Научно- исследовательская работа "Шаг в будущее"

• 1 слайд

  Работу выполнила учащаяся 7 Е класса
  МБОУ СОШ № 44
  Бояркина Алена Сергеевна
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  Научно - исследовательская работа
  Тема:
  «Таинственность английских и русских фразеологизмов»
  
  

• 3 слайд

  Из-за того, что фразеологизм ( идиому) зачастую невозможно перевести дословно (теряется смысл), среди иностранцев могут возникать трудности перевода и понимания.
  С другой стороны, такие фразеологизмы придают языку яркую эмоциональную окраску. Примерами таких выражений : « a piece of cake – легко, пустяк; », «feel under the weather- быть унылым, в плохом настроении», «save up for a rainy day- копить, откладывать на черный день»
  Фразеологи́зм, 
  фразеологический оборот, 
  речевой оборот —
  устойчивое сочетание слов,
  значение которого не определяется  значением входящих в него слов, взятых по отдельности.
  

• 4 слайд

  Эти основные факторы, способствовали выбору данной темы для написания данной исследовательской работы.
  

• 5 слайд

  
  
  
  изучение частоты использования современных фразеологизмов школьниками
  
  Систематизи-ровать их в виде иллюстрированного словарика.
  Цель
  

• 6 слайд

  Задачи
  дать значения понятиям «фразеология» и «фразеологизмы»
  Дать классификацию разновидностям фразеологизмов в английском языке;
  Рассмотреть национальный характер и менталитет англичан;
  Систематизировать полученную информацию
  Разработать словарь фразеологизмов и идиом для учащихся средней школы.
  Проанализировать фразеологизмы, встречающиеся в учебнике “Spotlight” для учащихся 7 классов.
  

• 7 слайд

  Проблемный вопрос
  сложность и трудность изучения английских фразеологизмов
  

• 8 слайд

  Объект исследования - фразеологические единицы английского и русского языков
  Предмет исследования является фразеологизм как единица английского языка
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  Гипотеза
  Почему учащиеся школы редко используют фразеологизмы английского языка?
  

• 10 слайд

  Метод
  Теоретический метод:  (изучение теоретического материала, анализ научных источников, аналогия, и обобщение)
  Практический метод:  
  (анкетирование)
  
  
  
  

• 11 слайд

  I глава - Роль фразеологизмов в английском языке.
  
  1.1 Фразеология как самостоятельная дисциплина.
   
  1.2 Современная классификация английских фразеологизмов
  
  1.3 Национальный характер и менталитет англичан
  
  

• 12 слайд

  2 глава - Практическое исследование английских фразеологизмом (идиом)
  
  2.1 Результаты исследования (анкетирования)
  
  Проанализировав литературу по теме, для выявления насколько понимают учащиеся значение английских идиом, и частотность их использования было проведено анкетирование среди учащихся 7 классов МБОУ СОШ №44.
  Количество опрошенных оказалось – 78 учеников.
  
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  « Соотнести английские идиомы с их значением, и указать как часто они используют их в речи»
  
  

• 15 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 16 слайд

  Итоги работы:
  1.Дали понятия фразеологизмам и фразеологии
  2. рассмотрели национальный характер и менталитет англичан
  3. Дали тематическую классификацию фразеологизмам, использовав практический и теоретический метод
  4. Провели анкетирование с учащимися нашей школы; все это позволило нам достичь цель.
   
  
  

• 17 слайд

  Некоторые рекомендации как запоминать фразеологизмы:
  
  1.Подмечать в учебных пособиях;
  2.Записывать, когда мы их услышим;
  3. Стараться отслеживать их историю происхождения;
  4. А самое главное, как можно чаще употреблять их в речи
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!