Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Небольшая самостоятельная работа, которую можно проводить после изучения вводных тем о предлоге; работа на карточке (по принципу "Письмо с дырками") позволяет экономить время (7-9 минут) и оценить уровень усвоения материала.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Небольшая самостоятельная работа, которую можно проводить после изучения вводных тем о предлоге; работа на карточке (по принципу "Письмо с дырками") позволяет экономить время (7-9 минут) и оценить уровень усвоения материала.

библиотека
материалов


Предлог – это ____________________________часть речи, которая используется для __________________________________________________________________.Предлог не имеет __________________,

Не является_____________________________. Однако предлог вместе с окончанием образует ___________________ форму слова следующих частей речи:____________________, ________________________,______________________. Предлоги передают общие значения (отношения):_______________, _________________, ________________,_________________, ___________________, ___________________. По происхождению предлоги делятся на:_______________________ и _____________________. Одна из данных групп образована от самостоятельных частей речи: ____________________________,_________________,_________________. Например:

___________________________________________________________________________________________________.



Предлог – это ____________________________часть речи, которая используется для __________________________________________________________________.Предлог не имеет __________________,

Не является_____________________________. Однако предлог вместе с окончанием образует ___________________ форму слова следующих частей речи:____________________, ________________________,______________________. Предлоги передают общие значения (отношения):_______________, _________________, ________________,_________________, ___________________, ___________________. По происхождению предлоги делятся на:_______________________ и _____________________. Одна из данных групп образована от самостоятельных частей речи: ____________________________,_________________,_________________. Например:

___________________________________________________________________________________________________.



Предлог – это ____________________________часть речи, которая используется для __________________________________________________________________.Предлог не имеет __________________,

Не является_____________________________. Однако предлог вместе с окончанием образует ___________________ форму слова следующих частей речи:____________________, ________________________,______________________. Предлоги передают общие значения (отношения):_______________, _________________, ________________,_________________, ___________________, ___________________. По происхождению предлоги делятся на:_______________________ и _____________________. Одна из данных групп образована от самостоятельных частей речи: ____________________________,_________________,_________________. Например:

___________________________________________________________________________________________________.



Предлог – это ____________________________часть речи, которая используется для __________________________________________________________________.Предлог не имеет __________________,

Не является_____________________________. Однако предлог вместе с окончанием образует ___________________ форму слова следующих частей речи:____________________, ________________________,______________________. Предлоги передают общие значения (отношения):_______________, _________________, ________________,_________________, ___________________, ___________________. По происхождению предлоги делятся на:_______________________ и _____________________. Одна из данных групп образована от самостоятельных частей речи: ____________________________,_________________,_________________. Например:

___________________________________________________________________________________________________.



Предлог – это ____________________________часть речи, которая используется для __________________________________________________________________.Предлог не имеет __________________,

Не является_____________________________. Однако предлог вместе с окончанием образует ___________________ форму слова следующих частей речи:____________________, ________________________,______________________. Предлоги передают общие значения (отношения):_______________, _________________, ________________,_________________, ___________________, ___________________. По происхождению предлоги делятся на:_______________________ и _____________________. Одна из данных групп образована от самостоятельных частей речи: ____________________________,_________________,_________________. Например:

___________________________________________________________________________________________________.



Предлог – это ____________________________часть речи, которая используется для __________________________________________________________________.Предлог не имеет __________________,

Не является_____________________________. Однако предлог вместе с окончанием образует ___________________ форму слова следующих частей речи:____________________, ________________________,______________________. Предлоги передают общие значения (отношения):_______________, _________________, ________________,_________________, ___________________, ___________________. По происхождению предлоги делятся на:_______________________ и _____________________. Одна из данных групп образована от самостоятельных частей речи: ____________________________,_________________,_________________. Например:

___________________________________________________________________________________________________.


Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Подчеркните производные предлоги. Те, которые омонимичны наречиям, выпишите и составьте с ними СС.

Распол_жился около леса, пришел (в)место другого, отказался (в)следстви_ нездоровья, шёл (в)переди отряда, подшутил надо мной, проб_раться (в)доль берега, выскочил (из)под лыж, сквозь лесную глушь.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Подчеркните производные предлоги. Те, которые омонимичны наречиям, выпишите и составьте с ними СС.

(В)течении(е) месяца, изо дня в день, (в)виду ненастья, (в)близи деревни, по пр_езде в город, согласно расписанию, выйти (на)встречу участникам соревнований, узнать (на)счёт квартиры, по окончании школы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Подчеркните производные предлоги. Те, которые омонимичны наречиям, выпишите и составьте с ними СС.

Распол_жился около леса, пришел (в)место другого, отказался (в)следстви_ нездоровья, шёл (в)переди отряда, подшутил надо мной, проб_раться (в)доль берега, выскочил (из)под лыж, сквозь лесную глушь.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Подчеркните производные предлоги. Те, которые омонимичны наречиям, выпишите и составьте с ними СС.

(В)течении(е) месяца, изо дня в день, (в)виду ненастья, (в)близи деревни, по пр_езде в город, согласно расписанию, выйти (на)встречу участникам соревнований, узнать (на)счёт квартиры, по окончании школы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Подчеркните производные предлоги. Те, которые омонимичны наречиям, выпишите и составьте с ними СС.

Распол_жился около леса, пришел (в)место другого, отказался (в)следстви_ нездоровья, шёл (в)переди отряда, подшутил надо мной, проб_раться (в)доль берега, выскочил (из)под лыж, сквозь лесную глушь.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Подчеркните производные предлоги. Те, которые омонимичны наречиям, выпишите и составьте с ними СС.

(В)течении(е) месяца, изо дня в день, (в)виду ненастья, (в)близи деревни, по пр_езде в город, согласно расписанию, выйти (на)встречу участникам соревнований, узнать (на)счёт квартиры, по окончании школы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДВ-494732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх