Опорный конспект Урок № 9. Лабораторная работа 3 "Измерение объема". (7 класс)

Лабораторная работа 3

«Измерение объема»

Цель: научиться измерять объемы твердых тел и жидкостей.

Оборудование: линейка, прямоугольный брусок, мензурка, тело неправильной формы, сосуд с водой.

Проверьте себя 

1)  Объем мензуркой измеряют в ... 

2)  30 мл = … см³ = … дм³ = … м³.

Ход работы

Размеры бруска			Объем бруска
Длина a, мм	Ширина b, мм	Высота с, мм	V, мм3	V, см3

1)    Вычисление объема бруска:

V= a·b·c =…мм·…мм·…мм =…мм³ =…cм³;

Название тела	Объем воды V1, см3	Объем воды с телом V2, см3	Объем тела V, см3
Кусок пластилина

2)    Вычисление объема тела неправильной формы: V=V₂ –V₁=… см³ –… см³=… см³.

Контрольные вопросы:

1)                Прямыми или косвенными измерениями были определены объемы бруска и тел неправильной формы? Почему?

2)                Как измерить вместимость пустого флакона (маленькой баночки) при помощи мензурки с водой? 

Вывод: в ходе работы научились измерять объемы разл. тел и установили, что объем прямоугольного бруска удобнее измерять…(как?), а для того чтобы определить объем твердых тел неправильной формы, нужно… (что сделать?). Объемы твердых тел принято выражать в ...(каких единицах), а объемы жидкостей в …(каких единицах).