Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Новосибирской области

«Черепановский педагогический колледж»

Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников

Выполнила:

Студентка 201 группы

Шахматова Ульяна

Проверила:

Максимова Светлана Юрьевна

г. Черепаново, 2020 год

Паспорт исследовательского проекта (структура)

№	Компоненты паспорта	Описание исследовательского проекта
1	ФИО участника	Шахматова Ульяна Юрьевна
2	Тема проекта	«Богатства, отданные людям»
3	Актуальность проекта	Вокруг нас были и есть такие люди, наделённые богатым внутренним миром. Это проявляется в их поступках в семье, в общении с друзьями, в профессиональной деятельности, в подвигах, которые они совершают. Это может быть наш земляк или просто выдающийся соотечественник. И так хочется как можно больше узнать о таких людях.
4	Проблема исследования	Многие учащиеся не знают своих земляков или других известных людей, которые сделали что-то большое для своей родины, страны.
5	Объект исследования	Дела талантливых  людей на благо других людей.
6	Цель проекта	Дать представление о людях, наделённых богатым внутренним миром и отдающих эти богатства другим;
7	Задачи проекта	·        Собрать интересную информацию о каком-нибудь выдающемся человеке ·        Создать презентация проекта ·        Журнал об известных людях.
8	Гипотеза исследования	В человеке богатый внутренний мир, которым он может делиться.
9	Методы исследования	Поисковый, практический, анализ
10	Тип проекта (по продолжительности)	информационно-исследовательский, индивидуальная работа.
11	Этапы реализации проекта, краткое их описание	1этап. Подготовительный. 1.     Сообщение цели и задач проекта. 2 этап. Планирование и организация деятельности. 1.     Обсуждение названия проекта. 2.     Планирование . 3 этап. Практический Выполнение запланированной работы; внесение изменений. 4 этап. Презентационный Представление и защита работ. 5 этап Рефлексивный (контрольно-оценочный) Анализ результатов работы над проектом каждого члена группы, самооценка.
12	Оборудование для проведения исследования	Компьютер, принтер, экран
13	Продукт проекта	Журнал о людях, наделённых богатым внутренним миром. Каждый ученик готовит информацию об одном человеке, оформляет информацию на листе формата А-4. Из страниц мы сформируем журнал. Презентация проекта.
14	Перспектива проекта	Расширение знаний учащихся о известных, выдающихся людях, своих земляках.
15	Используемые источники	Учебники, статьи, энциклопедии, Интернет.