Организация работы с родителями по познавательно-исследовательской деятельности посредством опытов и экспериментов

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Добрянский детский сад №13»

«Организация работы с родителями по познавательно-исследовательской деятельности посредством опытов и экспериментов»

Подготовила: воспитатель

подготовительной группы

Бабушкина Т.В.

Одним из главных направлений деятельности ДОУ является разностороннее развитие личности ребенка, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к обучению. Этим требованиям в полной мере отвечает экспериментальная деятельность. Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. Взаимодействие ДОУ с семьей – это объединение общих целей, интересов и деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Поэтому перед нами встала проблема поиска форм и методов работы,  которые способствовали бы формированию активной родительской позиции в воспитании и обучении ребенка.

Таким образом, мы пришли к выводу, что вовлечение родителей в процесс развития познавательной активности детей через экспериментальную деятельность, будет способствовать успешной подготовки детей к школе.

 В нашей группе реализуется долгосрочный познавательно-исследовательский проект «Мы - исследователи». На слайде вы видите план по работе с родителями, который мы реализуем в рамках нашего проекта.

Цель нашей работы с родителями в рамках проекта:  расширение знаний родителей о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами экспериментальной деятельности.

Задачи:

- Повысить компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной деятельности у старших дошкольников.

- Раскрыть значение экспериментирования для развития творческих и познавательных способностей, мышления, воображения, исследовательской активности и самостоятельности дошкольников.

- Вызвать интерес родителей к созданию лаборатории в домашних условиях.

- Расширять представления родителей о правильной организации опытно-экспериментальной деятельности с ребенком-дошкольником в домашних условиях.

- Вызвать у родителей желание продемонстрировать полученные знания и умения в процессе проведения эксперимента.

- Создать положительный, доверительный настрой на взаимодействие родителей с сотрудниками группы.

В своей работе с родителями мы используем такие формы работы  как анкетирование, консультации, стендовая информация, совместно детско-родительская деятельность.

На начальном этапе нашего проекта мы провели анкетирование с целью выявления степени участия родителей в экспериментальной деятельности ребенка и в           поддержании его познавательного интереса. В ходе реализации проекта так же проводили различные консультации, беседы, рекомендации согласно плану и по запросам родителей.

В родительском уголке оформляем наглядную информацию: различные папки-передвижки, стендовые консультации, стенгазеты, памятки.

В совместной деятельности родители с детьми создали картотеки опытов и экспериментов, тематические альбомы, различные коллекции. Родители с детьми самостоятельно создают и реализуют познавательно-исследовательские проекты. Были реализованы такие детско-родительские проекты как: «Такие разные матрёшки», который защищали в прошлом году на научной конференции «Хочу всё знать!»; «Мои любимые куклы», «Мыльные пузыри», «Игрушка-лизун», «Сказочные чудеса водяного колеса», «Почему тесто растёт?», На сегодняшний день у нас создана новая коллекция – коллекция динозавров. Ребенок проявил большой интерес к этим игрушкам, мама  девочки поддержала её интерес и в итоге это всё переросло в новый исследовательский проект, который мы сегодня идём представлять на конференции «Хочу всё знать!».

Родители нашей группы с удовольствием делятся своим опытом по экспериментированию с другими родителями на родительских конференциях. Мы привлекаем родителей к проведению НОД по познавательно-исследовательской деятельности. Они готовят и проводят для детей различные опыты. С удовольствием экспериментируют с детьми дома и делятся с нами своими успехами.

Эти формы работы с родителями позволили: 

- Повысить компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной деятельности у дошкольников.

- Родители изучили значение экспериментирования для развития творческих и познавательных способностей, мышления, воображения, исследовательской активности и самостоятельности дошкольников.

- У родителей сформировалось представление о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником.

- Многие родители создали свои мини - лаборатории в домашних условиях.

- Реализовался положительный, доверительный настрой во взаимодействии родителей с сотрудниками группы.