Инфоурок / Другое / Конспекты / План урока самопознания на тему «Я, ТЫ, МЫ» (9 класс)

План урока самопознания на тему «Я, ТЫ, МЫ» (9 класс)

библиотека
материалов

План урока самопознания на тему «Я, ТЫ, МЫ» (9 класс)

Ценность: Покой Качества: Взаимопонимание, уважение, доброта

Цель: Углубить представление о дружеском отношении к окружающим через праведное поведение;



Задачи:

  • расширение представлений о важности созидания человеком добрых отношений в коллективе на основе взаимопонимания;

  • развитие умения выстраивать доброжелательные отношения в классе;

  • воспитывать взаимопонимание и уважение к людям;

Ресурсы:(материалы, источники)

Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой. «Свет»

  2. Проверка домашнего задания. Стр 53-56

Вопросы:

1. Почему мальчику хочется дружить с Куляш?

2. Что вдохновила Заманбека написать стихи?

3. В чём основная мысль текста?

4. Как вы относитесь к дружбе?

5. Нужна ли вообще дружба между девочками и мальчиками?

Примечания

  1. Позитивное высказывание (цитата).

«Люди вместе могут совершать то, чего не в силах сделать в одиночку»

Л. Уэбстер

Вопросы к цитате:

1.Как вы понимаете смысл данного высказывания?

2. Что автор цитаты имел ввиду, когда говорил, что люди не могут нечего совершить в одиночку ?


  1. Подарок от учителя.

Письмо

    1. О чём рассказал дедушка внуку?

    2. О каких ценностях говорится в рассказе?

    3. Для чего он написал это письмо?

    4. Что на ваш взгляд нужно воспитывать в себе?

    5. Какое нравственное начало несёт


  1. Творческая деятельность, групповая работа.

Стр. 23, рабочая тетрадь.

Учитель предлагает взять интервью у своего одноклассника (одноклассницы). Подготовить презентацию о своём товарище.


  1. Групповое пение.

Автор В.Шаинский - М.Матусовский

«Вместе весело шагать»



  1. Домашнее задание.

Эссе

На тему: « В чём ценность дружбы».


  1. Заключительная минута урока.

Все сядте удобно, всомните о всём хорошем, подарите любовь и покой своим близким людям, с этим настроением продолжайте сегодняшний день.








































План урока «Самопознание»

Школа лицей № 6 Дата__________№2 (второй урок в теме)

Тема: : Наполним радостью сердца

Ценность____________________ Качества_______________________________

Педагог: Корабаева Жулдыз Кайратовна Класс_______Кол-во уч-ся______


Цель: расширение представления учащихся о ценности через значимость предмета «самопознание».



Задачи:

  • Раскрыть значение понятий «радость», «общечеловеческие ценности», «самопознание»;

  • Развитие умения размышлять, высказывать собственное мнение, обобщать, делать выводы;

  • Воспитание стремления делиться радостью, обмениваться добрыми впечатлениями, хорошим настроением.


Ресурсы:(материалы, источники)

Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой.

Учитель держит в руках ромашку (предварительно изготовленную из бумаги) и предлагает учащимся произнести слова:

Лети, лети лепесток,Через запад и восток,

Через север, через юг,

Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли, Быть по моему вели.

  1. Проверка домашнего задания.








Примечания

  1. Позитивное высказывание (цитата).



«Познай самого себя, и ты познаешь весь мир»

Декарт



  1. Рассказывание истории (беседа).

Мудрость шаха. (Притча)

Сын падишаха спросил своего отца, которого народ почитал как самого мудрого правителя:

- Скажи, отец, откуда твоя великая мудрость ? В каких книгах ты обрел ее? Какие учителя учили тебя?

Шах ответил сыну:

- Сын мой, я читал те же самые книги, что и ты читаешь сейчас. И учителя мои были во всем подобны твоим учителям. Но то, что все называют мудростью, я получил не только от них. Я получил ее у самой жизни, у природы.

Наблюдая за муравьем, я научился трудолюбию, терпению, стремлению к достижению цели.

У орла - наблюдательности, быстрому принятию решения. У барса – ловкости и выносливости. У перепалки – любви, умению заботиться о близких.

Истинная мудрость – всегда рядом с нами. Пусть только глаз, слух и сердце будут открыты ей.

  • Почему падишаха называли мудрым правителем?

  • У кого и чему он научился?

  • Чему учит нас эта притча?





















  1. Творческая деятельность, групповая работа.



Тропинка к своему «Я».

Учитель раздает карточки со словами уважение, открытие, поиск, дружба, доброжелательность, радость, учение, знания, трудолюбие, ложь, лень, настойчивость, честность, смелость, опыт и т.д.

Учащиеся выбирают слова, которые помогают в самопознании, объясняют свой выбор и составляют на столе «тропинку» при помощи карточек.



  1. Групповое пение.



Слова и музыка И. Николаева

«Маленькая страна»



  1. Домашнее задание.









  1. Заключительная минута тишины.













Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-370439

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG