Выбранный для просмотра документ Информатика - 9 класс.doc
Задания
Информатика, 9 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. В системное программное обеспечение входят:
A) языки программирования;
B) операционные системы;
C) совокупность программ и устройств общего назначения;
D) игры;
2. Путь к файлу- это….
A) поименованная область на диске;
B) часть ОС, определяющая способ организации, хранения и именования файлов на носителях информации.
C) список имён каталогов, собранных в корневом каталоге;
D) последовательность из имён каталогов, разделённых знаком «\»;
3. Отметьте правильную запись имени текстового файла?
A) basa-com;
B) basa.txt;
C) :basa.txt;
D) BASA.SYS;
4. Какое расширение имеют исполняемые файлы?
A) docx, txt
B) com, exe
C) txt, sys
D) sys, com
5. Как называется наука об общих закономерностях получения, хранения, преобразования информации в сложных управляющих системах (например, машины, живые организмы, общество).
A) информатика
B) физика
C) кибернетика
D) история
6. Кто в 1950 году написал статью «Может ли машина мыслить»?
A) Винер
B) Колмогоров
C) Алан Тьюринг
D) Ампер
7. Кто в 1946 году предложил теорию решения изобретательских задач (изучение проблем технического творчества систем искусственного интеллекта)?
A) Альтшуллер
B) Полетаев
C) Ломоносов
D) Колмогоров
8. Электронная таблица предназначена для:
A) обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;
B) упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;
C) визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;
D) редактирования графических представлений больших объемов информации.
9. В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это:
A) ячейка;
B) строка;
C) столбец;
D) формула.
10. Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:
A) 11D;
B) F12;
C) AБ-3;
D) B1A.
11 Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:
A) 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ;
B) 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;
C) 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ;
D) 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .
12. Чему
будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =СУММ(A1:A7)/2:
A) 280;
B) 140;
C) 40;
D) 35.
13. Первая позиционная система счисления была придумана:
A) в древнем Вавилоне;
B) в древней Индии;
C) в древнем Китае;
D) в древнем Египте.
14. Число, записанное в римской системе счисления CDXIV, равно:
A) 1595;
B) 414;
C) 595;
D) 692.
15. Выберите правильную запись числа в десятичной системе счисления 63910 в развернутой форме:
A) 6∙104+3∙103+9∙102+1*101
B) 6∙103+3∙102+9∙101+1*100
C) 9∙102+3∙101+6∙100
D) 600+30+9
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 10 класс.doc
Задания
Информатика, 10 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1.Что нужно знать для определения типа файла?
A) расширение имени;
B) дату создания;
C) его размер;
D) время создания;
2. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.DOCX. Каково расширение файла, определяющее его тип?
A) PROBA.DOCX.
B) C:\DOC\PROBA.DOCX.
C) DOC\PROBA.DOCX.
D) DOCX.
3. Сколько файлов можно открыть при работе?
A) не более двух
B) только один
C) сколько необходимо пользователю
D) только два
4. Какое из утверждений верно?
A) расширение должно быть уникальным;
B) собственное имя файла должно быть уникальным;
C) полное имя файла должно быть уникальным;
D) все утверждения не верны
5. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
A) 18D;
B) K13;
C) 34;
D) AB.
6. Активная ячейка - это ячейка:
A) для записи команд;
B) содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;
C) формула, в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;
D) в которой выполняется ввод команд.
7. Выражение 3(A1 + B1) : 5(2B1 - 3A2), записанное в соответствии с правилами, принятыми в математике, в электронной таблице имеет вид:
A) 3*(A1 + B1) / (5*(2*B1 - 3*A2))
B) 3(A1 + B1) : 5(2B1 - 3A2)
C) 3(A1 + B1) / (5(2B1 - 3A2))
D) 3(A1 + B1) / 5(2B1 - 3A2)
8. Результатом вычислений в ячейке С1 будет:
|
|
А |
В |
С |
|
1 |
5 |
=А1*2 |
=А1+В1 |
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
9. Совокупность компьютеров, соединенных с помощью каналов связи и средств коммутации в единую систему для обмена сообщениями и доступа пользователей к ресурсам сети называется:
A) глобальная сеть;
B) топология сети;
C) сервер;
D) компьютерная сеть.
