Организация дистанционного обучения в системе «Школьный портал» Московской области

• 1 слайд

  Организация дистанционного обучения в системе «Школьный портал» Московской области
  
  
  
  
  Выступление на методическом семинаре 23.11.2017г
  Докладчик: Павлова Ж.И. – учитель математики
  
  

• 2 слайд

  Дистанционное обучение — это взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
  
  

• 3 слайд

  Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов:
  - среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети),
  - методов, зависимых от технической среды обмена информацией.
  

• 4 слайд

  Создать и выдать домашнее задание можно несколькими способами:
  на странице конкретного урока;
  на странице «Поурочное планирование»;
  на странице «Домашние задания».
  
  

• 5 слайд

  Домашнее задание, созданное со страницы «Поурочное планирование», автоматически выдаётся всем обучающимся класса.
  

• 6 слайд

  Для создания индивидуального ДЗ со страницы определенного урока или страницы «Домашние задания» необходимо:
  зайти на страницу и нажать «ДЗ к следующему уроку»
  
  

• 7 слайд

  создать ДЗ, указав: 1)настройки видимости в журнале (при необходимости); 2)вид оценивания (при необходимости); 3) описание ДЗ; 4) время на его выполнение; 5) прикрепив файл (при необходимости);
  
  

• 8 слайд

  нажать ссылку внизу страницы «Сохранить и пока не выдавать»;
  
  
  

• 9 слайд

  на открывшейся странице выбрать галочками тех, кому предназначается созданное ДЗ; нажать на кнопку «Выдать задание».
  Домашнее задание будет выдано только тем обучающимся, кто был отмечен галочкой. Напротив обучающихся, которым ДЗ не выдано, будет указано «Выдать задание». 
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Задание 1
  Построить графики функций и описать их свойства
  А)y=x2 + 4x + 3,
  Б) y= – x2 + 6x – 9.
  
  

• 15 слайд

  Задание 2
  Не выполняя построения, определить, пересекаются ли парабола y=1/5*x2 и прямая у=20 – 3х. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.
  
  

• 16 слайд

  Материалы для обучающихся на карантине можно так же размещать в разделе «Файлы» на странице группы. На данные материалы впоследствии можно дать ссылки в описании домашних заданий.
  Сервис «Файлы» доступен во вкладке «Файлы». Для загрузки файлов нужно нажать кнопку «Загрузить файлы».
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание
  Всем удачи и творческих успехов ;)