Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Непосредственно - образовательная деятельность в подготовительной к школе группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Непосредственно - образовательная деятельность в подготовительной к школе группе

библиотека
материалов





Тема: «Тайны пяти ключей»


Цель: продолжать открывать детям путь в мир

геометрии через сказку про фиолетовый лес

и игру «Геоконт» (В. Воскобовича), учить

детей играть с геоконтом, способствовать

овладению геометрическими представлениями

(точка, луч, отрезок, угол, треугольник,

многоугольник), стимулировать математическое

развитие, развитие речи, интеллекта,

воспитывать уважение друг к другу).




Материал: большой демонстрационный геоконт,

малые геоконты, дощечки с гвоздиками,

резинки, карандаши, листы бумаги в

клеточку, листы бумаги А4, цветные

карандаши, листы с заданием, герои

сказки на экране.





Воспитатель: Сукочева И.В.

МДОУ № 141

г. Воронеж


содержание:


на экране появляется солнышко (картинка «Привет»)

/дети приветствуют друг друга и гостей/


Приветствие: /пальчиковая игра/

Утро настало, солнышко встало,

Эй, братец Федя, разбуди соседа!

- вставай, большак,

- вставай, указка,

- вставай, серёдка,

- вставай, сиротка

и крошка Митрошка!

Привет и тебе, ладошка!

Все потянулись и проснулись!

Доброе утро, всем!!!



  1. ребята, сегодня утром нам доставили письмо от нашего

знакомого мальчика Гео из страны геометрии, он заблудился

в фиолетовом лесу, а чтобы ему оттуда выйти, нужно разгадать тайну пяти ключей, он очень просит вас ребята помочь ему в этом. Как вы думаете, сможем мы ему помочь, не испугаемся препятствий?

Тогда я предлагаю вам отправиться в математическую страну «геометрия» и помочь мальчику Гео, но для этого путешествия нам понадобятся волшебные лодки, которые нас туда доставят. Давайте попробуем эти построить на наших дощечках с гвоздиками.


/дети сидят на подушках и строят лодочки на дощечках с резинками/


-Молодцы, все справились. Ну что же тогда в путь!


  1. пока мы с вами будем плыть давайте немного вспомним нашу сказку про мальчика Гео и фиолетовый лес. Слушайте внимательно, это нам пригодится в нашем путешествии.

/сказку рассказывают дети, на экране появляются герои сказки/

«Жил – был мальчик Гео. Однажды отправился он путешествовать. Шёл он день, два, три, а на четвёртый день повстречал он Красного зверя, испугался мальчик, побежал от него. А Красный зверь погнался за мальчиком. Вдруг мальчик слышит голос: «прогони Красного зверя, оранжевым криком»,

Издал мальчик Гео оранжевый и исчез оранжевый зверь. Но едва исчез Красный зверь, как на его месте выросло огромное дерево, на вершине которого сидела Жёлтая птица. И тут мальчик снова услышал голос: «прогони Жёлтую птицу зелёным свистом» свистнул Гео зелёным свистом и исчезла Жёлтая птица. Как только она исчезла появилось озеро и лодочка на нём. Гео сел в лодочку, сделал несколько гребков и увидел вдруг, как на него плывёт огромная Голубая. Сердце в груди мальчика сжалось от страха, а всё тот же голос сказал: «прогони Голубую рыбу синим шепотом», издал Гео синий шепот и исчезла Голубая рыба, а вместе с ней исчезли и озеро и лодочка. Гео стоял у входа в фиолетовый лес. А в этом лесу есть чудесная поляна, которая скрывает тайну. Вы не боитесь? Поможем Гео отгадать тайну и выбраться из леса?

Ну что же мы с вами приплыли к этой поляне, будьте внимательны, а то не сможем открыть все тайны пяти ключей и тогда Гео навсегда останется в фиолетовом лесу.


  1. перед нами ребята волшебная поляна. Владеет тайной этой поляны, Луч Владыка, это белый- белый ,ослепительный луч света. А, вы знаете, что такое луч?


/на экране появляется солнышко, лампочка, точка и луч/







Посмотрите, какие бывают лучи? (солнечные и не солнечные)

Есть точка, а из неё идут лучи, луч всегда выходит одним концом из точки, а где другой его конец, неизвестно никому, он бесконечный.

Ребята, вот и на поляне Луч – Владыка направлен в самую середину (центр) поляны. А из центра во все концы расходится семь разноцветных лучей. На что они похожи если их сложить? (на радугу). Назовите цвета лучей: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый). Что бы получить первый ключ и отгадать его тайну нам надо прочитать и запомнить волшебное заклинание: КОХЛЕ – ОХЛЕ – ЖЕЛЕ – ЗЕЛЕ – ГЕЛЕ – СЕЛЕ – ФИ.


/на экране появляется заклинание, дети читают/


Молодцы, с первым заданием вы справились. Нам Луч – Владыка, отдаёт первый ключ, так как мы открыли его тайну и прочли заклинание.


/на экране появляется первый ключ, и появляется ворон Метр/



И дарит нам маленькие геоконтики.

Ребята, а вы знаете, что такое геоконт? – спросил, ворон Метр.

Правильно, это геометрический конструктор, который можно строить из резиночек и познавать геометрию. Давайте присядем за столы и рассмотрим свои Геоконтики.

Ребята, а что за жуки такие на ваших геоконтиках? Есть одинаковые, а есть разные? (цифры и буквы)

Как вы думаете зачем они нужны? (каждый луч имеет своё имя и каждый гвоздик на луче тоже имеет своё имя: луч К а на нём гвоздики 1 2 3 4 )

Назовите имена всех лучей на геоконте.


  1. в сказке мальчик Гео, встретился с пауком Юком


/на экране появляется паук Юк/


Он натягивал свою паутинку на гвоздики, посмотрите у меня тоже натянута паутинка, волшебная паутинка – резинка. Её можно растягивать и надевать на любые гвоздики, она не причинит им никакого вреда. Сейчас она натянута между двумя гвоздиками. Это отрезок. Чтобы узнать его имя, надо назвать имена гвоздиков в начале и в конце отрезка. Предлагаю поиграть и получить второй ключ. Я буду волшебным пауком, а вы моими паучатами. Слушайте первое задание:

1.Выложите на своих геоконтах такой же отрезок как у меня, назовите его имя.

2.Натяните между двумя гвоздиками любой отрезок и назовите его имя.

Молодцы! Второй ключ мы тоже помогли заработать мальчику.


/на экране появляется второй ключ/

/на экране появляется Гномик/

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл Гномик, житель фиолетового леса, он решил поиграть с нами, так как думает, что нам пора отдохнуть.

Игра «Маленький гномик»

А ещё Гномик просит ему помочь, он потерялся, отстал от своих братьев Гномиков, заблудился, поможем ему? Давайте вспомним, сколько всего гномиков в сказке? А чего у нас ещё 7? (дни недели), назовите дни недели.

Игра: «дни недели»

Физкультминутка: В понедельник я купался,

А во вторник рисовал,

В среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл,

В пятницу я прыгал, бегал,

Очень долго танцевал,

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал.

Ну, что же гномики встретились, радуются друг другу.


/на экране появляются 7 гномиков/


А мы с вами отправляемся дальше помогать мальчику Гео, открывать тайны.


  1. наше с вами следующее задание – игра называется: «уголки и фигуры»

я предлагаю вам подойти к нашему Геоконту и выполнить следующее задание. Нам нужно построить:

1.направьте из центра буква Ц один прямой луч вверх, а второй луч к букве О (т.е. в сторону, вправо) что получилось? Это ребята, прямой угол. Его имя Ц-Б-О.

