Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Опыт работы по теме «Патриотическое воспитание школьников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Опыт работы по теме «Патриотическое воспитание школьников»

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «основная общеобразователь...
Содержание Введение Патриотическое воспитание школьников План работы по патри...
Моя работа направлена 	Современное понимание патриотизма характеризуется мног...
Патриотическое воспитание школьников 	Идеологической основой патриотического...
Выделяя патриотическое воспитание в условно самостоятельное направление восп...
План работы по патриотическому воспитанию школьников. Моя работа построена: В...
План работы 2012-2013г.г План работы по патриотическому образованию и воспита...
ноябрь 5.     6.     Творческие встречи с членами совета ветеранов, ветеранам...
План работы 2013-2014г.г План работы по патриотическому образованию и воспита...
ноябрь 5.     6.     Творческие встречи с членами совета ветеранов, ветеранам...
март 13.     14.     Посещение музея боевой славы. Посещение городской библио...
 Практические результаты патриотического воспитания школьников МБОУ ООШ № 4
Анкетирование обучающихся по патриотическому воспитанию. Дать определение сло...
(обучающиеся 5-9 классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину 2 • Человек, осозна...
Дать определение слову «патриот» (гражданин). (обучающиеся 2-4х классов): 1 •...
(обучающиеся 5-9 классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину 2 • Человек, осозн...
Результаты анкетирования родителей
Результаты анкетирования родителей по проблеме патриотического воспитания дет...
Результаты анкетирования родителей по проблеме патриотического воспитания дет...
Результатом моей работы является: 1.	Возросший интерес учеников к вехам истор...
Заключение 	Изменения, происходящие в обществе, определяют новые требования к...
Библиографический список 1. Авдонин, В. С. Исторический компонент в концепции...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «основная общеобразователь
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «основная общеобразовательная школа № 4»   Опыт работы по теме: «Патриотическое воспитание школьников»   Автор: Учитель истории и обществознания МБОУ ООШ № 4 Пец О.Н.

№ слайда 2 Содержание Введение Патриотическое воспитание школьников План работы по патри
Описание слайда:

Содержание Введение Патриотическое воспитание школьников План работы по патриотическому воспитанию школьников План работы 2012-2013г.г План работы 2013-2014г.г Практические результаты патриотического воспитания школьников МБОУ ООШ № 4 Результаты анкетирования школьников Результаты анкетирования родителей школьников Заключение Библиографический список

№ слайда 3 Моя работа направлена 	Современное понимание патриотизма характеризуется мног
Описание слайда:

Моя работа направлена Современное понимание патриотизма характеризуется многовариантностью, разнообразием и неоднозначностью. Кроме того, проблема патриотизма рассматривается разными исследователями в различных исторических, социально-экономических и политических условиях, в зависимости от личной гражданской позиции, отношения к своему Отечеству. Цель работы– формирование и развитие патриотических чувств к своей большой и малой Родине. Задачи; 1)Знакомить школьников с историей России и г. Междуреченска на уроках истории, на внеклассных мероприятиях. 2)Организовывать встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны, ветеранами войны в Афганистане и Чеченской республики. 3)Привить школьникам чувство гордости, глубокого уважения и любви к своему Отечеству, малой родине и интерес к её истории и культуре. 4)Организовывать экскурсии в музеи города на тематические выставки.

№ слайда 4 Патриотическое воспитание школьников 	Идеологической основой патриотического
Описание слайда:

Патриотическое воспитание школьников Идеологической основой патриотического воспитания в современной школе являются ду­ховно-нравственные ценности нации. Сущность патриотического воспитания в современных условиях может трактоваться как развитие чувства личности, патриотического сознания, основанного на гуманистических духовных ценностях своего народа.

№ слайда 5 Выделяя патриотическое воспитание в условно самостоятельное направление восп
Описание слайда:

Выделяя патриотическое воспитание в условно самостоятельное направление воспитательной работы, необходимо отметить его органическую взаимосвязь с другими направлениями (гражданским, нравственным, трудовым, эстетическим и другими видами воспитания), что представляет собой гораздо более сложное сочетание, чем соотношение части и целого. Это связано еще и с тем, что: • во-первых, патриотизм, особенно если иметь в виду его генезис, возникает и развивается как чувство, все более социализируясь и возвышаясь посредством духовно-нравственного обогащения; • во-вторых, понимание высшего развития чувства патриотизма неразрывно связано с его действенностью, что в более конкретном плане проявляется в активной социальной деятельности, действиях и поступках, осуществляемых субъектом на благо Отечества; • в-третьих, патриотизм, будучи глубоко социальным по своей природе явлением, представляет собой не только грань жизни общества, но источник его существования и развития, выступает как атрибут жизнеспособности, а иногда и выживаемости социума; • в-четвертых, в качестве первоосновного субъекта патриотизма выступает личность, приоритетной социально-нравственной задачей, которой является осознание своей исторической, культурной, национальной, духовной и иной принадлежности к Родине как высшего принципа, определяющего смысл и стратегию ее жизни, исполненной служению Отечеству; • в-пятых, истинный патриотизм - в его духовности.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 План работы по патриотическому воспитанию школьников. Моя работа построена: В
Описание слайда:

План работы по патриотическому воспитанию школьников. Моя работа построена: В контексте государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» (утверждена постановлением Правительства РФ от 05 октября 2010г. №795) В контексте школьной программы патриотического воспитания «Я-гражданин» (рассмотрена на педагогическом совете 30 августа 2011г. №1 и утверждена директором школы 30 августа 2011г.)

№ слайда 8 План работы 2012-2013г.г План работы по патриотическому образованию и воспита
Описание слайда:

План работы 2012-2013г.г План работы по патриотическому образованию и воспитанию обучающихся на 2012-2013 учебный год. п/п Мероприятие Участники сентябрь 1.     2.       День пожилого человека. Акция «Поможем пожилым людям»   Написание исторических работ «человек в истории. Россия ХХ век» 1-9     9 октябрь 3.   4.         Мероприятия, посвященные Дню матери.   «Права и обязанности гражданина» - презентация семейных традиций, семейных наград. 5-9   5-9    

№ слайда 9 ноябрь 5.     6.     Творческие встречи с членами совета ветеранов, ветеранам
Описание слайда:

ноябрь 5.     6.     Творческие встречи с членами совета ветеранов, ветеранами ВОВ и тружениками тыла.   Серия уроков, посвященных памятным датам истории нашей страны 5-7     5-9     декабрь 7.     8.   творческий конкурс «Великие победы народов России на ратных полях Отечества»   «Юные герои ВОВ» 5-9     6-7       январь 9.   10.     Уроки на тему: «Изобретатели в годы ВОВ»   Сочинение «История моей семьи – история моей страны» 7-9   5-8 февраль 11.   12.     Дебаты «Внешнеполитический курс России в ХХIвеке»   Тематическая беседа «Россия и Кузбасс в 90-е годы» 9   8-9   март 13.     14.     Цикл бесед «многонациональность нашей страны» в рамках тем: толерантность и терпимость   Серия уроков, посвященных памятным датам истории нашей страны   8-9   5-9 апрель 15.       16.     Игра «Путешествие по Кузбассу», «Значение г. Междуреченска для региона»     КТД «История России» 5-9       5-6 7-9

№ слайда 10 План работы 2013-2014г.г План работы по патриотическому образованию и воспита
Описание слайда:

План работы 2013-2014г.г План работы по патриотическому образованию и воспитанию обучающихся на 2013-2014 учебный год. п/п Мероприятие Участники сентябрь 1.     2.   День пожилого человека. Акция «Поможем пожилым людям»   Сочинение на тему: «Поступок года».     1-9     5-9     октябрь 3.   4.     Видео клуб. Вредные привычки.   Посещение краеведческого музея г. Междуреченска   7-8   6

№ слайда 11 ноябрь 5.     6.     Творческие встречи с членами совета ветеранов, ветеранам
Описание слайда:

ноябрь 5.     6.     Творческие встречи с членами совета ветеранов, ветеранами ВОВ и тружениками тыла.   Конкурс проектов «Я-гражданин России»     5-7     5-9     декабрь 7.       8.         Урок по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов РФ и их популяризации»   Заочная экскурсия с использованием интерактивной доски «Блокада Ленинграда» 5-6     8-9 январь 9.   10.   Уроки на тему: «Изобретатели в годы ВОВ»   Конкурс работ «Узнай свою страну» 7-9   5-9   февраль 11.   12.     Уроки мужества. «Наша армия»   Деловая игра «Мои права и обязанности»   5-9   7-8    

№ слайда 12 март 13.     14.     Посещение музея боевой славы. Посещение городской библио
Описание слайда:

март 13.     14.     Посещение музея боевой славы. Посещение городской библиотеки.   Цикл бесед «многонациональность нашей страны» в рамках тем: толерантность и терпимость     5-7     8-9     апрель 15.     16.     Деловая игра: «Моя профессия – профессиональный вклад в развитие Кузбасса», встреча со специалистами   Игра «Путешествие в страну юных горожан»       7-9     5-6       май 17.     18.     19. «Это наша с тобой история», классные часы, посвященные Победы ВОВ.   Торжественное поздравление ветеранов ВОВ на дому.     Конкурс фотографий «заповедник Кузнецкий Алатау» 5-9     5-9     5-9    

№ слайда 13  Практические результаты патриотического воспитания школьников МБОУ ООШ № 4
Описание слайда:

Практические результаты патриотического воспитания школьников МБОУ ООШ № 4

№ слайда 14 Анкетирование обучающихся по патриотическому воспитанию. Дать определение сло
Описание слайда:

Анкетирование обучающихся по патриотическому воспитанию. Дать определение слову «патриот» (гражданин). (обучающиеся 2-4х классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину и не причиняет ей вреда 2 • Тот, кто готов совершить подвиг ради Родины 3 • Кто живет в своей стране и будет жить в ней всегда 4 • Человек с активной жизненной позицией 5 • Тот, кто изучает все о своей стране 6 • Тот, кто гордится своей Родиной

№ слайда 15 (обучающиеся 5-9 классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину 2 • Человек, осозна
Описание слайда:

(обучающиеся 5-9 классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину 2 • Человек, осознающий себя частью страны 3 • Человек, сильно любящий Родину, соблюдающий законы государства 4 • Кто готов рисковать жизнью ради Родины 5 • Защитник Родины 6 • Гражданское сознание основано на любви, совести, вере, верности 7 • Тот, у кого есть гражданство

№ слайда 16 Дать определение слову «патриот» (гражданин). (обучающиеся 2-4х классов): 1 •
Описание слайда:

Дать определение слову «патриот» (гражданин). (обучающиеся 2-4х классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину и не причиняет ей вреда 2 • Тот, кто готов совершить подвиг ради Родины 3 • Кто живет в своей стране и будет жить в ней всегда 4 • Человек с активной жизненной позицией 5 • Тот, кто изучает все о своей стране 6 • Тот, кто гордится своей Родиной

№ слайда 17 (обучающиеся 5-9 классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину 2 • Человек, осозн
Описание слайда:

(обучающиеся 5-9 классов): 1 • Тот, кто любит свою Родину 2 • Человек, осознающий себя частью страны 3 • Человек, сильно любящий Родину, соблюдающий законы государства 4 • Кто готов рисковать жизнью ради Родины 5 • Защитник Родины 6 • Гражданское сознание основано на любви, совести, вере, верности 7 • Тот, у кого есть гражданство

№ слайда 18 Результаты анкетирования родителей
Описание слайда:

Результаты анкетирования родителей

№ слайда 19 Результаты анкетирования родителей по проблеме патриотического воспитания дет
Описание слайда:

Результаты анкетирования родителей по проблеме патриотического воспитания детей 2013-2014 учебный год 1. Посещаете ли вы вместе с детьми культурные места: • часто 4% • не посещаем 14% • по выходным 32% • в праздничные дни 16% • другое (иногда) 34%   2. Как часто вы рассказываете детям об истории города: • часто 2% • периодически 24% • редко 46% • никогда 1% • другое (они больше нас знают) 27% 3. Как часто вы проводите время с детьми, поддерживая семейные традиции: • часто 64% • периодически 12% • редко 4% • никогда 0% • другое (постоянно) 20%   4. Как часто вы беседуете с детьми на правовые и нравственные темы: • часто 22% • периодически 44% • редко 34% • никогда 0% • другое 0%

№ слайда 20 Результаты анкетирования родителей по проблеме патриотического воспитания дет
Описание слайда:

Результаты анкетирования родителей по проблеме патриотического воспитания детей. 2012-2013 учебный год 1. Посещаете ли вы вместе с детьми культурные места: • часто 9% • не посещаем 13% • по выходным 39% • в праздничные дни 16% • другое (иногда) 23%   2. Как часто вы рассказываете детям об истории города: • часто 8% • периодически 29% • редко 46% • никогда 0% • другое (они больше нас знают) 17% 3. Как часто вы проводите время с детьми, поддерживая семейные традиции: • часто 68% • периодически 11% • редко 3% • никогда 0% • другое (постоянно) 18%   4. Как часто вы беседуете с детьми на правовые и нравственные темы: • часто 26% • периодически 45% • редко 29% • никогда 0% • другое 0%

№ слайда 21 Результатом моей работы является: 1.	Возросший интерес учеников к вехам истор
Описание слайда:

Результатом моей работы является: 1. Возросший интерес учеников к вехам истории России, родного города и области; 2. Повышение активности учеников к участию в школьных мероприятиях; 3. Желание школьников заниматься исследовательской деятельностью изучая и исследуя историю, культуру, традиции. 4. Повышение самосознания у школьников, осознание своей гражданской позиции в обществе

№ слайда 22 Заключение 	Изменения, происходящие в обществе, определяют новые требования к
Описание слайда:

Заключение Изменения, происходящие в обществе, определяют новые требования к отечественной системе образования. Успешная самореализация личности в период обучения и после его окончания, ее социализация в обществе, активная адаптация на рынке труда являются важнейшей задачей учебно-воспитательного процесса. Усиление воспитательной функции образования, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как дно из базовых направлений в области образования. В «Концепции модернизации российского образования определены приоритетные направления, среди которых одним из главных стали: усиление воспитательного потенциала образовательного процесса, организация эффективного гражданского образования. В настоящее время гражданское образование находится на этапе становления, который включает разработку содержания гражданского образования, развитие демократических начал в жизни образовательных учреждений основного образования и организацию социальной практики обучающихся. Всем этим задачам соответствует моя работа по воспитанию патриотизма.

№ слайда 23 Библиографический список 1. Авдонин, В. С. Исторический компонент в концепции
Описание слайда:

Библиографический список 1. Авдонин, В. С. Исторический компонент в концепции патриотического воспитания: формы и методы патриотического воспитания молодежи / В. С. Авдонин. - Рязань, 1996. - С. 33-39. 2. Аронов, А. А. Воспитывать патриотов : кн. для учителя / А. А. Аронов. – М.: Просвещение, 1989. - 175 с. 3. Водянский, А. М. Историческое и обществоведческое образование: стратегия развития / А. М. Водянский // ПИШ. - 1995. - № 3. - С. 55-59. 4. Гончаров, И. Ф. Какой быть российской школе / И. Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 1994. - № 5. - С. 5-10. 5. Грибов, В. С. Углубленное изучение истории: условия и результаты / В. С. Грибов // Педагогика. - 1994. - № 4. - С. 45-49. 6. Бондаревская, Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности. - Ростов-на-Дону;1993. –Ч.1. – С. 11-42. 7. Интернет – ресурсы: Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы». 8. Захарова, Е. Н. Российская цивилизация / Е. Н. Захарова // ПИШ. - 1993. - № 6. - С. 21- 34. 9. Караковский, В. А. Общечеловеческие ценности — основа целостного учебно-воспитательного процесса / В. А. Караковский. - М: Нов. школа, 1993. - 80 с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Современное понимание патриотизма характеризуется многовариантностью, разнообразием и неоднозначностью. Во многом оно объясняется сложной природой данного явления, многоаспектностью его содержания и многообразия форм проявления. Кроме того, проблема патриотизма рассматривается разными исследователями в различных исторических, социально-экономических и политических условиях, в зависимости от личной гражданской позиции, отношения к своему Отечеству, от использования различных сфер знаний и т.п.

Термин «патриотизм» употребляется не толь­ко в научно-исследовательской литературе, но и в выступлениях, дискуссиях, статьях, предвыборных программах политиков и политических партий, движений, деятелей культуры, искусства и т.д. Ди­апазон толкования термина очень велик: от идеально-возвышенного до ругательно-унизительного.

 

Достаточно полно раскрыто содержание данного понятия в монографии И.Е. Кравцова: «Патриотизм - это любовь к своему отечеству; к родным местам ("земле отцов"), к родному языку, к передовой культуре и традициям, к продуктам труда своего народа, к прогрессивному общественному и государственному строю. 

 

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров409
Номер материала 419413
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх