывать в одежду. Шить только с наперстком.

3. Не откусывать нитку зубами.

         При работе с ножницами.

1. Хранить ножницы в определенном месте.

2. Не оставлять ножницы раскрытыми.

3. Не класть ножницы около вращающихся частей машины, передавать ножницы острыми концами своему товарищу и держать их острыми концами вверх.

         Правила техники безопасности при работе с утюгом:

1.Перед включением утюга в электросеть нужно проверить изоляцию шнура и положение утюга на подставке.

2.Включение и выключение утюга производить путем захвата пальцами за корпус вилки, а не за шнур.

3.При работе с утюгом необходимо иметь под ногами резиновый коврик.

 

                                                         14              

4.По окончании работы электропитание утюжильных столов должно быть отключено.

         Запрещается:

-Допускать падения утюга, переключение провода с образованием петель и узлов, перегрев утюга.

-Охлаждать перегретый утюг погружением в воду или с помощью пульверизатора.

-Ставить утюг на электрошнур.

-Работать с неисправным утюгом и самостоятельно исправлять неисправности утюга и электропроводку.

-Проверять нагрев утюга пальцами

Вывод по второй главе.

         Во второй главе я сконструировала фартук на поясе по своим меркам, выполнила чертеж фартука, необходимую ткань, изучила технологическую последовательность изготовления, повторила технику безопасности при пошиве фартука.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

3.Вывод

При подготовке изготовления фартука я обратилась к историческим сведениям, узнала, как менялся фартук на протяжении многих лет. В данное время фартуки защищают одежду от различных загрязнений и бывают разные по назначению, по обработке и конструкции.

Фартук – первое изделие, которое я сшила самостоятельно. В этом мне помогли знания, которые я получила в классе, рекомендации и поддержка учителя технологии.

В процессе выполнения проектной работы я выполнила следующие задачи:

- функции фартука;

- история фартука;

- ткани для пошива фартука

- процесс изготовления фартука

- последовательность изготовления изделия

- соблюдение техники безопасности при работе

Я считаю, что шить очень интересно. В будущем, мне очень хочется сшить более сложную вещь, но для этого мне нужно будет получить необходимые навыки и знания, которые я приобрету в школе на уроках технологии.

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        16              

 4. Список использованной литературы

1.     Технология. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений под ред. А.Д.Симоненко. –– М.: Вентана-Граф, 2015.

2.     Технология обработки ткани. Чернякова В.Н. Учеб. Для 5 кл. общеобразоват. учреждений.- М.: Просвещение, 1997г.

3.     Конструируем, моделируем, шьём. Махмутова Х.И. Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1994

4.     Рабочая тетрадь для девочек 5 класс.

5.     Интернет-ресурсы.

2..http://katushenka.ru/2016/01/02/shem-sami-krasivyj-fartuk-dlya-kuxni-svoimi-rukami-poshiv-i-modeli-fartukov/

6.     3.http://21portal.com/school/history/986-poyavlenie-fartuka-mettis-a.html.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        17

       Приложение.

Технологическая последовательность изготовления фартука.

 1. Сняла мерки.

2. Сделала расчѐт для построения чертежа.

3. Построила чертѐж. Масштаб 1:1.

 4. Внесла изменения в чертеже.

5. Подготовила выкройку к раскрою.

6. Подготовила ткань к раскрою.

7. Сделала раскладку выкроек на ткани.

 8. Раскроила фартук.

9. Подготовила детали кроя к смѐтыванию

10. Обработала бретели.

11. Соединила нагрудник с бретелями.

12.Обработала карманы и соединила с нижней частью фартука.

 13. Обработала боковые и нижний срез фартука.

14. Соединила нижнюю часть и нагрудник поясом.

15. Закончила влажно-тепловую обработку изделия

 

 

 

 

                                                           18

Изготовление фартука с нагрудником

Подготовка ткани к раскрою, раскладка выкроек на ткани и раскрой.

Перед раскроем отметь следующие припуски на швы
1 . Нижняя часть фартука:
по нижнему и боковым срезам — 1,5 см;
по верхнему срезу — 1 см.
2. Нагрудник: по всем срезам — 1 см.
3. Карман:
по нижнему и боковым срезам — 1,5 см;
по верхнему срезу — 4 см.
4. Бретель: по всем срезам — 1 см.
5. Пояс: по всем срезам — 1 см.
^

Детали кроя фартука с нагрудником

Название деталей кроя: 1 . Нижняя часть фартука — 1 деталь.
2. Нагрудник — 2 детали.
3. Карман — 2 детали.
4. Пояс — 2 детали.
5. Бретель — 2 детали.

Направление долевой нити показано стрелками.


Детали кроя фартука:

http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_e184d23.jpg

                                                                       18
Технологическая последовательность изготовления фартука с нагрудником

1. Подготовь детали кроя к сметыванию (табл. 21).
2. Обработай карманы.
3. Настрочи карманы на нижнюю часть фартука (табл. 22).
4. Обработай нижний и боковые срезы фартука (табл. 17).
5. Обработай верхний срез нижней части фартука (мягкие складки) (рис. 48, 49).
6. Обработай бретели (табл. 23).
7. Обработай нагрудник (табл. 24).
8. Соедини нагрудник с поясом (табл. 25).
9. Соедини нагрудник с нижней частью фартука (табл. 26).



1http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_m3eca69dc.jpghttp://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_m7a46740a.jpg

                                                                       20
http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_6c089516.jpg



http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_4f5b0d51.jpghttp://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_4f5b0d51.jpghttp://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_4f5b0d51.jpg




http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_4f5b0d51.jpg


http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_3d58d633.jpg




http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_m50a5743a.jpg


http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_5714af61.jpg


http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_69953634.jpg


http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_38/8/d-7927/7927_html_m36789ccb.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научно-исследовательская работа пошива фартука"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 433 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.

    «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.

    Тема

    Уроки №15, 16. Конструирование швейных изделий 

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2020 3596
    • DOCX 1.8 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лапшинова Асия Инеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лапшинова Асия Инеевна
    Лапшинова Асия Инеевна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5585
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 998 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 590 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 239 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 079 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 097 человек

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе