Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок ОБЖ ПрезентацииОрганизация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные

Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные

Скачать материал
библиотека
материалов
Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные
Описание слайда:

Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные

2 слайд  Повторение
Описание слайда:

Повторение

3 слайд Функции костра: 1 2 3 4 5 6
Описание слайда:

Функции костра: 1 2 3 4 5 6

4 слайд Сушка одежды и обуви Приготовление пищи Подача сигналов спасателям Отпугивани
Описание слайда:

Сушка одежды и обуви Приготовление пищи Подача сигналов спасателям Отпугивание зверей и насекомых Освещение Обогрев Функции костра:

5 слайд Название костров
Описание слайда:

Название костров

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  «Шалаш»
Описание слайда:

«Шалаш»

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  «Колодец»
Описание слайда:

«Колодец»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд  «Нодья»
Описание слайда:

«Нодья»

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд  «Звездный»
Описание слайда:

«Звездный»

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд  Пирамида
Описание слайда:

Пирамида

18 слайд Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные
Описание слайда:

Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные

19 слайд Цели урока: познакомить учащихся с ситуацией добывания пищи в экстремальной с
Описание слайда:

Цели урока: познакомить учащихся с ситуацией добывания пищи в экстремальной ситуации: чем можно питаться ; с правилами ловли и приготовления рыбы; научить различать съедобные и несъедобные ягоды и растения; каких мелких животных и беспозвоночных можно есть; как приготовить пищу из «подножного» корма.

20 слайд Человек может относительно длительное время обходиться без пищи и сохранять
Описание слайда:

Человек может относительно длительное время обходиться без пищи и сохранять достаточно высокую физическую активность. Недостаток пищи не столь опасен, как недостаток воды.

21 слайд Лишенный поступающего извне “топлива”, организм после соответствующей перест
Описание слайда:

Лишенный поступающего извне “топлива”, организм после соответствующей перестройки начинает расходовать свои внутренние и тканевые запасы. Физиологи выявили, что можно израсходовать до 45% своих резервов, а далее наступает гибель организма

22 слайд Человек может выдержать до 30 суток полного голодания, однако, здоровому чел
Описание слайда:

Человек может выдержать до 30 суток полного голодания, однако, здоровому человеку можно голодать в среднем 15 дней, без ущерба для организма!

23 слайд В начальный период, который обычно длится двое – четверо суток, возникает си
Описание слайда:

В начальный период, который обычно длится двое – четверо суток, возникает сильное чувство голода. Аппетит резко повышается. В некоторых случаях могут ощущаться жжение, давление и даже боли в поджелудочной области, тошнота. Возможны головокружения, головные боли, спазмы в желудке. Заметно обостряется обоняние. При наличии воды повышается слюноотделение. Человек постоянно думает о еде. В первые четверо суток масса тела человека уменьшается в среднем на один килограмм ежедневно

24 слайд  Итак, что же можно есть?!
Описание слайда:

Итак, что же можно есть?!

25 слайд Человек – существо всеядное! Мы удивляемся, как можно считать деликатесом сар
Описание слайда:

Человек – существо всеядное! Мы удивляемся, как можно считать деликатесом саранчу или блюдо из лягушки. А ведь это вопрос традиций и кулинарии того или иного народа.

26 слайд Основными источниками пищи в автономных условиях могут быть: Съедобные растен
Описание слайда:

Основными источниками пищи в автономных условиях могут быть: Съедобные растения, грибы и ягоды Мясо зверей, рыб, крупных насекомых (саранча), пресмыкающихся (змей, ящериц)

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Грибы Съедобные Ядовитые
Описание слайда:

Грибы Съедобные Ядовитые

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Белый гриб
Описание слайда:

Белый гриб

31 слайд Подберёзовик
Описание слайда:

Подберёзовик

32 слайд Лисичка обыкновенная
Описание слайда:

Лисичка обыкновенная

33 слайд Рыжик (Рыжик настоящий)
Описание слайда:

Рыжик (Рыжик настоящий)

34 слайд Сыроежка
Описание слайда:

Сыроежка

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд Ягоды Съедобные Ядовитые
Описание слайда:

Ягоды Съедобные Ядовитые

39 слайд  Земляника
Описание слайда:

Земляника

40 слайд Малина
Описание слайда:

Малина

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд Черника
Описание слайда:

Черника

43 слайд Шиповник
Описание слайда:

Шиповник

44 слайд  Ежевика
Описание слайда:

Ежевика

45 слайд  Клюква
Описание слайда:

Клюква

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд  Вороний глаз
Описание слайда:

Вороний глаз

48 слайд Волчье лыко
Описание слайда:

Волчье лыко

49 слайд  Волчья ягода
Описание слайда:

Волчья ягода

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд Нетрадиционные виды пищи
Описание слайда:

Нетрадиционные виды пищи

52 слайд Мясо практически всех животных пригодно в пищу, но его надо обязательно варит
Описание слайда:

Мясо практически всех животных пригодно в пищу, но его надо обязательно варить!!!

53 слайд
Описание слайда:

54 слайд
Описание слайда:

55 слайд
Описание слайда:

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд
Описание слайда:

58 слайд
Описание слайда:

59 слайд Помни правило: нельзя расходовать много энергии на добычу пищи, которая не во
Описание слайда:

Помни правило: нельзя расходовать много энергии на добычу пищи, которая не восполнит ее.

60 слайд Рыбалка – хороший способ попытаться добыть еду (и скоротать время).
Описание слайда:

Рыбалка – хороший способ попытаться добыть еду (и скоротать время).

61 слайд Чтобы избежать отравления: Нельзя есть рыб, покрытых колючками, шипами, остры
Описание слайда:

Чтобы избежать отравления: Нельзя есть рыб, покрытых колючками, шипами, острыми наростами, кожными язвами, рыб, не покрытых чешуей, лишенных боковых плавников, имеющих необычный вид и яркую окраску, кровоизлияния и опухоли внутренних органов. Нельзя есть несвежую рыбу — с жабрами, покрытыми слизью, с провалившимися глазами, дряблой кожей, с неприятным запахом, с грязной и легко отделяющейся чешуей, с мясом, легко отстающим от костей и особенно от позвоночника. Незнакомую и сомнительную рыбу лучше не есть

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: 18. Организация питания

Номер материала: ДБ-1353354

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.