Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қорытынды сабақ (Тіл дамыту, сурет ,жапсыру) Тақырыбы: «Бізде аққала қонақта»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Қорытынды сабақ (Тіл дамыту, сурет ,жапсыру) Тақырыбы: «Бізде аққала қонақта»

библиотека
материалов

КМҚК «Дәншік» балабақшасы





Қорытынды сабақ

(Тіл дамыту, сурет ,жапсыру)

Тақырыбы: «Бізде аққала қонақта»

«Ләйлек» 2 – сәбилер тобы





Тәрбиеші: Корпешова.Ш.Т













Самар ауылы 2015 жыл









Тақырыбы: «Бізде аққала қонақта»

Мақсаты:Сурет бойынша әңгіме құрастыру арқылы балалардың сөз қорларын толтыру,тіл байлығын молайту,шығармашылық қабілеттерін дамыту бояумен желімен таза ұқыпты жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: «Шаттық шеңбері», «әңгімелесу», « түсіндіру», « сұрақ – жауап»,
Қажетті құрал жабдықтар:Аққала, бояу, қылқалам, шүберек,шеңберлер сурет.

Қос тілдік компонент:Аққала-снеговик,қыс-зима, қар-снег.















Технологиялық картасы

Сабақтық кезеңдері

Тәрбиешісінің іс- әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотив.қоз.

Шаттық шеңбер:

Балдырған баламыз.

Досты көп табамыз,

Қашанда да қайда да!

Дос болып бәріміз

Сенімді боламыз.




Балалар шеңберге тұрып қайталайды.



















Ұйымда.ізденіс.































































Рефлек-лық түзету

-Қазір қай жыл мезгілі?

-Қыстын қандай айырмашылықтарын білесіңдер?

-Қандай қыстық ойындарды білесіңдер?

Есік қағып қонаққа аққала келеді.

Сәлеметсіздер ме, балалар!

Аққала өзімен бірге жұмбақ ала келіпті шешуін тауып көрейіеші.

Жұмбақ

Қыста ғана болады,

Ұстасан қолын тонады. (қар)

-Дұрыс айтасыңдар балалар!



-Сурет бойынша әңгіме құрастыру (2-3 баладан сұрау)

Қыс туралы тақпақ кім біледі?

(2-3 бала айту)

-Аққаланы орысша қалай айтамыз?

-Ал, қарды қалай айтамыз?

-Қысты қалай атаймыз?

Жақсы дұрыс айтасыңдар

Сергіту сәті:

Тоңса біздің қолымыз,

Қолғап киіп аламыз.

Соқ-соқ –соқ шапалақ соқ,

Тоңса біздің аяғымыз,

Етік киіп аламыз,

Топ-топ топылдап билейміз.

Тоңса денеміз,

Тон киәп аламыз.

Зу-зу шанамен зулаймыз.





Біз ауламызға аққала жасадық. Мына аққала мақтадан жасалған екен,суретке де жапсыруға да болады. Ендеше алдымыздағы сурет дәптерге аққаланы жапсырамыз.Алдымен есімізге түсірейікші үлкен шеңберді алып,кленкаға қойып желімді жағамыз үстінен шүберекті жауып алақанымызбен басамыз.Ал сурет салатын балалар қылқаламды оң қолымызбен алып бояуға ақырындап малып шеңберді саламыз.

Өз бетінше жұмыс істейді. Аққала қарап жүреді кімнің жұмысы әдемі болатынын, аққала қуанып менде көп дос болатын болды ғой дейді.Аққала мақтайды, балалар жұмыстарын тақтаға іліп ең әдемісін айтады.

Размет сендерге балалар мен сендерге құр қол келген жоқпым деп тәтті береді.

Қоштасады.



Қорытынды сұрақ:

-Балалар бүгінқонаққа кім келді?

-Ненің суретін салдық?

- Сендерге ұнады ма сабақ?
















Қазір қыс мезгілі

Қар жауады,боран соғады.

қар лақтыру шана тебу

Балалар амандасады



Балалар жауаптарын айтады



Жауабы қар





Әңгіме құрайды тәрбиеші көмегімен





Аққала- снеговик

Қар -снег

Қыс-зима









Балалар іс-қимыл келтіреді















Балалар мұқият тыңдап отырады













Өз бетінше жұмыс істейді

















Қоштасады.





Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады.











Күтілетін нәтиже:
Білуі: : Сурет бойынша әңгіме құастыруды,қыс мезгілінің айырмашылықтарын айтуды, желімен бояу мен таза ұқыпты істеуге ,өз ойын анық жеткізуге ,өз бетімен жұмыс істей білді.
Меңгеруі:Қойылған сұрақтарға толық жауап беруді.Тәрбиеші берген тапсырманы толық орындауды, тату болуды,бір-біріне көмек көрсетуді.

Игеруі:Сөздерді анық айтуға , өз бетімен жұмыс істеуді,қиналған кезде тәрбиеші көмегін сұрауға үйренді






































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

КМҚК «Дәншік» балабақшасы

 

 

Қорытынды сабақ

(Тіл дамыту, сурет ,жапсыру)

              Тақырыбы: «Бізде аққала қонақта»

«Ләйлек» 2 – сәбилер тобы

 

 

                                    Тәрбиеші: Корпешова.Ш.Т

 

 

 

 

 

 

Самар ауылы 2015 жыл

 

 

 

 

Тақырыбы: «Бізде аққала қонақта»

Мақсаты:Сурет бойынша әңгіме құрастыру арқылы балалардың сөз қорларын толтыру,тіл байлығын молайту,шығармашылық қабілеттерін дамыту бояумен желімен таза ұқыпты жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері:«Шаттық шеңбері», «әңгімелесу»,          « түсіндіру», « сұрақ – жауап»,
Қажетті құрал жабдықтар:Аққала, бояу, қылқалам, шүберек,шеңберлер сурет.

Қос тілдік компонент:Аққала-снеговик,қыс-зима, қар-снег.

 

 

 

 

                  

 

 

 

Технологиялық картасы

Сабақтық кезеңдері

Тәрбиешісінің іс- әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотив.қоз.

Шаттық шеңбер:

Балдырған баламыз.

Досты көп табамыз,

Қашанда да қайда да!

Дос болып бәріміз

Сенімді боламыз.

 

 

Балалар шеңберге тұрып қайталайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымда.ізденіс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлек-лық түзету

-Қазір қай жыл мезгілі?

-Қыстын қандай айырмашылықтарын білесіңдер?

-Қандай қыстық ойындарды білесіңдер?

Есік қағып қонаққа аққала келеді.

Сәлеметсіздер ме, балалар!

Аққала өзімен бірге жұмбақ ала келіпті шешуін тауып көрейіеші.

Жұмбақ

Қыста ғана болады,

Ұстасан қолын тонады. (қар)

-Дұрыс айтасыңдар балалар!

 

-Сурет бойынша әңгіме құрастыру            (2-3 баладан сұрау)

Қыс туралы тақпақ кім біледі?

(2-3 бала айту)

-Аққаланы орысша қалай айтамыз?

-Ал, қарды қалай айтамыз?

-Қысты қалай атаймыз?

Жақсы дұрыс айтасыңдар

Сергіту сәті:

Тоңса біздің қолымыз,

Қолғап киіп аламыз.

Соқ-соқ –соқ шапалақ соқ,

Тоңса біздің аяғымыз,

Етік киіп аламыз,

Топ-топ топылдап билейміз.

Тоңса денеміз,

Тон киәп аламыз.

Зу-зу шанамен зулаймыз.

 

 

Біз ауламызға аққала жасадық. Мына аққала мақтадан жасалған екен,суретке де жапсыруға да болады. Ендеше алдымыздағы сурет дәптерге аққаланы жапсырамыз.Алдымен есімізге түсірейікші үлкен шеңберді алып,кленкаға қойып желімді жағамыз үстінен шүберекті жауып алақанымызбен басамыз.Ал сурет салатын балалар қылқаламды оң қолымызбен алып бояуға ақырындап малып шеңберді саламыз.

Өз бетінше жұмыс істейді. Аққала қарап жүреді кімнің жұмысы әдемі болатынын, аққала қуанып менде көп дос болатын болды ғой дейді.Аққала мақтайды, балалар жұмыстарын тақтаға іліп ең әдемісін айтады.

Размет сендерге балалар мен сендерге құр қол келген жоқпым деп тәтті береді.

Қоштасады.

 

Қорытынды сұрақ:

-Балалар бүгінқонаққа кім келді?

-Ненің суретін салдық?

- Сендерге ұнады ма сабақ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Қазір қыс мезгілі

Қар жауады,боран соғады.

қар лақтыру шана  тебу

Балалар амандасады

 

Балалар жауаптарын айтады

 

Жауабы қар

 

 

Әңгіме құрайды тәрбиеші көмегімен

 

 

Аққала- снеговик

Қар -снег

Қыс-зима

 

 

 

 

Балалар іс-қимыл келтіреді

 

 

 

 

 

 

 

Балалар мұқият тыңдап отырады

 

 

 

 

 

 

Өз бетінше жұмыс істейді

 

 

 

 

 

 

 

 

Қоштасады.

 

 

Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Күтілетін нәтиже:
Білуі:
: Сурет бойынша әңгіме құастыруды,қыс мезгілінің айырмашылықтарын айтуды, желімен бояу мен таза ұқыпты істеуге ,өз ойын анық жеткізуге ,өз бетімен жұмыс істей білді.
Меңгеруі:Қойылған сұрақтарға толық жауап беруді.Тәрбиеші берген тапсырманы толық орындауды, тату болуды,бір-біріне көмек көрсетуді.

Игеруі:Сөздерді анық айтуға , өз бетімен жұмыс істеуді,қиналған кезде тәрбиеші көмегін сұрауға үйренді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 534422

Похожие материалы