Общие сведения о Солнце презентация.p

• 1 слайд

  Тема: Общие сведения о Солнце.
  Ход урока:
  I Повторение материала
  Тест №3
  II Новый материал
  1. Введение
  а) Солнце - колоссальный источник энергии. Играет исключительную роль в жизни Земли.
  б) Солнце - издавна объект поклонения, ему приносили жертвы.
  в) Солнце - рядовая звезда -желтый карлик.
  
  
  

• 2 слайд

  2. Наблюдение за Солнцем – нельзя смотреть без защиты глаз темным светофильтром (закопченное стекло, засвеченная пленка, а лучше затмение наблюдать через стекло масти электросварки).
  Нельзя наблюдать через телескоп даже со светофильтром, только проецировать изображение на экран.
  Что можно увидеть: пятна, факелы возле пятен на краю диска, протуберанцы, вспышки и так далее.
  
  

• 3 слайд

  3. Вращение. Если сравнивать несколько последовательных фотографий Солнца (или наблюдений) то по пятнам можно определить что Солнце вращается. Период вращения установил Кэррингтон (1863г) →экватор 24,96 сут, на широте 35о - 26,83 сут, вблизи полюсов ≈30 сут, т.е. Солнце не твердое тело. Линейная скорость на экваторе ≈2 км /с.
  Направление вращения - вокруг своей оси в направлении движения планет. =Открыл вращение в декабре 1610г Г.Галилей. А где еще встречается такое вращение, как у Солнца?
  
  

• 4 слайд

  4. Размер (Пример N7, стр51).
  

• 5 слайд

  5. Масса - находим по третьему уточненному закону Кеплера (Солнце-Земля, Земля-Луна).
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Закон установлен экспериментально Йозев Стефан ( 1879г, Австрия) и доказал теоретически Людвиг Больцман ( 1884г, Австрия). В данном случае Солнце считается абсолютно черным телом , т.е. идеальный накопитель излучения и излучатель (реально только≈).
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  8. Химический состав Когда-то считали что никогда не узнают из чего состоят звезды.
  Еще И.Ньютон (Англия) в 1665г открыл дисперсию (разложил свет в спектр).
  = В 1814г Йозеф Фраунгофер (Германия)- один из основателей спектроскопии открыл в спектре Солнца и зарисовал 580 темных линий, определил и описал длины волн 754 линий поглощения к 1817г (т.е спектр Солнца- непрерывный спектр пересечений темными линиями- фраунгоферовыми. В настоящее время в спектре зарегистрировано более 30000 линий, принадлежащих 72 химическим элементам).
  
  

• 12 слайд

  = В 1859г Густав Кирхгоф (Германия) и Роберт Бунзен (1899, Германия) открыли спектральный анализ (Кирхгоф создал модель абсолютно черного тела) «Газы поглощают те длины волн, которые излучают в нагретом состоянии»
  По спектру на Солнце никаких неземных химических элементов нет . Самые распространенные на Солнце элементы – 70% водорода, и 28% - гелия.
  Все звезды в основном состоят из Н и Не (это основные химические элементы Вселенной).
  
  
  

• 13 слайд

  II. Закрепление материала (самостоятельное решение, при необходимости совместный разбор).
  Задача 1. №5*, стр. 109. За 27 суток, против 25 сут. (т.е на 2 больше). Это потому, что за данное время и Земля сместится в направлении вращения Солнца , а смещение если рассчитать в градусах (оборота).
  
  

• 14 слайд

  Задача 2. Под каким углом на Солнце с Земли можно видеть пятно размером с Землю. Будет ли пятно видно невооруженным глазом.
  (Большие пятна можно наблюдать невооруженным глазом когда Солнце близко к горизонту и находится в дымке. Так в марте 1989г наблюдалось пятно невооруженным глазом. В летописях китайских есть записи о пятнах за 800 лет до н.э). Невооруженным глазом пятно не увидите, так как разрешаемость глаза не менее 1′ =60″.
  
  

• 15 слайд

  Задача 3. Как изменится светимость Солнца, если при той же температуре размер Солнца увеличится в 2 раза?
  Задача 4. Какую температуру имеет раскаленная вольфрамовая нить электролампочки, если максимум энергии приходится на λ=1,1.10-5см.
  Задача 5. Вычислите температуру, которое имело бы Солнце, если бы его светимость была в 16 раз меньше при тех же размерах.
  
  

• 16 слайд

  Итог:Как определить вращается ли Солнце?
  Каков размер, масса, температура Солнца?
  Закон Вина, Стефана-Больцмана?
  Из чего состоят звезды?
  Оценки.
  Дома: § 18, вопросы стр. 108-109