10. Установите соответствие:
|
1) Корпоративная сеть 2) Персональная сеть 3) Региональная сеть
|
А) объединение компьютеров, расположенных в пределах одного региона Б) объединение компьютеров в пределах одной фирмы для решения общих задач В) объединение компьютеров или устройств, принадлежащих одному человеку
|
A) 1-Б, 2-В, 3-А;
B) 1-А, 2-Б, 3-В;
C) 1-В, 2-А, 3Б;
D) 1А, 2-В, 3-Б.
11. Предложение на любом языке, содержание которого можно однозначно определить истинное или ложное?
A) высказывание
B) умозаключение
C) суждение
D) понятие
12. Чему равно логическое выражение А Ú ¬ А=?
A) А
B) 1
C) 0
D) 2А
|
А |
В |
С |
F |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
1 |
0 |
1 |
1 |
13. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: A, B, C. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какое выражение соответствует F?
A) А Ú ¬В Ú С
B) А Ù В Ù С
C) А Ù В Ù ¬С
D) ¬А Ú В Ú ¬С
14. На какие типы можно разделить вирусы по "среде обитания"?
A) текстовые, загрузочные
B) загрузочные, файловые, сетевые, транспортные вирусы
C) макровирусы, файловые, сетевые
D) структурные, файловые, транспортные вирусы
15. Какая из диаграмм соответствует данным этой таблицы Excel?
А)
B) 
C) 
D) все
ответы верны
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 11 класс.doc
Задания
Информатика, 11 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1.Что нужно знать для определения типа файла?
A) расширение имени;
B) дату создания;
C) его размер;
D) время создания;
2. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.DOCX. Каково расширение файла, определяющее его тип?
A) PROBA.DOCX.
B) C:\DOC\PROBA.DOCX.
C) DOC\PROBA.DOCX.
D) DOCX.
3. Сколько файлов можно открыть при работе?
A) не более двух
B) только один
C) сколько необходимо пользователю
D) только два
4. Какое из утверждений верно?
A) расширение должно быть уникальным;
B) собственное имя файла должно быть уникальным;
C) полное имя файла должно быть уникальным;
D) все утверждения не верны
5. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
A) 18D;
B) K13;
C) 34;
D) AB.
6. Активная ячейка - это ячейка:
A) для записи команд;
B) содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;
C) формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;
D) в которой выполняется ввод команд.
7. Выражение 3(A1 + B1) : 5(2B1 - 3A2), записанное в соответствии с правилами, принятыми в математике, в электронной таблице имеет вид:
A) 3*(A1 + B1) / (5*(2*B1 - 3*A2))
B) 3(A1 + B1) : 5(2B1 - 3A2)
C) 3(A1 + B1) / (5(2B1 - 3A2))
D) 3(A1 + B1) / 5(2B1 - 3A2)
8. Результатом вычислений в ячейке С1 будет:
|
|
А |
В |
С |
|
1 |
5 |
=А1*2 |
=А1+В1 |
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
9. Совокупность компьютеров, соединенных с помощью каналов связи и средств коммутации в единую систему для обмена сообщениями и доступа пользователей к ресурсам сети называется:
A) глобальная сеть;
B) топология сети;
C) сервер;
D) компьютерная сеть.
10. Установите соответствие:
|
1) Корпоративная сеть 2) Персональная сеть 3) Региональная сеть
|
А) объединение компьютеров, расположенных в пределах одного региона Б) объединение компьютеров в пределах одной фирмы для решения общих задач В) объединение компьютеров или устройств, принадлежащих одному человеку
|
A) 1-Б, 2-В, 3-А;
B) 1-А, 2-Б, 3-В;
C) 1-В, 2-А, 3Б;
D) 1А, 2-В, 3-Б.
11. Предложение на любом языке, содержание которого можно однозначно определить истинное или ложное?
A) высказывание
B) умозаключение
C) суждение
D) понятие
12. Чему равно логическое выражение А Ú ¬ А=?
A) А
B) 1
C) 0
D) 2А
|
А |
В |
С |
F |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
1 |
0 |
1 |
1 |
13. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: A, B, C. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какое выражение соответствует F?
A) А Ú ¬В Ú С
B) А Ù В Ù С
C) А Ù В Ù ¬С
D) ¬А Ú В Ú ¬С
14. На какие типы можно разделить вирусы по "среде обитания"?
A) текстовые, загрузочные
B) загрузочные, файловые, сетевые, транспортные вирусы
C) макровирусы, файловые, сетевые
D) структурные, файловые, транспортные вирусы
15. Какая из диаграмм соответствует данным этой таблицы Excel?
А)
B) 
C) 
D) все
ответы верны
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ БЛАНКИ ОТВЕТОВ.doc
|
_____________________________ предмет |
Вопросы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
________________ фамилия |
________ класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
____________ имя |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
_____________________________ предмет |
Вопросы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
________________ фамилия |
________ класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
____________ имя |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
_____________________________ предмет |
Вопросы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
________________ фамилия |
________ класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
____________ имя |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
_____________________________ предмет |
Вопросы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
________________ фамилия |
________ класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
____________ имя |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 1 класс.doc
Задания
Информатика, 1 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Определи устройство, которое служит для ввода информации в компьютер.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
2. Определи устройство, которое служит для вывода информации из компьютера.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
3. Определите, где нарушаются правила работы за компьютером.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
во всех вариантах |
|
|
|
4. Определите, кто должен быть следующим?
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
5. 
Назови множество.
A) деревья
B) растения
C) цветы
D) игрушки
6. Незнайка собирался в школу. Изображенные предметы он положил в портфель. Определи, что лишнее.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
7. Незнайка готовился к уроку. На парту он положил
|
|
|
|
|
Определи, какой урок сейчас у Незнайки.
A) математика
B) письмо
C) физическая культура
D) технология
8. Определи лишний предмет.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
9. 
Рассмотри
рисунки. Определи, в чем состоит отличие
A) цвет
B) количество
C) форма
D) предмет
10. Отметь наиболее полное и правильное высказывание.
A) Человек воспринимает информацию с помощью глаз, ушей, языка, носа, кожи.
B) Человек воспринимает информацию только с помощью зрения и слуха.
C) Человек не может воспринимать информацию.
D) У каждого человека органы для восприятия информации индивидуальны: например, один человек воспринимает информацию при помощи глаз, другой при помощи носа, а третий только при помощи рук.
11. Определи картинку, на которой неверно изображены предметы.
|
А) |
В) |
C) |
D) |
|
|
|
|
Все предметы изображены верно |
12. Разгадай зашифрованную загадку и отметь верное равенство
|
А) |
|
= |
|
|
В) |
|
= |
|
|
С) |
|
= |
|
|
D) |
|
= |
|
13. Отметь, какой фигуры нет на изображении.
A) круг
B) четырехугольник
C) треугольник
D) пятиугольник
14. Отметь цифру, которая должна появиться в окошке.
 |
|||
 |
|||
+4
A) 6
B) 2
C) 4
D) 10
15. Найдите решение
A) 8
B) 7
C) 10
D) 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 2 класс.doc
Задания
Информатика, 2 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Определи устройство, которое служит для ввода информации в компьютер.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
2. Определи устройство, которое служит для вывода информации из компьютера.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
3. Определите, где нарушаются правила работы за компьютером.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
во всех вариантах |
|
|
|
4. Определите, кто должен быть следующим?
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
5. 
Назови множество.
A) деревья
B) растения
C) цветы
D) игрушки
6. Незнайка собирался в школу. Изображенные предметы он положил в портфель. Определи, что лишнее.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
7. Незнайка готовился к уроку. На парту он положил
|
|
|
|
|
Определи, какой урок сейчас у Незнайки.
A) математика
B) письмо
C) физическая культура
D) технология
8. Определи лишний предмет.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
9. 
Рассмотри
рисунки. Определи, в чем состоит отличие
A) цвет
B) количество
C) форма
D) предмет
10. Отметь наиболее полное и правильное высказывание.
A) Человек воспринимает информацию с помощью глаз, ушей, языка, носа, кожи.
B) Человек воспринимает информацию только с помощью зрения и слуха.
C) Человек не может воспринимать информацию.
D) У каждого человека органы для восприятия информации индивидуальны: например, один человек воспринимает информацию при помощи глаз, другой при помощи носа, а третий только при помощи рук.
11. Определи картинку, на которой неверно изображены предметы.
|
А) |
В) |
C) |
D) |
|
|
|
|
Все предметы изображены верно |
12. Разгадай зашифрованную загадку и отметь верное равенство
|
А) |
|
= |
|
|
В) |
|
= |
|
|
С) |
|
= |
|
|
D) |
|
= |
|
13. Отметь, какой фигуры нет на изображении.
A) круг
B) четырехугольник
C) треугольник
D) пятиугольник
14. Отметь цифру, которая должна появиться в окошке.
 |
|||
 |
|||
+4
A) 6
B) 2
C) 4
D) 10
15. Найдите решение
A) 8
B) 7
C) 10
D) 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 3 класс.doc
Задания
Информатика, 3
класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Определи, что является источником информации.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
Все ответы верны |
2. Отметь наиболее полное и правильное высказывание.
