Нормы оценок.
ОЦЕНКА РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ
Работа, состоящая из примеров:
«5» - без ошибок и исправлений.
«4» -1 ошибка и 1-2 исправления.
«3» - 2-3 ошибки и 1-2 исправления.
«2» - 4 и более ошибки.
Работа, состоящая из задач:
«5» - без ошибок.
«4» - 1-2 ошибки в вычислениях, но не в
ходе решения.
«3» - половина задачи решена.
«2» - - задачи не решены.
Комбинированная
работа:
«5» - без ошибок, допускается 1 аккуратное
исправление.
«4» -1
ошибка и 1-2 исправления, но ошибок не должно быть в ходе решения
задачи.
«3» -2-3 ошибки и 1-2 исправления, но
ход решения задачи должен быть верным.
«2» - 4 и более ошибки.
Контрольный
устный счет:
«5» - без ошибок, исправления не опускаются.
«4» -1-2 ошибки.
«3» - 3-4 ошибки.
«2» - 5 и более ошибок.
В любой работе 2 исправления считаются за
1 ошибку.
За 1-2 грамматические ошибки оценка
по математике не снижается.
За неряшливо оформленную работу, несоблюдение
правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл,
но не ниже «3».
ОЦЕНКА РАБОТ ПО РУССКОМУ
ЯЗЫКУ
При оценивании любой работы принимается во
внимание
каллиграфический навык, характер ошибок.
В любой работе 2 исправления
считаются за 1 ошибку.
ДОМАШНЯЯ
РАБОТА
«5» - за работу, в которой нет ошибок,
допускается 1 аккуратное
исправление.
«4» - за работу, в которой допущение 1-2
ошибки.
«3» - за работу, в которой допущено 3-4
ошибок.
«2» - за работу, в которой допущено более 4
ошибок.
КЛАССНАЯ
РАБОТА
«5» - за работу, в которой нет ошибок,
допускается 1-2 аккуратное
исправление.
«4» - за работу, в которой допущение 1-2
ошибки.
«3» - за работу, в которой допущено 3-5
ошибок.
«2» - за работу, в которой допущено более 5
ошибок.
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
«5» - за безукоризненно выполненную
работу, в которой нет исправлений.
«4» - 1 ошибка и 1 исправление.
«3» - 2 ошибки и 1 исправление.
«2» - 3 и более ошибок.
СПИСЫВАНИЕ
«5» - за безукоризненно выполненную
работу, в которой нет исправлений.
«4» - за работу, в которой допущена 1 ошибка
или 1-2 исправления.
«3» - за работу, в которой допущены 3 ошибки
(2 класс) , 2 ошибки (3-4 класс).
«2» - за работу, в которой допущены 4 и
более ошибок (2 класс);
3
и более ошибок (3-4 классы)
ДИКТАНТ
«5» -
за работу, в которой нет ошибок.
«4» - за работу, в которой допущение 1-2
ошибки.
«3» - за работу, в которой допущено 3-5
ошибок.
«2» - за работу, в которой допущено более 5
ошибок.
.
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
«5» - без ошибок.
«4» - правильно выполнено не менее 3/4
заданий.
«3» - правильно выполнено не менее 1/2
заданий.
«2» - правильно выполнено менее 1/2 заданий.
ТЕСТ
«5» - верно выполнено более 3/4 заданий.
«4» - верно выполнено 3/4 заданий.
«3» - верно выполнено 1/2 заданий.
«2» - верно выполнено менее 1/2 заданий.
ИЗЛОЖЕНИЕ
«5» - правильно
и последовательно воспроизведен авторский текст, нет речевых и
орфографических ошибок, допущено 1-2 исправления.
«4» - незначительно нарушена
последовательность изложения мыслей, имеются единичные (1-2) фактические и
речевые неточности, 1-2 орфографические ошибки,1-2 исправления.
«3» - имеются некоторые отступления
от авторского текста, допущены отдельные
нарушения в последовательности изложения мыслей, в построении 2-3
предложений, беден словарь, 3-6 орфографических ошибки и 1-2 исправления.
«2» - имеются значительные
отступления от авторского текста, пропуск
важных эпизодов, главной части, основной мысли и др., нарушена
последовательность изложения мыслей, отсутствует связь между частями, отдельными предложениями, крайне
однообразен словарь, 7-8 орфографических ошибок, 3-5 исправлений.
ОЦЕНКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ
«5» - читает целыми словами, отчетливо
произносит слова, соблюдает правильную интонацию и знаки препинания,
соблюдает темп чтения, дает полные ответы на вопросы по содержанию текста.
«4» - читает целыми словами, соблюдает нужную
интонацию и паузы, соблюдает темп чтения, верно передает содержание текста, не
допускает грубых речевых ошибок, допускается 1-2 ошибки.
«3» - читает целыми словами, в отдельных случаях
переходит на слоговое чтение, делает не более 5 ошибок, темп чтения ниже нормы,
передает содержание прочитанного с помощью вопросов учителя.
«2» - слоговое чтение, делает более 5 ошибок, не выразительное
чтение, темп чтения ниже нормы, не может передать содержание прочитанного.
ТЕМП
ЧТЕНИЯ
|
|
1-й класс
|
2-й класс
|
3-й класс
|
4-й класс
|
|
I триместр
|
25-30
сл/м
|
40-45 сл/м
|
65-70 сл/м
|
90-95 сл/м
|
|
II триместр
|
30-35 сл/м
|
45-50 сл/м
|
75-80 сл/м
|
100-110 сл/м
|
|
III триместр
(год)
|
35-45 сл/м
|
55-65 сл/м
|
85-90 сл/м
|
115-120 сл/м
|
Объём, оценивается при выразительном чтении.
ОЦЕНКА УСТНЫХ ОТВЕТОВ
"5" - уровень выполнения требований высокий: отсутствие
ошибок; не более одного недочета (два недочета приравниваются к одной ошибке);
логичность и полнота изложения, использование дополнительного материала,.
"4"- уровень
выполнения требований выше удовлетворительного: полнота и логичность раскрытия
вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения. Наличие 1-2
ошибок или 4 недочетов по текущему учебному материалу; незначительные нарушения
логики изложения материала; отдельные незначительные неточности в изложении
материала.
"3" - достаточный
минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе;
не более 4 ошибок или 6 недочетов по текущему учебному материалу; неполнота
раскрытия вопроса.
"2"- уровень
выполнения требований ниже удовлетворительного: более 5 ошибок или 8 недочетов
по текущему материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого
вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.
ОФОРМЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ
РАБОТ
( докладов, рисунков, письменных
ответов…)
«5» - за безукоризненно выполненную работу,
в которой нет исправлений.
«4» - за работу, в которой имеется 1-2 исправления.
«3» - за работу, в которой имеется 2-3 исправления, много
неоправданных
сокращений слов.
«2» - за работу, в которой допущены ошибки, которая оформлена
небрежно, плохо читаема.
Снижение отметки "за общее впечатление от работы" допускается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.