Инфоурок Другое Другие методич. материалыНаучно-исследовательская работа «Могу ли я помочь планете?»

Научно-исследовательская работа «Могу ли я помочь планете?»

Скачать материал

Муниципальное образование город Горячий Ключ Краснодарского края

 

муниципальное общеобразовательное автономное  учреждение

 

средняя  общеобразовательная школа №6

 

 

Название конкурса

«Научно-исследовательские и прикладные проекты учащихся старших классов по теме охраны и восстановление водных ресурсов »

 

Номинация

«Технология водоподготовки, очистки сточных вод и рационального использования водных ресурсов»

 

 

 

Научно-исследовательская работа

«Могу ли я помочь планете?»

 

 

Выполнена учащейся 7б класса

Муниципальное общеобразовательное

автономное  учреждение

средняя  общеобразовательная школа №6

г. Горячий ключ

Радченко Алина Андреевна

 

Научный руководитель

Учитель химии и биологии

Муниципальное общеобразовательное

автономное  учреждение

средняя  общеобразовательная школа №6

г. Горячий ключ

Абушаева Юлия Игоревна

 

 

 

 

 

2016-2017 учебный год

 

 

 

АННОТАЦИЯ

Объект исследования – процесс экономии воды.

Цель –исследовать способы экономии воды в быту и применить их.

Задачи исследования: 1) познакомиться с понятием «природные ресурсы», 2) выявить проблемы связанные с пресной водой,3) выявить источники воды в ст. Саратовская, 4) изучить способы экономии пресной воды, 5) применить элементарные способы экономии воды в соей семье, сделать выводы.

Методы исследования: теоретические – изучение статей и литературы, эмпирические – наблюдения, беседа, экспериментальные – проведение исследований.

Актуальность данной работы состоит в том, что проблема рационального использования водных ресурсов  является первоочередной в современном мире и требует своего решения прямо сейчас.

К каким же выводам я пришла:

1. Вода относится к неисчерпаемым водным ресурсам. Но пресной воды, которая пригодна для употребления становится все меньше.

2. Проблема пресной воды обусловлена ее нерациональным потреблением, когда затраты водных ресурсов значительно превышают реальные потребности.

3. В ст. Саратовская вода добывается из трех артезианских скважин, но водопровод связан с водпроводом г Горячий Ключ, поэтому качество поставляемой воды за последнее время изменилось.

4. Существует много способов, которые помогут уменьшить потребление воды в быту: принимать душ, при этом сократить время пребывания и выключать воду, когда она не нужна; запускайте посудомоечную машину и стиральную машинку только при полной загрузке; своевременно устранить протечку; выключайте кран во время чистки зубов или мытья посуды; отрегулировать количество воды, которое наливается в бачок унитаза; для мытья автомобиля использовать не шланг, а ведро с водой.

5. На практике я убедилась, что экономить воду дома очень легко. При привычном нам потреблении воды за три дня мы потратили 1,5 м3 !!! Это очень много!!! А при более экономном - 1, 2 м3, разница составила 0,3 м3. А это уже не мало. При таком потреблении пресной воды за месяц мы можем сэкономить 2 м3 воды, за год около 24 м3. Но и это не предел! А в целом я пришла к выводу, что экономить воду не так уж и тяжело, и в действительности сохранение водного ресурса зависит от каждого человека. Если каждый из нас приучится беречь пресную воду, то может вопрос о недостатке такого важного ресурса, не будет стоять так остро на мировом уровне.

 

ВВЕДЕНИЕ

С каждым годом возрастает потребление людьми чистой воды, и через несколько лет могут возникнуть проблемы с тем, что не будет достаточного количества чистой воды. Поэтому даже экономия воды в быту смогла бы помочь решить эту проблему

Как привлечь внимание к проблемам природы тех, кому предстоит жить на планете Земля? Что может сделать один человек для сохранения водных ресурсов? На эти вопросы я попробую ответить в своем исследовательском проекте. В связи с этим была выбрана тема: «Могу ли я помочь планете?»

Объект исследования – процесс экономии воды.

Цель –исследовать способы экономии воды в быту и применить их.

Задачи исследования:

1. Познакомиться с понятием «природные ресурсы»

2. Выявить проблемы связанные с пресной водой.

3. Выявить источники воды в ст. Саратовская.

4. Изучить способы экономии пресной воды

5.Применить элементарные способы экономии воды в соей семье, сделать выводы.

Методы исследования:

Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: 

 • Теоретические – изучение статей и литературы.

• Эмпирические – наблюдения, беседа.

• Экспериментальные – проведение исследований.

Актуальность данной работы состоит в том, что проблема рационального использования водных ресурсов  является первоочередной в современном мире и требует своего решения прямо сейчас.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Понятие о природных ресурсах.