A) человек воспринимает информацию с помощью глаз, ушей, языка, носа, кожи.
B) человек воспринимает информацию только с помощью зрения и слуха.
C) человек не может воспринимать информацию.
D) у каждого человека органы для восприятия информации индивидуальны: например, один человек воспринимает информацию при помощи глаз, другой при помощи носа, а третий только при помощи рук.
3. Отметь устройство, которого может не быть у каждого компьютера.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
4. Определи носитель информации, который использовали в древности.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
5. Определи, где указаны свойства, а где объекты.
1. дерево
2. куст
3. зеленый
4. цветок
5. живой
6. камень
7. холодный
|
|
Объекты |
Свойства |
|
А) |
1,2,3 |
4,5,6,7 |
|
В) |
1,2,4,7 |
3,5,7 |
|
C) |
1,2,4,6 |
3,5,7 |
|
D) |
1,3,5,7 |
2,4,6 |
6. Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука…
A) информация;
B) логика;
C) информатика;
D) математика.
7. Незнайке дали задание составить список героев сказки в алфавитном порядке и расположить их согласно списка. Отметь, где Незнайка выполнил задание правильно.
|
А) |
|
|
В) |
|
|
C) |
|
|
D) |
Все варианты верно |
8. Отметь изображение, которое имеет ось симметрии.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
9.
Рассмотри рисунки. Определи, в чем состоит отличие
A) цвет
B) количество
C) форма
D) предмет
10. Определи истинную подпись:
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
все подписи истинные |
|
шарик |
многоугольник |
несимметричное изображение |
|
11. На рисунке изображены пассажиры поезда. Определи, сколько животных едет в каждом вагоне, если в каждом вагоне едет одинаковое количество животных. Примечание: в кабине поезда сидит только машинист, животных нет.
|
|
|
A) 2
B) 5
C) 7
D) 10
12.
Внимательно рассмотри картинку и определи, сколько пассажиров едет в четвертом
вагоне
A) 5
B) 4
C) 3
D) 1
13. Есть четверо детей, Вася, Петя, Маша и Оля. Вася съел 5 яблок,
Петя 8, Маша 3 и Оля 1. По диаграмме определите: кто из детей изображен на
схеме синим цветом?
A) Вася
B) Петя
C) Маша
D) Оля
14. Все устройства компьютера, предназначенные для ввода, вывода, обработки и хранения информации называются:
A) аппаратным обеспечением;
B) системным блоком;
C) программами;
D) операционной системой.
15. Найдите решение
A) 78
B) 184
C) 100
D) 39
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 4 класс.doc
Задания
Информатика, 4
класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Определи, что является источником информации.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
Все ответы верны |
2. Отметь наиболее полное и правильное высказывание.
A) человек воспринимает информацию с помощью глаз, ушей, языка, носа, кожи.
B) человек воспринимает информацию только с помощью зрения и слуха.
C) человек не может воспринимать информацию.
D) у каждого человека органы для восприятия информации индивидуальны: например, один человек воспринимает информацию при помощи глаз, другой при помощи носа, а третий только при помощи рук.
3. Отметь устройство, которого может не быть у каждого компьютера.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
4. Определи носитель информации, который использовали в древности.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
5. Определи, где указаны свойства, а где объекты.
1. дерево
2. куст
3. зеленый
4. цветок
5. живой
6. камень
7. холодный
|
|
Объекты |
Свойства |
|
А) |
1,2,3 |
4,5,6,7 |
|
В) |
1,2,4,7 |
3,5,7 |
|
C) |
1,2,4,6 |
3,5,7 |
|
D) |
1,3,5,7 |
2,4,6 |
6. Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука…
A) информация;
B) логика;
C) информатика;
D) математика.
7. Незнайке дали задание составить список героев сказки в алфавитном порядке и расположить их согласно списка. Отметь, где Незнайка выполнил задание правильно.
|
А) |
|
|
В) |
|
|
C) |
|
|
D) |
Все варианты верно |
8. Отметь изображение, которое имеет ось симметрии.
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
|
9.
Рассмотри рисунки. Определи, в чем состоит отличие
A) цвет
B) количество
C) форма
D) предмет
10. Определи истинную подпись:
|
А) |
В) |
С) |
D) |
|
|
|
|
все подписи истинные |
|
шарик |
многоугольник |
несимметричное изображение |
|
11. На рисунке изображены пассажиры поезда. Определи, сколько животных едет в каждом вагоне, если в каждом вагоне едет одинаковое количество животных. Примечание: в кабине поезда сидит только машинист, животных нет.
|
|
|
A) 2
B) 5
C) 7
D) 10
12.
