Разработка урока по теме: " Назывные предложения"

                                             Краткосрочный план.

Предмет: русский язык   Класс: 8 Дата:26.11 № урока:5. 2 четверть

 Тема: Типы простых предложений по наличию главных членов. Назывные предложения.

Цель: Формировать представления о типах простых предложений, закрепить  навыки нахождения главных и второстепенных членов предложения, умение отличать односоставные и двусоставные предложения. Научить учащихся различать глагольные и назывные предложения. Сформировать навык определения назывных предложений.

Время	Содержание урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
9.00-	1.Организационный момент.	Приветствие. Проверка посещаемости и готовность к уроку.	Дежурные отдают рапорт посещаемости.
9.02	2.Эмоциональный настрой: Тренинг: « Подари другу подарок» ( групповая). 3. Распределение по     группам. ( по цвету листьев)	Наблюдает за ходом игры. Раздает листья желтого, зеленого и красного цветов.	Образуются в итоге 3 группы.
9.05	4. Опрос домашнего задания. Фон	А) Дидактическая игра Да/ Нет 1.      Дополнение и определение- это главные члены предложения? Нет 2.      Подлежащее и сказуемое- это главные члены предложения? Да 3.      В русском языке 6 падежей? Да 4.      Косвенных падежей 4? Нет, 5 5.      Определение бывает  прямое и косвенное? Нет 6.      Определение бывает согласованное и несогласованное? Да 7.      Приложение- это  особый вид определения, выраженный существительным, которое является вторым названием определяемого слова. Да Б) Работа по карточкам.	Отвечают устно на заданные вопросы. Затем работают над заданием по карточкам.
9.10	5. Актуализация темы. А) Решение анаграммы 6. Изучение новой темы. А) Определение целей и задач  урока. Б) Метод Инсерт В) Составление кластера и презентация темы: «Односоставные предложения»	А) Чтение текста « Чем знаменито русское кружево?» Разбор предложения: Кружева применяются  обычно для отделки белья и одежды. ( предложение двусоставное, так как есть грамматическая основа ,то есть- подлежащее и сказуемое) Двусоставное предложение – это простое предложение, грамматическая основа которого состоит из двух главных членов предложения. Сравните!  Я сегодня заболел. –  двусоставное предложение.  Мне сегодня нездоровится. –  односоставное глагольное предложение. Ночь. Фонарь. – односоставное назывное предложение   Тема урока: Типы простых предложений по наличию главных членов предложения.   Назывные предложения. Запомните!!! Односоставные с одним главным членом предложения – сказуемым – ГЛАГОЛЬНЫЕ, а с одним подлежащим – ИМЕННЫЕ Н-р, В дверь постучали. – глагольное         Славная осень. – именное	Учащиеся работают в группе, обсуждают свою работу. А затем презентирует свою работу.
9.25	7. Закрепление урока  А) Вопросы на стикерах Б) Заполнение таблицы 8. Оценивание	А)      Двусоставные предложения: Примеры: Искусство по своему отражает общественную жизнь. Сегодня кружево снова входит в моду.                     Назывные предложения.       Ночь. Вокруг тишина. То береза, то рябина, Куст ракиты над рекой. Край родной, навек любимый.... Б)  Распределите предложения по наличию главных членов предложения. Примеры: 1. Мне долго не открывали. 2. Тебе трудно было позвонить? 3. Собрали хворост, развели костер на берегу озера. 4. Своим блеском луна все вокруг серебрит. 5. Осень.6. Обсыпается весь наш белый сад. Двусоставные предложения Односоставные предложения 4 предложение 1 предложение 6 2 3 5	Выполняют заданные упражнения. 1 группа определяет двусоставные, 2 группа - назывные предложения Большим пальцем, словесная похвала.
9.40	8. Домашнее задание: выучить правило о  двусоставном и назывном предложении, Упр. 3, Стр. 110, Упр.1, Стр. 116	Проверка записи в дневник.	Запись в дневниках.
9.45	9. Рефлексия. Стратегия « Кубик»	Объясняет суть игры: учитель, кидая, спрашивает о впечатлении, об уроке. Что понравилось, а что нет.	Отвечают на заданные вопросы.