Инфоурок / Русский язык / Презентации / Образы природы в лирике А.С.Пушкина
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Образы природы в лирике А.С.Пушкина

библиотека
материалов
Тема урока: «Образы природы в лирике А.С. Пушкина» Подготовила: Пройдисвет Н....
Ход урока: Организационный момент. Сообщение темы и целей урока. Работа над т...
Цель урока: Провести анализ поэзий А.С.Пушкина, образы природы в поэзии А.С.П...
Работа над темой урока: (класс делится на группы, каждая группа получает свое...
2 группа. Романтические традиции пейзажей южного периода творчества. Стихотво...
«ОСЕННЕ УТРО» Поднялся шум; свирелью полевой Оглашено мое уединенье, И с мил...
Анализ стихотворения: Опишите настроение лирического героя. Почему у него так...
«Певец» Слыхали ль вы за рощей глас ночной Певца любви, певца своей печали? К...
Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст...
«Узник» Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой,...
Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст...
«К морю»
Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст...
«Зимнее утро»
Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст...
«Осень» Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения...
Итог урока: Какие типы пейзажей встречаются в стихотворениях А.С.Пушкина? Как...
Рефлексия На уроке я научился….. На уроке мне понравилось… На уроке я испытал….
Домашнее задание: Подготовить выразительное чтение стихотворения А.С.Пушкина,...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Образы природы в лирике А.С. Пушкина» Подготовила: Пройдисвет Н.
Описание слайда:

Тема урока: «Образы природы в лирике А.С. Пушкина» Подготовила: Пройдисвет Н.Е. группа – РС 22

№ слайда 2 Ход урока: Организационный момент. Сообщение темы и целей урока. Работа над т
Описание слайда:

Ход урока: Организационный момент. Сообщение темы и целей урока. Работа над темой урока. Итог урока. Рефлексия. Домашнее задание.

№ слайда 3 Цель урока: Провести анализ поэзий А.С.Пушкина, образы природы в поэзии А.С.П
Описание слайда:

Цель урока: Провести анализ поэзий А.С.Пушкина, образы природы в поэзии А.С.Пушкина, традиции и новаторство поэта.

№ слайда 4 Работа над темой урока: (класс делится на группы, каждая группа получает свое
Описание слайда:

Работа над темой урока: (класс делится на группы, каждая группа получает свое задание) группа. Проявление сентиментализма в пейзажной лирике лицейского периода. Стихотворение «Осеннее утро», «Певец». Пейзаж – средство создания общего фона, на котором изображаются чувства лирического героя.

№ слайда 5 2 группа. Романтические традиции пейзажей южного периода творчества. Стихотво
Описание слайда:

2 группа. Романтические традиции пейзажей южного периода творчества. Стихотворение «Узник», «К морю». Образы -символы. 3 группа. Реалистический пейзаж конца 1820-1830-х годов. Бескорыстное любование природой – самое частое переживание лирического героя, установка на прозаизм, фольклорные образы. Стихотворение «Зимнее утро», «Осень».

№ слайда 6 «ОСЕННЕ УТРО» Поднялся шум; свирелью полевой Оглашено мое уединенье, И с мил
Описание слайда:

«ОСЕННЕ УТРО» Поднялся шум; свирелью полевой Оглашено мое уединенье, И с милою любви моей мечтой Последнее исчезло сновиденье. С небес уже скатилась ночи тень, Взошла заря, сияет бледный день — А вкруг меня глухое запустенье... Уж нет ее... я был у берегов, Где милая ходила в вечер ясный. Уже нигде не встретил я прекрасной, Я не нашел нигде ее следов. Задумчиво бродя в глуши лесов, Произносил я имя незабвенной; Я звал ее — лишь глас уединенный Пустых долин откликнулся вдали. К ручью пришел, мечтами привлеченный, Его струи медлительно текли, Не трепетал в них образ несравненной. Уж нет ее... до сладостной весны Простился я с блаженством и с душою. Уж осени холодною рукою Главы берез и лип обнажены, Она шумит в дубравах опустелых, Там день и ночь кружится мертвый лист, Стоит туман на нивах пожелтелых, И слышится мгновенный ветра свист. Поля, холмы, знакомые дубравы! Хранители священной тишины! Свидетели минувших дней забавы! Забыты вы... до сладостной весны!

№ слайда 7 Анализ стихотворения: Опишите настроение лирического героя. Почему у него так
Описание слайда:

Анализ стихотворения: Опишите настроение лирического героя. Почему у него такое настроение? Зачитайте картины пейзажа, какое значение им придает автор для раскрытия внутреннего мира лирического героя? Какие средства выразительности использует автор с целью подчеркнуть психологическое состояние лирического героя?

№ слайда 8 «Певец» Слыхали ль вы за рощей глас ночной Певца любви, певца своей печали? К
Описание слайда:

«Певец» Слыхали ль вы за рощей глас ночной Певца любви, певца своей печали? Когда поля в час утренний молчали, Свирели звук унылый и простой Слыхали ль вы? Встречали ль вы в пустынной тьме лесной Певца любви, певца своей печали? Следы ли слез, улыбку ль замечали, Иль тихий взор, исполненный тоской, Встречали вы? Вздохнули ль вы, внимая тихий глас Певца любви, певца своей печали? Когда в лесах вы юношу видали, Встречая взор его потухших глаз, Вздохнули ль вы?

№ слайда 9 Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст
Описание слайда:

Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого стихотворения? Какие чувства испытывает лирический герой? Связаны ли переживания лирического героя с воспоминаниями А.С.Пушкина? Какие средства выразительности использует автор в стихотворении?

№ слайда 10 «Узник» Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой,
Описание слайда:

«Узник» Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюет под окном, Клюет, и бросает, и смотрит в окно, Как будто со мною задумал одно. Зовет меня взглядом и криком своим И вымолвить хочет: «Давай улетим! Мы вольные птицы; пора, брат, пора! Туда, где за тучей белеет гора, Туда, где синеют морские края, Туда, где гуляем лишь ветер... да я!...»

№ слайда 11 Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст
Описание слайда:

Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого стихотворения? Какие чувства испытывает лирический герой? Какую роль в стихотворении выполняет пейзаж? Какую функцию выполняют образы-символы в стихотворении?

№ слайда 12 «К морю»
Описание слайда:

«К морю»

№ слайда 13 Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст
Описание слайда:

Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого стихотворения? Какие чувства испытывает лирический герой? Какую роль в стихотворении выполняет пейзаж? Какую функцию выполняют образы-символы в стихотворении?

№ слайда 14 «Зимнее утро»
Описание слайда:

«Зимнее утро»

№ слайда 15 Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого ст
Описание слайда:

Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого стихотворения? Смысл названия стихотворения. Какая композиция стихотворения? Какие средства выразительности использует автор, чтобы показать красоту зимнего вечера?

№ слайда 16 «Осень» Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения
Описание слайда:

«Осень» Анализ стихотворения: Какие впечатления у вас появились от прочтения этого стихотворения? О чем это стихотворение? Какие чувства испытывает лирический герой? Какие средства выразительности использует автор в стихотворении для создания картины осени?

№ слайда 17 Итог урока: Какие типы пейзажей встречаются в стихотворениях А.С.Пушкина? Как
Описание слайда:

Итог урока: Какие типы пейзажей встречаются в стихотворениях А.С.Пушкина? Какую роль выполняют образы-символы в пейзажной лирике А.С.Пушкина? Какая цветочная палитра преобладает в пейзажных зарисовках А.С.Пушкина?

№ слайда 18 Рефлексия На уроке я научился….. На уроке мне понравилось… На уроке я испытал….
Описание слайда:

Рефлексия На уроке я научился….. На уроке мне понравилось… На уроке я испытал….

№ слайда 19 Домашнее задание: Подготовить выразительное чтение стихотворения А.С.Пушкина,
Описание слайда:

Домашнее задание: Подготовить выразительное чтение стихотворения А.С.Пушкина, обосновать свой выбор. Сочинить небольшое стихотворение, используя разнообразные средства выразительности.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-375002

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"