Природные явления и предметы, используемые или перспективные для создания материальных и культурных потребностей общества принято называть природными ресурсами. Они весьма разнообразны, как и возможности для их применения в хозяйстве и быту. Их разделяют на две большие группы: исчерпаемые и неисчерпаемые.  Исчерпаемые ресурсы в свою очередь делятся на невознобляемые и возобновляемые ресурсы. [http://www.studfiles.ru/preview/2234230/]

К невозобновляемым, т.е. не восстанавливающимся ресурсам в современную геологическую эпоху относятся богатства недр Земли: нефть, каменный уголь, природный газ, металлические руды и прочие ископаемые, скажем природные драгоценные камни. Эти виды ресурсов имеют конечные запасы и практически невосстановимы на Земле, их пополнение невозможно из-за отсутствия условий, в которых они возникли много миллионов лет назад.

К возобновляемым (исчерпаемым) природным ресурсам относятся ресурсы биосферы: — растительный и животный мир, почва, торф, а также атмосферный кислород и некоторые другие способные возобновляться в природных процессах и поддерживаться в определенном постоянном количестве. Состояние этих ресурсов в большой степени зависит от хозяйственной деятельности людей. Их охрана предполагает регулирование и сохранение восстановительного потенциала.

Рациональное использование возобновимых ресурсов состоит в планомерном их расходовании, которое не должно превышать скорость и способность их возобновления (лесоразведение, луговодство, животноводство, рыболовство, мероприятия по зарыблению).

Неисчерпаемые природные ресурсы— это водные связанные единым круговоротом, атмосферный воздух и космические ресурсы. Наиболее подвержены сильным изменениям под влиянием хозяйственной деятельности вода и воздух, и вполне возможно их качественное изменение. К космическим ресурсам относят энергию Солнца, ветра, приливно-отливных перемешиваний воды и морских течений, осадки, глубинное тепло Земли.

 

 

 

 

 

 

2.Водные ресурсы. Проблема дефицита пресной воды

Ни на одной планете Солнечной системы, кроме Земли, не обнаружено на поверхности водных масс, которые образуют прерывистую гидросферу. Гидросфера включает в себя: воды Мирового океана, озера, реки, водохранилища, ледники, атмосферные пары, подземные воды. Акватория мирового океана составляет 70,8% поверхности Земли. Что же касается запасов, то в Мировом океане сосредоточены 94% от общего количества воды в гидросфере. Из-за большой солености эти запасы почти не используются для хозяйственных нужд.

Наибольшие запасы пресных вод (около 80% мировых) сосредоточены в природных льдах в горных ледниках, на ледниках Гренландии и Антарктиды. Пресная вода в ледниках консервируется в твердом состоянии на очень длительный период, а объем пресной воды, доступный для использования очень мал и составляет за вычетом ледников лишь 0,4% от всей гидросферы.

Однако самые большие запасы воды на нашей планете сосредоточены в ее недрах. В.И.Вернадский оценивал все воды земной коры примерно равными по объему водам в Мировом океане. Но значительная ее часть находится в состоянии химически, связанными с минералами. В основном это термальные, высокотермальные воды. Их химический состав изменяется от чистейших пресных вод до глубины крепких рассолов. Пресные подземные воды большей частью располагаются поверхносно, на глубине 1,5-2 км уже начинаются соленые. Бассейны подземных пресных или минерализованных вод иногда образуют гигантские артезианские водохранилища.[http://www.studfiles.ru/preview/2234230/]

Проблема пресной воды обусловлена ее нерациональным потреблением, когда затраты водных ресурсов значительно превышают реальные потребности. Потребление пресной воды в мире происходит с такой интенсивностью, как будто вода никогда не иссякнет. А это ведь не так!

Другой очень важной проблемой, помимо повышенного расхода пресной воды, является ее загрязнение вредными отходами. В результате ухудшения экологической ситуации с водными ресурсами становится реальной угрозой исчезновение определенных водоемов - рек, озер. [http://diplomba.ru/work/131307]

И с ростом численности населения актуальность проблемы нехватки пресной воды будет лишь увеличиваться, потому что потребление будет с каждым годом возрастать, а запасы - уменьшаться.