2.а сейчас мы с вами переместим луч с Б на К, что получилось? Острый угол, кто его назовёт? Ц-К-О. он больше или меньше прямого угла? (меньше)

3.а если мы переставим луч с К на Ф, что получится? Тупой угол, назовите его? Ф-Ц-О, он больше или меньше прямого угла? (больше)

4.а сейчас я покажу вам новый угол, мы с вами его ещё незнаем, я перенесу с луча Ф на луч С, видите какой угол у нас получился, а называется он ребята, развёрнутый угол. Запомнила? На что он похож? (на прямую)

Молодцы, вот мы с вами и разгадали третью тайну и получили третий ключ.


/на экране появляется третий ключ/


7.смотрите, что у меня получилось? (Ж3,Ф3,Г3) – треугольник, а как вы думаете, какой он? Как его можно назвать? (прямоугольный треугольник)

Попробуйте и вы на своих геоконтах сделать прямоугольный треугольник.

А теперь давайте сделаем другие фигуры и назовём их. (квадрат, ромб, многоугольник)


/на экране появляется треугольник/


Видите, сколько разных фигур можно построить, но давайте вернёмся к нашему треугольнику, посмотрите, его имя Ж3,Ф3,Г3. у этого треугольника три вершины, три угла и три стороны. Назовите пожалуйста стороны: (1.Ф3Ж3 ,2. Ж3,Г3,3.Г3,Ф3)

Молодцы, у нас с вами открыто четыре тайны, и мы получили четвёртый ключ.


/на экране появляется 4 ключ/

8.чтож нам осталось отгадать пятую тайну и получить последний ключ и мы спасём мальчика Гео и он сможет выйти из фиолетового леса.

Для этого нам нужно пройти за столы и постораться выполнить геометрический диктант, я буду диктовать, а вы попробуйте выполнить это задание, если правильно выполним, то мы узнаем пятую тайну и при помощи задания сможем получить пятый ключ. Готовы?


2вверх 3вправо 3вниз 1влево

2вправо 2 вверх 1влево 3вниз

1вверх 1вправо 3вверх 1влево

2вправо 8вниз 4влево 6вверх

1вверх 1влево 3вниз 2влево

1вправо 3вверх 1влево

4вниз 1влево 3вверх



Что у нас получилось? (собачка)

Молодцы! Собачка нам поможет, пятую тайну открыть, но нам нужно построить на геоконте, то, что я буду называть, а вы будите строить.

1. Б4К3 2.Б1З4 4.К3К1 6.З2Ж2

Б4Ф3 3.Ф3Ф1 5.Ф1К1 7.З3Ж3

8.Ж2Ж3


/на экране появляется 5 ключ/


И получился у нас ключ. Этот ключ перенесёт нас снова в детский сад. Правильно ребята, последняя тайна это – наука. Которая знакомит нас с разными углами, отрезками, фигурами, называется геометрия. Это очень интересная и нужная немного опасная, но всё – таки, весёлая наука. Осваивать её нам помогает замечательный помощник – Геоконт.




Но вот и закончилось наше путешествие, на память о нём предлагаю выполнить рисунки и подарить их гостям.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

тема: "Тайна пяти ключей"

 

Цель: продолжать открывать детям путь в мир

геометрии через сказку про фиолетовый лес

и игру «Геоконт» (В. Воскобовича), учить

детей играть с геоконтом, способствовать

овладению геометрическими представлениями

(точка, луч, отрезок, угол, треугольник,

многоугольник), стимулировать математическое

развитие, развитие речи, интеллекта,

воспитывать уважение друг к другу).

 

 

 

Материал: большой демонстрационный геоконт,

малые геоконты, дощечки с гвоздиками,

резинки, карандаши, листы бумаги в

клеточку, листы бумаги А4, цветные

карандаши, листы с заданием, герои

сказки на экране.

 

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала 483935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх