Общешкольное мероприятие: «Твори добро».
Воспитатель: Князева Г.И.
Цель:
Формирование у младших школьников этических
норм общения и поведения в обществе, развитие эмоционально-ценностной сферы
учащихся, обучение различению положительных и отрицательных поступков
своих и окружающих, умению давать им оценку.
Задачи:
развивать умения учащихся вести рассуждения,
аргументировать свою точку зрения;
воспитывать дружелюбие, доброжелательность,
взаимопомощь и ответственность, порядочность, умение быть ответственным за свои
поступки.
способствовать процессу самопознания учащихся
через создание условий для самовыражения.
способствовать воспитанию толерантного
отношения друг к другу и формированию умения жить в мире с другими людьми;
Оборудование:
Ход мероприятия.
Дети входят в класс под музыку (Песня «В
каждом маленьком ребенке») и рассаживаются на стульчики полукругом.
Воспитатель:
Дорогие ребята, я очень рада, что мы вновь встретились! А что делают люди,
когда встречаются? (Здороваются)
Конечно! И сейчас мы с вами поздороваемся так,
как делают это люди в разных странах. Встаньте, пожалуйста.
- В России принято пожимать руку. (Пожмите
руку своим соседям справа и слева)
- В Италии хлопать по плечу. (Дети хлопают
друг друга по плечу)
- В Македонии трутся спинами. (Ребята трутся
спиной об спину)
- В Африке здороваются локтями. (Выполняют)
- А у австралийских аборигенов принято тройное
приветствие: ударить по ладоням, подпрыгнуть и толкнуть бедром. (Дети
здороваются)
Чтобы отгадать тему нашего классного часа,
необходимо прочитать справа налево.
ОРБОД ИРОВТ ТВОРИ
ДОБРО !
Добро, доброта. Какие старые слова! Не века
уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна доброта или нет, полезна она или
вредна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает.
Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими равнодушными бывают порой люди по
отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет
их.
Ребята, а как думаете вы, что такое
доброта? (ответы детей)
Какой человек может называться добрым? Об этом
и будет наш сегодняшний разговор.
Доброта должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца – это сады.
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему
зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми
делами.
Сегодня мы с вами попробуем создать сад
доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе,
дружно, сообща, дерево за деревом, мы посадим этот сад.
Дерево первое «Пословицы о добре»
Существует множество пословиц и поговорок о
добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу и попытаться
объяснить её значение. (на доске таблички-пословицы)
«Жизнь дана на добрые дела»
«За добро добром и платят»
«Доброе слово лечит, а злое калечит»
« Доброе слово и кошке приятно»
|
Молодцы! Хорошо поработали
с пословицами и посадили первое дерево
Дерево второе: «Сказки»
Все вы любите сказки. Одна из главных тем
сказок - тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас
поиграем в игру «Сказочные герои». Я буду показывать героя сказки , а вам надо назвать
его и сказать добрый он или злой.
(Красная шапочка, Карабас–Барабас, Василиса
Прекрасная, Иван-Царевич, Змей Горыныч, Кот Леопольд, Дюймовочка, Буратино,
Баба Яга, Царевна-лягушка, Золушка.)
- Как вы думаете, ребята, чего на земле
больше: добра или зла?
Дерево третье «Волшебные слова»
Доброта, радость и переживание за других
создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим,
чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта.
Доброе слово может подбодрить человека в
трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. Вам надо на сердечке написать
как можно больше добрых слов.
Дерево четвёртое : « Добрый кроссворд»
– Кто помогает в трудную минуту? (Друг)
– Как называется предмет, который дарят? (Подарок)
– Кто из животных самый преданный хозяину? (Собака)
– Какое чувство появляется при получении подарка? (Радость)
– Как по-другому можно назвать скромность, застенчивость? (Робость)
– Назвать одно из ценных качеств, которым должен владеть ученик? (Вежливость)
– Назвать волшебное слово, которое говорят при выполнении просьбы? (Спасибо)
Воспитатель: А
теперь прочитаем, какое слово получилось? (Доброта)
– Сегодня мы еще раз поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и
вежливость. Ведь они не разделимы. Добрый человек всегда вежливо говорит со
своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если
беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.
Дерево пятое: «Ласковое солнышко»
Ребята, а какие слова могут обидеть?(ответы
детей)
Правильно, плохие слова. А ласковое, доброе
слово душу согревает.
Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще
не будет.
В нашем саду светит солнце, но оно какое-то
злое, холодное. На лучиках написаны «плохие» слова. Давайте сделаем наше
солнышко добрым, красивым, ласковым. Замените злые слова добрыми.(Воспитатель
раздаёт лучики со злыми словами, а дети пишут антонимы и прикрепляют на доске)
Грубый – ласковый
Злой – добрый
Грустный – весёлый
Горе – счастье
Вражда – дружба
Обман – правда
Невежливый – вежливый
Лень – труд
Дерево шестое: « Доскажи словечко»
А теперь поиграем в другую игру. Я произношу
фразу, а вы продолжаете еѐ в рифму, вставляя волшебные слова.
Растает даже ледяная глыба от слова тѐплого
... (спасибо).
Зазеленеет даже пень, когда услышит ...
(добрый день).
Если больше есть не в силах, скажем маме мы
.... (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый говорит,
встречаясь ... (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости, говорим ...
(простите, пожалуйста)
И во Франции и в Дании на прощание говорят ...
(до свидания).
Седьмое дерево: Аппликация –
У вас на столах лежат листики. Они волшебные.
Они помогут распустится нашему «Дереву улыбок». И тогда в жизни, как и в
сказке, добро будет побеждать зло. Для этого каждый из вас нарисует на зеленом
листике улыбку или напишет одно доброе слово. Прикрепите листочек на дерево, а
я добавлю на картину яркое ласковое солнце.
Посмотрите, какая замечательная картина у нас
получилась. Ведь делать добро так приятно и здорово. Спешите делать добро:
улыбнитесь, обнимитесь, пожмите друг другу руку.
Рефлексия.
- Посмотрите на картину, которая у нас с вами
получилась. Как мы её назовём? («Доброта»)
- А что нам помогло создать такую красоту?
(Дружба. доброта)
Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на
котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра
и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно
Итог занятия.
Человек, в душе которого доброта, приятно
выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах.
Давайте улыбнёмся друг другу!
Будем стараться воспитывать в себе это чувства
и соблюдать эти правила.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.