Олимпиада по русскому языку.
ОУ
__________________________________________________________________________
Класс 4 ______
Фамилия _____________________________
Имя ___________________________
1.Поставь в словах ударение.
Балованный, баржа, зазвонит, иконопись,
ломота, монумент, мастерски, бахчевой.
(Бало!ванный, ба!ржа, баржа!, зазвони!т,
и!конопись, ломо!та, монуме!нт, мастерски!, бахчево!й
(За каждый правильный ответ - 0, 25 балла. Максимально
– 2 балла )
2. Подчеркни слова, которые в предложениях «лишние».
В дороге Громова застала песчаная буря. На Камчатке
много горячих гейзеров. Мы вновь возобновили переписку. Через месяц спустя
геологи уехали.
(В дороге Громова застала песчаная буря. На Камчатке
много горячих гейзеров. Мы вновь возобновили переписку. Через
месяц спустя геологи уехали. За каждый правильный ответ - 0,5
балла. Максимально 2 балла)
3. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь
зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? Подчеркни это
слово.
Палисадник, камыш, заслонка, посёлок, укротитель.
(Камыш 1 балл)
4. Бык,
петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк, слон, медведь, волк.
А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.
Корова, курица, овца, утка, свинья, гусыня, индюшка,
слониха, медведица, волчица. (За каждый правильный ответ - 0, 25 балла.
Максимально – 3 балла )
5. Отгадайте пословицы по двум ключевым
словам.
Свет - тьма
__________________________________________________________________
Труд – лень
__________________________________________________________________
Встречают – провожают
__________________________________________________________________
Погибай – выручай
__________________________________________________________________
(Ученье – свет, а неученье – тьма. Труд
кормит, а лень портит. Встречают по одёжке, провожают по уму. Сам погибай, а
товарища выручай.
За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимально – 4 балла )
6. Допишите окончания имён прилагательных
в следующих словосочетаниях:
Больш… кенгуру, хохлат… какаду,
уютн… кафе, чёрн… вуаль,
старинн… рояль, детск… шампунь.
(Большой кенгуру, хохлатый какаду,
уютное кафе, чёрная вуаль, старинный рояль, детский шампунь. За каждый
правильный ответ – 0,5 балла. Максимально – 3 балла )
7. В каком слове количество букв и звуков
совпадает. Подчеркни это слово.
Мать,
беречь, вернешься, ясли, боюсь.
(Боюсь 1 балл).
8. Запиши слова, о которых говорится в
стихотворении.
Роли я играл на сцене, выступал и на
арене.
Буквы, видно, пошутили — в утварь взяли,
превратили.
И теперь на кухне ловко натираю я
морковку.
____________________________________________
(Актер — терка 1 балл)
9. Запиши, как называют женщин, живущих в Санкт-Петербурге,
Ростове, Курске, Китае, Бразилии, Риге.
(Петербурженка, ростовчанка, курянка,
китаянка, бразильянка, рижанка. За каждый правильный ответ – 0,5 балла.
Максимально – 3 балла )
10. Поставь существительные: кочерга,
туфли, дела, чулки во множественное число родительного падежа. Запиши.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(Кочерёг, туфель, дел, чулок. За каждый
правильный ответ – 0,5 балла. Максимально – 2 балла )
11. Вставь пропущенную букву в слово пос...деть.
Составь и запиши с данным словом предложение.
(1 балл)
12. Укажи грамматическую основу в
предложении.
Золотой луг окутал густой туман.
(Туман окутал. 1 балл)
13. Определи, что объединяет слова: кружки,
замок, орган. Письменно обоснуй своё мнение.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Значение слов изменяется от постановки
ударения. 2 балла)
14. Даны несколько крылатых выражений с
одинаковыми словами. Заменёнными точками. Восстанови и запиши эти крылатые
выражения.
… об …
___________________________________________________________
из … вон плохо
_____________________________________________________ сидеть сложа …
___________________________________________________
как … сняло _______________________________________________________
(Рука об руку, из рук вон плохо ,
сидеть, сложа руки, как рукой сняло.
За каждый правильный ответ – 0,5 балла.
Максимально – 2 балла )
15. Укажи (цифрами) порядок следования
предложений, чтобы получился связный текст. Допиши 3-5 предложений, продолжив
текст.
___ Вдруг он заметил под берёзой норку.
___ В лесу по ложбинке пробежал первый
ручеёк.
___ Решил ручеёк в неё заглянуть.
___ В норке сладко спал ёжик.
___ Холодный ручеёк разбудил его.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Б, А, В, Г, Д 5 баллов)
Максимально 33 балла
|
Задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Кол-во баллов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего баллов
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.