Внимательно рассмотри картинку и определи, сколько пассажиров едет в четвертом
вагоне
A) 5
B) 4
C) 3
D) 1
13. Есть четверо детей, Вася, Петя, Маша и Оля. Вася съел 5 яблок,
Петя 8, Маша 3 и Оля 1. По диаграмме определите: кто из детей изображен на
схеме синим цветом?
A) Вася
B) Петя
C) Маша
D) Оля
14. Все устройства компьютера, предназначенные для ввода, вывода, обработки и хранения информации называются:
A) аппаратным обеспечением;
B) системным блоком;
C) программами;
D) операционной системой.
15. Найдите решение
A) 78
B) 184
C) 100
D) 39
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 5 класс.doc
Задания
Информатика, 5 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Примером текстовой информации служит:
A) рисунок книги
B) домашняя работа по русскому языку
C) аудио запись
D) ни один из вариантов
2. Какой информационный процесс в примере: «Учитель сообщил интересные сведения о тиграх»?
A) прием
B) передача
C) обработка и передача
D) хранение
3. Клавиша ENTER при наборе текста позволяет:
|
A) удалять символ слева от курсора B) удалять символ справа от курсора C) набрать прописную букву D) переводить курсор на новую строку |
4. Клавиша SHIFT при наборе текста позволяет:
|
A) удалять символ слева от курсора B) удалять символ справа от курсора C) эта клавиша плюс буква позволяет набрать заглавную букву D) переводить курсор на новую строку |
5. Клавиша DELETE при наборе текста позволяет:
|
A) удалять символ слева от курсора B) удалять символ справа от курсора C) набрать прописную букву D) переводить курсор на новую строку |
6. Текстовый редактор –
|
A) специальная программа с набором инструментов для обработки графической информации B) это программа Adobe Photoshop C) специальная программа с набором инструментов для обработки текстовой и графической информации D) специальная программа с набором инструментов для обработки текстовой информации |
7. Мальвина попросила Буратино напечатать слово “ТИР”, но он набрал слово “ПИР” и понял, что допустил ошибку. Помогите Буратино определить тип ошибки.
|
A) пропущенный символ B) лишний символ C) неверный символ D) все ответы верны
|
8. Буратино попросили напечатать слово “СТОЛБЫ”, но он набрал слово “СТОЛЫ” и понял, что допустил ошибку. Помогите Буратино определить тип ошибки.
|
A) пропущенный символ B) лишний символ C) неверный символ D) все ответы верны
|
9. Чтобы исправить слово “Дина” на слово “Нина” необходимо:
|
A) установи курсор перед буквой «И», введи символ «Н» B) установи курсор после буквы «И», нажми клавишу [DELETE], введи символ «Н» C) установи курсор перед буквой «И», нажми клавишу [BACKSPACE], введи символ «Н» D) установи курсор после буквы «И», нажми клавишу [BACKSPACE] |
10. Буратино открыл файл из папки учителя и получил задание сохранить его с тем же именем, но в своей папке. Какую команду из группы “ФАЙЛ” он должен выбрать?
|
A) создать B) открыть C) сохранить D) сохранить как |
11. Определите устройство.
A) монитор
B) клавиатура
C) системный блок
D) сканер
12. Какое устройство используется для ввода звуковой информации?
A) микрофон;
B) акустические колонки;
C) клавиатура;
D) монитор.
13. Для работы с компьютером необходим следующий минимальный набор устройств:
A) мышь, монитор, системный блок;
B) процессор, жесткий диск, клавиатура;
C) монитор, мышь, клавиатура, системный блок;
D) системный блок, клавиатура, принтер.
14. Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука…
A) информация;
B) логика;
C) информатика;
D) математика.
15. Все устройства компьютера, предназначенные для ввода, вывода, обработки и хранения информации называются:
A) аппаратным обеспечением;
B) системным блоком;
C) программами;
D) операционной системой.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 6 класс.doc
Задания
Информатика, 6 класс
*Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Вы открыли папку с компьютерной игрой "Пятнашки" и увидели несколько файлов. Какой файл вы откроете, чтобы посмотреть демонстрационный видеоролик?
A) Пятнашки.avi
B) Пятнашки.txt
C) Пятнашки.wav
D) Пятнашки.bmp
2. В папке могут храниться:
A) только файлы
B) только другие папки
C) файлы и папки
D) окна Windows
3. Из списка файлов выберите файлы, содержащие текстовую информацию:
A) risunok.txt
B) текст.gif
C) muzik.mp3
D) disko.jpg
4. Для того, чтобы открыть папку, необходимо ...
A) установить указатель мыши на эту папку и выполнить одиночный щелчок левой кнопкой мыши
B) установить указатель мыши на эту папку и выполнить одиночный щелчок правой кнопкой мыши
C) установить указатель мыши на эту папку и выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши
D) установить указатель мыши на эту папку и выполнить двойной щелчок правой кнопкой мыши
5. Именованная группа байтов на диске называется:
A) дисководом
B) каталогом
C) папкой
D) файлом
6. Исполняемые файлы имеют расширения:
A) txt, doc, rtf
B) jpg, pcx, bmp
C) mp3, wav
D) exe, com
7. Примечание к тексту, размещаемое в нижней части страницы – это:
A) сноска
B) колонтитул
C) номер
D) оглавление
8. Смещение текста абзаца по отношению к границам полей – это:
A) отступ
B) интервал
C) кегль
D) объект
9. Прямоугольник, обрамляющий абзац:
A) стиль
B) интервал
C) диаграмма
D) рамка
10. Символ уменьшенного размера:
A) интервал
B) сноска
C) ряд
D) индекс
11. Часть текста
A) объект
B) лист
C) фрагмент
D) раздел
12. Отметь наиболее полное и правильное высказывание.
A) человек воспринимает информацию с помощью глаз, ушей, языка, носа, кожи.
B) человек воспринимает информацию только с помощью зрения и слуха.
C) человек не может воспринимать информацию.
D) у каждого человека органы для восприятия информации индивидуальны: например, один человек воспринимает информацию при помощи глаз, другой при помощи носа, а третий только при помощи рук.
13. Как исправить слово “ключик” на слово “ключник”
|
A) установи курсор перед буквой «И», введи символ «Н» B) установи курсор после буквы «И», нажми клавишу [DELETE], введи символ «Н» C) установи курсор перед буквой «И», нажми клавишу [BACKSPACE], введи символ «Н» D) установи курсор после буквы «И», нажми клавишу [BACKSPACE] |
14. Выделенная
клавиша при наборе текста позволяет:
A) удалять символ слева от курсора
B) удалять символ справа от курсора
C) набрать прописную букву
D) переводить курсор на новую строку
15. В школе 1600 учеников. Из них 950 посещают кружки, 1052 – посещают спортивные секции. 80 учащихся не посещают ни кружки, ни спортивные секции. Сколько учащихся посещают и кружки, и спортивные секции одновременно?
A) 1520;
B) 482;
C) 384;
D) 468
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 7 класс.doc
Скачать материал "Олимпиады по информатике для 1-4 классов"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информатика - 8 класс.doc
Скачать материал "Олимпиады по информатике для 1-4 классов"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1) Распечатать задания для тех классов, в которых Вы будете проводить олимпиаду. При этом перед распечаткой Вы можете на свое усмотрение форматировать документ (менять шрифт, отступы), но ни в коем случае нельзя менять сами задания, их последовательность и последовательность ответов в заданиях! Также необходимо распечатать бланки ответов на всех учеников.
2) Собрать участников олимпиады в школьном кабинете, раздать им задания и бланки ответов и организованно провести олимпиаду. На решение заданий по всем классам отводится 60 минут. Также каждому ученику нужно раздать бланки ответов, в которые ученики вписывают свое ФИО, класс и отмечают правильные на их взгляд варианты ответов. Обращаем Ваше внимание: результаты для каждого класса будут подводиться отдельно. То есть, даже если, например, для 5 и 6 классов или 1 и 2 классов задания даны одинаковые, все равно итоги будут подводиться отдельно для 5 класса и отдельно для 6 класса или, соответственно, отдельно для 1 класса и отдельно для 2 класса;
3) Собрать заполненные учениками бланки ответов;
4) Используя заполненные бланки ответов, внести ответы учеников в личный кабинет учителя в раздел «Внести ответы». Не важно, в какой день Вы проводите олимпиаду, но результаты нужно успеть внести до 15 мая 2015 года включительно! Таким образом, на проведение олимпиады и внесение ответов учеников в личный кабинет отводится 24 дня.
6 671 638 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михеева Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.