1072039
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыОрта мерзімді жоспар Қазақстан территориясындағы ертедегі мемлекет және көшпелілер мен дала өркениеті 10 класс

Орта мерзімді жоспар Қазақстан территориясындағы ертедегі мемлекет және көшпелілер мен дала өркениеті 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қазақстан территориясындағы ертедегі мемлекеттер және көшпелілер мен дала өркениеті

Қамту мерзімі_______________________

р/с

Сабақтың тақырыбы

Негізгі мақсаттары

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданатын белсенді әдіс-тәсілдері

Модульдердің кіріктірілуі

Бағалау

Түзету



1



Үйсін мемлекеті , шаруашылығы, мәдениеті



Үйсіндердің этникалық тарихын, қоныстану аймағын,шаруашылығын, даму ерекшелігін шәкірттерге үсіндіру.



Үйсін атауы «Моңғолдардың құпия шежіресінде» қалай айтылғанына талдау жасайды.

Қытай деректерінде үйсіндер Жетісуға Орталық Азиядан көшіп келгендігін біледі.

Үйсіндердің билеуші-лерін, саяси тарихымен танысады.

1.Ой қозғау

«Инсерт»кестесі


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану


Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар


2.Мағынаны тану

«Жигсо» әдісі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Көшбасшылық және басқару

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

3.Ой толғаныс

Постер қорғау

Сыни тұрғысынан ойлау


2



Қаңлылар, саяси тарихы, мәдениеті



Қаңлылардың этникалық тарихын, қоныстану аймағын,шаруашылығын, даму ерекшелігін шәкірттерге үсіндіру



Кангюй деп қытай ғалымдарының атауын басқа деректермен салыстырады.

Б.з.д. II ғасырда Халықтардың ұлы қоныс аудару нәтиже-сінде Еуразия және Қазақстанға үлкен өзгеріс әкегендігіне талдау жасайды, түсінеді.

Қаңлылардың шаруашылығының дамуымен танысады.

1.Ой қозғау

«Кластер»




Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану


Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар


2.Мағынаны тану

«Қарлы кесек» әдісі


Сыни тұрғысынан ойлау

Көшбасшылық және басқару

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

3.Ой толғаныс

Постер қорғау

Сыни тұрғысынан ойлау


3



Ғұндар, шаруашылығы, мәдениеті.



Ғұн тайпаларының қазақстанға келіп қоныстануы, саяси тарихы, шаруашылығы туралы оқушыларға жеткізу.



Б.з.I ғасырында ғұндардың Қазақстанға орналасуы, саяси құрылысымен танысады.

Мемлекеттің гүлденуі, басқа елдермен қарым-қатынасы туралы біледі.

1.Ой қозғау

«Адасқан әріптер»


Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту мен оқудағы жаңа әдәс-тәсілдер

Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар


2.Мағынаны тану

«Жигсо» әдісі


Сыни тұрғысынан ойлау

Көшбасшылық және басқару

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

3.Ой толғаныс

«Синквейн»

Сыни тұрғысынан ойлау

4

Халықтардың ұлы қоныс аударуы

Халықтардың ұлы қоныс аударуы Орталық Азияның картасына, этникалық құрамына үлкен өзгеріс әкелгенін шәкіртке жеткізу.



Халықтардың Ұлы қоныс аударуы б.з.д.II ғасырдан басталып б.з.IV ғасырына дейін болғанын біледі.

Мемелекетті басқару ережесімен танысады.

1.Ой қозғау

«Джон және Билл»




Сыни тұрғысынан ойлау


Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар




















2.Мағынаны тану

"Т" кестесі

Сыни тұрғысынан ойлау

Көшбасшылық және басқару

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

3.Ой толғаныс




Сыни тұрғысынан ойлау


5



Ғұндар Еуропада, Атилла



Ғұндардың Еуропалық жазбаларда аталуы, Атаилланың Рим әскерлерімен күресі туралы түсіну.



Ғұндардың Еділден өтіп , Еуропаға енгендігімен танысады.

Атилланың жеңістеріне талдау жасап, бағалайды.

1.Ой қозғау

"Көршінің суреті"




Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар


2.Мағынаны тану

"Қосжазба күнделік"






Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

3.Ой толғаныс

эссе


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

6

Көшпелілікті зерттеу тарихы, басқару жүйесі, мәдениет

Көшпелілер өркениетін зерттеуге тоқталу және тарихи маңыздылығын оқушыларға жеткізу

Геродоттан бастап , Еуропа және Шығыс тарихшыларының көш-пелілер өркеиетін қалай бағалағанын біледі.

Қоғамдық қатынастары, әлеуметтік жіктелу жүйесіне талдау жасайды.

1.Ой қозғау

«Инсерт» кестесі




Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқыту мен оқуда АКТ қолдану


Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар




2.Мағынаны тану

«Галереяны шарлау»

«Аквариум» әдісі


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқыту мен оқуда АКТ қолдану

3.Ой толғаныс

«Синквейн» немесе бестармақ

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


7

Көшпелі және отырықшы мәдениет өзара байланысы

Көшпелілер мен отырықшылар арсындағы байланысты зерттеушідердің көзқарастары туралы мағлұмат беру және көшпелілердің өзіндік саяси мәдениеті туралы түсіндіру.

Тарихи зерттеушілердің көшпелілер мен отырықшы тайпалар арасындағы байланыс туралы екі түрлі көзқараста екенін біледі.

Қала мәдениетінің өсуі, мүлік теңсіздігінің пайда болуының көшпелі тайпаларды қызықтыра түскенін түсінді.

1.Ой қозғау


Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту мен оқудағы жаңа әдәс-тәсілдер

Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар


2.Мағынаны тану

"үш қадамды сұхбат"


Сыни тұрғысынан ойлау

Көшбасшылық және басқару

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

3.Ой толғаныс

Сыни тұрғысынан ойлау

8

Ұлы Жібек жолы

Ұлы Жібек жолының –ынтымақтастық жолы, экономикалық және мәдени байланыс жолы екендігін оқушыларға түсіндіру

Жібек жолының ең негізгі тармағы Қазақстан арқылы өтетінінің маңызын түсінеді.

Сауда жолы бойында қалалар дамып, діни орталықтар қалыптасқанын біледі.

1.Ой қозғау







2.Мағынаны тану

"аквариум"






Сыни тұрғысынан ойлау

Оқыту мен оқудағы жаңа әдәс-тәсілдер

Қалыптастырушы

және жиынтық

бағалар


3.Ой толғаныс

Сыни тұрғысынан ойлау

Көшбасшылық және басқару

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу







Общая информация

Номер материала: ДВ-415101

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.