Чистая питьевая вода становится стратегическим товаром. А ведь раньше и мысли не было, что обычную питьевую воду мы будем покупать в бутылках в магазинах или специализированных автоматах. Ну а та которая идет из крана для питья не пригодная!! Она выглядит как техническая, и даже те фильтры которые стоят в домах не справляются с их очисткой. Вода идет ржавая, а фильтры при смене выглядят как в глине измазанные!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Источники воды в станице Саратовской

Ситуация с водоснабжением ст. Саратовской складывается непросто, в первую очередь это относится к левому берегу Псекупса. Большой перепад высот рельефа на данном участке – до 50 м - создает сложности в распределении воды. Однако это не является главной причиной проблем с водоснабжением. Тем более что все три артезианские скважины, находящиеся на территории округа, в исправном состоянии. А последние несколько лет перебоев с поступлением воды стало действительно меньше, только качество ухудшилось. Предполагаю, что причиной этому стало соединение скважин нашей станицы с водопроводом г. Горячий Ключ. Вода, которая идет из крана, бывает с коричневыми оттенками, неприятным запахом, а при кипячении образуется накипь на стенках чайника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Как экономить пресную воду?

Здесь существует множество подходов и технологий которые можно использовать в мировом масштабе.

1) Сохранение запасов пресной воды в водохранилищах. Это позволяет не только оберегать водные ресурсы, но и иметь запас воды на случай непредвиденных катаклизмов

2) Технологии по переработке воды. Хозяйственно-бытовые и сточные воды должны подлежать переработке и очистке. Это позволяет экономить значительное количество пресной воды.

3) Опреснение соленой воды. Технологии по переработке соленой воды в пресную (опреснение) становятся все более совершенными и требуют меньше материальных затрат.

4) Селекционные методики для сельскохозяйственных культур. С помощью современных технологий генетической селекции появилась возможность выводить сельскохозяйственные культуры, имеющие устойчивость к соленым почвам. Такие растения можно поливать соленой водой, и это позволяет сберечь значительное количество пресной воды.

5) Капельный полив. Другой интересный способ экономии пресной воды при поливе растений — методика капельной ирригации  и это резко снижает расход пресной воды.

6) Сточные воды. Так как сельское хозяйство потребляет очень значительное количество водных ресурсов, можно использовать для полива растений сточные воды. Такая практика применима не во всех случаях, но при использовании дает эффективный результат.

7) Скважины и ледники и прочее. Огромные запасы пресной воды сосредоточены в ледниках. Если технично растопить некоторые из них, можно высвободить значительное количество воды. Другой вариант добычи пресной воды — бурение глубинных скважин.

К более экзотическим вариантам относится технология воздействия на дождевые облака и образование водного конденсата из тумана.

Таким образом, при использовании современных экологических технологий проблемы использования пресной воды могут быть в значительной мере решены уже в ближайшее время.[http://ecology-of.ru/priroda/puti-resheniya-defitsita-presnoj-vody]

Работая с интернет ресурсами, я узнала несколько способов экономии воды в домашних условиях.

1. Выбирать душ, а не ванну. Среднем процедура принятия душа расходует меньше воды, чем прием обычной ванны. 

2. Сократите время пребывания в душе. Те, кто утром в надежде проснуться подолгу стоит в душе, об экономии воды и не думают. Попробуйте изменить свою привычку. И помните: чем меньше времени вы провели в условиях обильной влаги и пара, тем легче будет чувствовать себя ваша кожа.

3. Запускайте посудомоечную машину только при полной загрузке.

4. Запускайте только заполненную стиральную машинку.

5. Установите системы вторичного использования стоков. Экогаджеты становятся все более популярными в мире. С ними экономить воду в доме намного проще. Для этого нужно установить специальные конструкции для сбора и фильтрации сточных вод — их можно заказать или смастерить самостоятельно.

6. Устраните протечку. Из неисправного крана за год может накапать до 7000 литров воды! А протекающий бачок унитаза способен потерять до 16 000 литров в год. Так что плохо функционирующая сантехника бьет не только по нервам и карману, но и не лучшим образом отражается на мировой экологии. 

7. Выключайте кран во время чистки зубов или мытья посуды.

8. Бросьте полную пластиковую бутылку с водой в бачок унитаза. Такой нехитрый, но проверенный метод позволит уменьшить количество воды, необходимое для заполнения бака после каждого смывания.

Фотография:  в стиле , Обзоры – фото на InMyRoom.ru

9.  Для мытья автомобиля используйте не шланг, а ведро с водой . Из шланга вода бежит постоянно, и пока вы мылите свое транспортное средство, немало воды вытечет зря. Лучший вариант – во время мытья машины пользоваться водой из ведра и только потом при необходимости ополаскивать водой из шланга.[ https://kitchenmag.ru/posts/6532-12-prostyh-sovetov-kak-ekonomit-vodu-v-domashnih-usloviyah]

 

 

 

 

 

5. Пресная вода в моём доме

Из выше написанного можно сделать простой вывод: для экономии воды в быту нужно просто об этом помнить и разумнее её использовать. При этом сокращение потребления самой воды влечет за собой сокращение и энергоресурсов, которые тратятся на доставку и обработку этой воды.

Воду надо экономить! Учёные-экологи призывают население Земли экономить воду. Каждый человек может помочь сохранить воду на нашей планете путём её экономии в своей семье.

 

Итак преступим к исследованию.

Перед тем как начать проводить исследование, нужно переписать показания водосчетчиков. Проверить, нет ли протекающих смесителей, и не течет ли унитаз. Это можно сделать несколькими способами: зафиксировать точные показания счетчиков. Затем, в течение двух часов мы не использовали воду. По истечении времени водомеры отображали те же показатели, что и были зафиксированы в начале эксперимента. (164,2 м3)

Первые три дня эксперимента моя семья (5 человека) расходовала воду как обычно, то есть мы не настраивали себя на реальную экономию воды как важного ресурса. Мы чистили зубы и мыли посуду с включенным краном, запустили две стирки, по вечерам я мыла пол, при этом тряпку полоскала под проточной водой и помыла обувь, но при купании мы всегда выключаем воду если она не нужна. После трех дней эксперимента я выяснила, что мы израсходовали 1,5 м3 !!! Это очень много!!! Я сама не ожидала такого результата.

На 4-6 день мы приняли решение к воде подойти более ответственно. Выполняли все те же операции, только кран старались выключать при чистки зубов, мытье посуды. В смывательном механизме унитаза перенастроили буек так, чтоб набиралось меньше воды в бачок. Мама не стала запускать вторую стирку, так как вещей в машинке было недостаточно. При мытье полов воду набрала в ведро, и тряпку промывала в нем. Обувь просто протирала

влажной тряпкой. И конечно с нетерпением ждали результатов с водомера. Показания увеличились на 1,2 м3, разница в 0,3 м3. Уже не плохо. Но мне кажется, мы могли бы потратить еще меньше.

 

 

К какому выводу я пришла…. Как бы банально это не звучало, но сохранение пресной воды в наших руках. Только мы, разумные существа, достаточно не разумно расходуем этот удивительный ресурс нашей планеты. На своем собственном примере я убедилась, что экономить воду в домашних условиях достаточно легко. Более того, чем меньше мы будем расходовать воду, тем меньше нам за неё платить.

Можно ещё много говорить об удивительной воде, и не все её свойства изучены учёными. Но сегодня самое необходимое на Земле вещество - вода нуждается в защите и помощи.

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Вода относится к неисчерпаемым водным ресурсам. Но пресной воды, которая пригодна для употребления становится все меньше.

2. Проблема пресной воды обусловлена ее нерациональным потреблением, когда затраты водных ресурсов значительно превышают реальные потребности.

3. В ст. Саратовская вода добывается из трех артезианских скважин, но водопровод связан с водпроводом г Горячий Ключ, поэтому качество поставляемой воды за последнее время изменилось.

4. Существует много способов, которые помогут уменьшить потребление воды в быту: принимать душ, при этом сократить время пребывания и выключать воду когда она не нужна; запускайте посудомоечную машину и стиральную машинку только при полной загрузке; своевременно устранить протечку; выключайте кран во время чистки зубов или мытья посуды; отрегулировать количество воды, которое наливается в бачок унитаза; для мытья автомобиля использовать не шланг, а ведро с водой.

5. На практике я убедилась, что экономить воду дома очень легко, при этом не испытывая дискомфорта и недостатка. При привычном нам потреблении воды за три дня мы потратили 1,5 м3 !!! Это очень много!!! А при более экономном 1, 2 м3, разница составила 0,3 м3. А это уже не мало. При таком потреблении пресной воды за месяц мы можем сэкономить 2 м3 воды, за год около 24 м3. Но и это не предел! Мы приняли решение до конца месяца бережно относится к потреблению воды и посмотреть, на сколько мы сможем уменьшить расход. А в целом я пришла к выводу, что экономить воду не так уж и тяжело, и в действительности сохранение водного ресурса зависит от каждого человека. Если каждый из нас приучится беречь пресную воду, то может вопрос о недостатке такого важного ресурса, не будет стоять так остро на мировом уровне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И САЙТОВ

  1. Л.А.Кульский. Вода знакомая и загадочная.- К.: Рад. школа, 1982
  2. Б.Скиннер. Хватит ли человечеству земных ресурсов?
  3. http://www.studfiles.ru/preview/2234230/
  4. http://diplomba.ru/work/131307
  5. http://ecology-of.ru/priroda/puti-resheniya-defitsita-presnoj-vody
  6. https://kitchenmag.ru/posts/6532-12-prostyh-sovetov-kak-ekonomit-vodu-v-domashnih-usloviyah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научно-исследовательская работа «Могу ли я помочь планете?»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 217 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.03.2017 598
    • DOCX 177.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бальбекова Юлия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бальбекова Юлия Игоревна
    Бальбекова Юлия Игоревна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 46382
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 290 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 852 человека

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 158 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 336 человек

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе